一、對口腔醫(yī)學(xué)和計算機(jī)專業(yè)都感興趣，如何選擇？

首先比較自己對兩個專業(yè)的熱愛程度。其次客觀來講，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是有極高門檻的專業(yè)，沒有從這個專業(yè)畢業(yè)，就沒有考執(zhí)業(yè)口腔醫(yī)師的資格，就不能從事牙醫(yī)工作。

如果從畢業(yè)后就業(yè)的大概率來看，眾所周知，牙醫(yī)是一份有較高收入且前景光明的職業(yè)。

口腔醫(yī)學(xué)從十幾年來開始就是不能靠轉(zhuǎn)專業(yè)來獲得的專業(yè)方向！如果自己的職業(yè)方向后悔了，想報考口腔醫(yī)學(xué)，就只能重新高考。而現(xiàn)在高三復(fù)讀都開始有門檻，且口腔醫(yī)學(xué)基本上都是各大學(xué)專業(yè)里面分?jǐn)?shù)首位的，招生人數(shù)極其有限的。

其它專業(yè)，如果自己感興趣多數(shù)可以通過自愿進(jìn)修報考，獲得職業(yè)資格。但口腔醫(yī)學(xué)卻不行，如果中途轉(zhuǎn)型學(xué)牙科，最多學(xué)成之后做牙科技師，不是執(zhí)業(yè)醫(yī)師，不能從事口腔臨床診療手術(shù)工作，這是有本質(zhì)的區(qū)別。在專業(yè)的不可替代性來看，如果對口腔醫(yī)學(xué)感興趣，口腔醫(yī)學(xué)是首選，其它專業(yè)可以依據(jù)興趣自學(xué)或作為第二專業(yè)。

二、畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃的參考

各行各業(yè)的知識技術(shù)更新迭代很快，想要有好的發(fā)展機(jī)會，就必須持續(xù)超越競爭對手。許多行業(yè)，35歲是一個社會職業(yè)發(fā)展的年齡限制，如果沒辦法進(jìn)步、沒有實(shí)用的高價值資源，就會逐步被淘汰。

而口腔醫(yī)師在獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資質(zhì)之后，沒有大問題的情況下，發(fā)展道路會非常順暢，越老越吃香；如果有志向?qū)で蟾蟮陌l(fā)展，還可以保持持續(xù)進(jìn)修，掌握學(xué)無止境的前沿技術(shù)。

因?yàn)橛袑I(yè)資質(zhì)門檻的保障，不會受到大的技術(shù)發(fā)展沖擊。

三、職業(yè)收入的參考

醫(yī)師、律師是公認(rèn)的兩個高收入職業(yè)。

我中學(xué)時候，去過一個同學(xué)的家里，被他們家的豪宅深深地震撼。同學(xué)的爸爸就是一位醫(yī)師。多數(shù)醫(yī)師的收入水平都數(shù)倍以上于一般職業(yè)。

四、口腔醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢

口腔醫(yī)學(xué)，既有美學(xué)美容的一面，又有專業(yè)醫(yī)療的一面；風(fēng)險較小，需求較大；專業(yè)價值媲美整形科、腫瘤科；口腔科還不用像其他臨床醫(yī)學(xué)一樣輪值夜班。

世界范圍內(nèi)，各大知名醫(yī)藥大學(xué)都會專門設(shè)立口腔醫(yī)學(xué)院，區(qū)別于臨床醫(yī)學(xué)院，口腔醫(yī)學(xué)的分?jǐn)?shù)也遠(yuǎn)高于其它醫(yī)學(xué)專業(yè)；醫(yī)師的執(zhí)業(yè)證也分兩種：口腔醫(yī)師、臨床醫(yī)師，這足以體現(xiàn)口腔醫(yī)學(xué)的重要性和價值優(yōu)勢。

五、降檔也要報口腔醫(yī)學(xué)的案例

有牙醫(yī)親戚的考生，有的家長和考生寧愿從名校的其它專業(yè)降檔到普通大學(xué)的口腔醫(yī)學(xué)，因?yàn)榭谇会t(yī)學(xué)這個專業(yè)自帶高價值屬性！

有不少有淵源背景的，如果沒考上口腔醫(yī)學(xué)本科，寧愿從本科線降檔選擇大專的口腔醫(yī)學(xué)，但隨著醫(yī)學(xué)教育得到越來越高的重視，現(xiàn)在有大專口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)校越來越少，學(xué)口腔醫(yī)學(xué)的門檻也進(jìn)一步提高了。

可能有醫(yī)師會告訴你，做醫(yī)師很辛苦的，但醫(yī)師是有假期的、能準(zhǔn)時上下班、掛號和手術(shù)是有排期和限名額的、擁有“賣方”市場的。我們來客觀評價各類職業(yè)，哪個行業(yè)不辛苦？

很多醫(yī)師的后代還是醫(yī)師，很多名醫(yī)世家會讓子女學(xué)牙醫(yī)。幾乎很少看到醫(yī)師轉(zhuǎn)行業(yè)，除非是晉升為行政干部和學(xué)術(shù)專家。

六、為什么建議報考廣東省的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

廣東作為全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿，視野更開闊，有更多的機(jī)會。在廣東，大學(xué)期間在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)鉆研之外，還能鍛煉溝通能力、服務(wù)意識，提升各項(xiàng)綜合競爭力，對成為一位有溫度、有潛力、有眼界的口腔專家醫(yī)師更有幫助！

——記大學(xué)商學(xué)院老師咨詢口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)前景