文章來自于：振華教育公眾號(hào)

你是否也在沮喪被拒之門外的簡(jiǎn)歷？

你是否也在遺憾種種被設(shè)限的機(jī)會(huì)？

你是否正在埋怨一成不變的崗位和薪資？

......

但你是否仍猶豫在要不要提升的路上？

躊躇在院校機(jī)構(gòu)的門口呢？?

不要急，也不需要糾結(jié)

遇到問題解決問題，不要逃避問題，一味的逃避只會(huì)一無所獲

接下來我們仔細(xì)聊聊吧~

非全日制學(xué)歷文憑到底有沒有用

不要去糾結(jié)自考/成考有沒有用，糾結(jié)這個(gè)問題，與糾結(jié)上大學(xué)有沒有用，讀書有沒有用是同理的，學(xué)歷總是越高越好，文憑總是越硬越好，你要考慮的是我要怎么正確提高自己的學(xué)歷，讓它為我所用。

教育部更是推出新政策

招聘中不得將全日制作為限制性條件！

教育部

#2021屆高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)909萬人#，同比增加35萬。近日，教育部發(fā)文要求做好2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。其中，在招聘公告和實(shí)際操作中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不得將畢業(yè)院校、國（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式（全日制和非全日制）作為限制性條件。

這也就意味著只要學(xué)信網(wǎng)可以查詢的學(xué)歷應(yīng)受到一律同等待遇

由此可知國家對(duì)繼續(xù)教育的重視以及提升學(xué)歷的重要性

我們可以預(yù)見在以后的就業(yè)上

全日制和非全日制的學(xué)生在進(jìn)行同一崗位的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)是一樣具有公平機(jī)會(huì)

學(xué)習(xí)沒有方向和方法

迷茫是一個(gè)階段進(jìn)入下一個(gè)階段的過渡過程，是一種正常現(xiàn)象，其本身沒有問題。堅(jiān)持為了心中的夢(mèng)去整理心態(tài)，積攢熱情朝著目標(biāo)前進(jìn)，這是一種歷練，你需要做的是努力與堅(jiān)持，其它的交給老師與時(shí)間。??

時(shí)間和精力不足

很多人還沒開始就已經(jīng)放棄的理由就是時(shí)間和精力?不足，作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，現(xiàn)在已經(jīng)非常的全面與智能化，專業(yè)教育內(nèi)容，靈活教育方式，精簡(jiǎn)學(xué)習(xí)方法，一步到位，與時(shí)俱進(jìn)的信息化高科技建設(shè)，讓選擇自考成考的人數(shù)持續(xù)上。

當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒

還有一個(gè)非常重要的就是機(jī)構(gòu)的選擇啦~

學(xué)歷不等于能力，但是學(xué)歷一定是學(xué)習(xí)的證明!

通過學(xué)習(xí)

不斷地積累知識(shí)、豐富知識(shí)面、提高思考能力、增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力!

當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你擁有十足的把握！

生活能治愈的是愿意好起來的人

只要你比其他人多10%的努力，10%的堅(jiān)持，你就可以擺脫低階，脫穎而出。

文章來自于：振華教育公眾號(hào)