一、首都師范大學(xué)學(xué)生發(fā)展與教育領(lǐng)域教育博士考博研究方向、考試科目及導(dǎo)師

研究方向：01（全日制）不區(qū)分研究方向

導(dǎo)師信息：石鷗、張?jiān)鎏?、張菁、王攀峰、田國秀、張漢林、郜舒竹、王美芳、白欣、李敏、郭春彥、王爭(zhēng)艷、崔麗霞、張欽、王異芳、王德勝、蔡夢(mèng)、王攀峰；王曉燕*

考試科目：

①1011英語二

②2570教育原理二

③3269學(xué)生發(fā)展與教育綜合

根據(jù)育明考博統(tǒng)計(jì)，每年首都師范大學(xué)學(xué)生發(fā)展與教育領(lǐng)域教育博士考博招生人數(shù)大概為3-4人

二、首都師范大學(xué)學(xué)生發(fā)展與教育領(lǐng)域教育博士考博參考書目

教育學(xué)原理：

《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第2版）教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范合編；

《教育學(xué)》人民教育出版社 王道俊、郭文安；

教育心理學(xué)：

《當(dāng)代教育心理學(xué)》 北師大出版社 陳琦、劉儒德；

中外教育史：

《中國教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青；

《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎；

教育研究方法：

《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社 裴娣娜；

《教育研究導(dǎo)論》北京師范大學(xué)出版社，寧虹主編；

教育領(lǐng)導(dǎo)與管理：

1.《現(xiàn)代教育論》（第二版），黃濟(jì)、王策三主編，人民教育出版社，2004

2.《教育哲學(xué)導(dǎo)論》（第二版），石中英著，北京師范大學(xué)出版社，2004

3.《高等教育哲學(xué)》，[美]約翰·S·布魯貝克著，王承緒等譯，浙江教育出版社，2002

4.《高等教育理念》，[英] 羅納德·巴尼特著，藍(lán)勁松主譯，北京大學(xué)出版社，201

學(xué)生發(fā)展與教育：

《德育原理》劉濟(jì)良主編（高等教育出版社 2010 年版）

《學(xué)前心理學(xué)》陳幗眉著（人民教育出版社 2015 年版）

《少年兒童組織與思想意識(shí)教育基本理論》檀傳寶著（教育科學(xué)出版社2014 年版）

《少年兒童組織與思想意識(shí)教育活動(dòng)方法》陸士楨著（教育科學(xué)出版社 2014 年版）

【備考指導(dǎo)】到了博士階段，考察的題目和考研完全不同，根據(jù)育明考博資深咨詢師分析，博士題目更側(cè)重考察學(xué)生的理論視野、運(yùn)用理論分析熱點(diǎn)的能力以及研究能力和潛力等，故而，育明咨詢師建議大家一定要多關(guān)注期刊論文，尤其是《高等教育研究》、《清華教育評(píng)論》、《教育與經(jīng)濟(jì)》等核心期刊；此外，這兩年教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)也比較多，比如“雙減政策”、“國家教育智能平臺(tái)”、“教育公平與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”、“教育國際化及教育高質(zhì)量發(fā)展”；此外，目前很多院校都是“申請(qǐng)-考核”制了，因此材料的撰寫很重要，尤其是研究計(jì)劃的選題、研究方法等撰寫問題，這些是考生自己沒法解決的問題，育明教育會(huì)安排高校老師（包括北大、清華、人大、華師大、復(fù)旦、浙大、武大、北師大等教授）給大家進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，指導(dǎo)考生撰寫申請(qǐng)資料，這點(diǎn)是任何其他機(jī)構(gòu)無可比擬的，也是育明教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)之一。

這幾年來，每年錄取的學(xué)生中近三分之一是育明考博學(xué)員，之所以有這么好的輔導(dǎo)成績(jī)，主要原因就是權(quán)威的指導(dǎo)、內(nèi)部信息和科學(xué)規(guī)劃。