大綱可以分為兩類，一類是寫給別人看的，一類是寫給自己看的。

前者包括給編輯審稿時(shí)附帶的大綱，出版選題單上填的大綱，以及參加各類作品評(píng)選時(shí)、影視游戲改編時(shí)，等等時(shí)候所需要提供的對(duì)應(yīng)內(nèi)容。

這些東西，一般都被稱為大綱，但其實(shí)它們本質(zhì)上并不是真正的大綱，它們更應(yīng)該被稱為作品簡(jiǎn)介、內(nèi)容梗概，等等。

寫這類東西，其實(shí)就是簡(jiǎn)介式的寫法，根據(jù)對(duì)應(yīng)的需求，包括內(nèi)容需求、字?jǐn)?shù)需求、重點(diǎn)突出等，去滿足需求方。比如給編輯審稿用的大綱，就應(yīng)該用相對(duì)簡(jiǎn)潔的文字，讓編輯了解作品的寫作方向、金手指設(shè)置、劇情走向等。

真正意義上的大綱，是上面提到的后者，是寫給作者自己看的東西。這才是我今天主要想介紹的。

大綱，是作者為自己寫的，是為了給自己提供幫助。這是它的最基本屬性，也是時(shí)常會(huì)被忽視的屬性。

許多作者來(lái)問(wèn)，大綱是不是一定要寫，能不能不寫，諸如此類的問(wèn)題。顯然，他們并不清楚這條屬性。大綱要不要寫，要怎么寫，很顯然就是作者自己決定的，這方面沒有任何人來(lái)強(qiáng)迫，老師并沒有布置作業(yè)，所以要不要做題，做多少題，純粹取決于學(xué)生，也就是作者自己的意愿。

那么，我們?yōu)槭裁匆獙懘缶V呢？

首先是為了掌控節(jié)奏。這是因?yàn)樵陂L(zhǎng)篇小說(shuō)漫長(zhǎng)的寫作過(guò)程中，作者的創(chuàng)作時(shí)間、書里劇情發(fā)展的時(shí)間、讀者閱讀的時(shí)間，這三者往往并不能保持一致，也許作者花一倍時(shí)間創(chuàng)作的東西，書里過(guò)去了十倍的時(shí)間，而讀者閱讀才花了一半時(shí)間。

所以，如果沒有大綱約束，我們想到哪寫到哪的話，很有可能出現(xiàn)節(jié)奏失衡。劇情要么過(guò)慢，要么過(guò)快，而不管是哪個(gè)，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)都不是多好的閱讀體驗(yàn)。

除了掌控節(jié)奏，大綱還能幫助作者進(jìn)行其它的各種約束，比如對(duì)劇情發(fā)展的約束。

舉個(gè)例子，我想寫的主線劇情是我?guī)蛬寢尨蜥u油，而在沒有約束，想到哪寫到哪的情況下，有可能打醬油途中我救了一個(gè)小孩，之后遇到小孩的姐姐，然后恰逢惡霸搶親，當(dāng)我打跑惡霸時(shí)，有個(gè)白胡子仙人路過(guò)……當(dāng)我修仙回來(lái)時(shí)，已經(jīng)百年過(guò)去了……

然而，媽媽要的醬油在哪？

除了約束，大綱還能給我們各種提示作用。

一方面，我們可以把漫長(zhǎng)寫作過(guò)程中，想到的各種奇妙點(diǎn)子，挑選合用的加入到大綱中，等日后寫到那里，就自然而然的能想起來(lái)。而如果不這么做，很可能過(guò)了幾天，這個(gè)點(diǎn)子就再也想不起來(lái)了，或者當(dāng)我們重新回想起來(lái)，早就過(guò)了適合這個(gè)點(diǎn)子的劇情了。

另一方面，大綱本身也在不斷地為我們指明著寫作方向。好比上面那個(gè)打醬油的例子，如果我寫著寫著突然舉得迷茫了，不知道該寫什么了，那么看一看大綱，我會(huì)恍然大悟，原來(lái)我應(yīng)該寫去打醬油啊。

這樣，就不太容易卡文了。

以上是大綱的作用。但不論如何，我們必須明白，寫大綱，是為了幫助自己，給自己便利，讓自己寫書寫得更順、寫得更好。如果大綱起到了反作用，那顯然，我們沒有用正確的姿勢(shì)去寫大綱，這樣的話，寫還不如不寫。

那么，正確的大綱，到底是長(zhǎng)什么樣呢？

其實(shí)，它是千變?nèi)f化的。隨便舉個(gè)例子。

1至10萬(wàn)字，主角每1萬(wàn)字升1級(jí)；10至100萬(wàn)，每5萬(wàn)字1級(jí)；100至300萬(wàn)，每10萬(wàn)1級(jí)。完結(jié)。

以上這段文字，總共42字，它是不是大綱？

毫無(wú)疑問(wèn)，這就是大綱，而且已經(jīng)能算是一本書的完整大綱了。沒錯(cuò)，它就是完整的，因?yàn)樗槍?duì)的是整部作品，而不是某一個(gè)部分。

再舉個(gè)例子。

主角下次升級(jí)時(shí)，迎來(lái)天劫，武器也跟著升級(jí)。

如果光是上面這一句話，算不算大綱？

它同樣也是大綱。當(dāng)然，這就不是完整大綱了，只是一個(gè)片段。

不過(guò)，我們也從沒說(shuō)大綱就一定得寫多么詳細(xì)，多么完整，但凡是能幫助我們創(chuàng)作的，不管是片言只語(yǔ)，還是詳盡列表，都可以是大綱。

所以，大綱從來(lái)都不是只長(zhǎng)成一個(gè)樣子，而是你需要它是什么樣，它就是什么樣。

如果你節(jié)奏控制不好，那大綱就對(duì)節(jié)奏多加約束，對(duì)升級(jí)、高潮等的間隔嚴(yán)控字?jǐn)?shù)；如果你寫文丟三落四，重要的人物和事件經(jīng)常忘記寫，那就把它們都列在后續(xù)劇情中，一想到就列進(jìn)去；而如果你天生就有很好的把控能力，天賦異稟，那大綱其實(shí)壓根就不用去寫……

這完全是因人而異的。

當(dāng)然，對(duì)于一般的作者而言，我建議還是寫一下大綱。至少應(yīng)該先嘗試一下，看看大綱對(duì)自己有沒有幫助。如果確定完全是反效果，那時(shí)再拋棄大綱也不遲。

而大綱最傳統(tǒng)的寫法，應(yīng)該是以升級(jí)和重大事件轉(zhuǎn)折，或是地圖更改為骨架，填充進(jìn)各種能夠想到的劇情細(xì)節(jié)。

比如，就像上面第一個(gè)大綱例子，我們確定好主角每次升級(jí)的大致字?jǐn)?shù)，并可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化。同時(shí)，再配上換地圖的規(guī)劃和其它重大事件的規(guī)劃，包括多少字時(shí)進(jìn)入下一個(gè)地圖區(qū)域，多少字時(shí)主角遇到了一個(gè)新的危機(jī)，多少字時(shí)開啟一個(gè)新的重要副本，等等等等。

然后，我們?cè)俑鶕?jù)題材設(shè)定，去考慮具體的劇情，思考主角應(yīng)該是從拜師開始寫，還是從被家族遺棄開始寫；是一開始就獲得個(gè)金手指，還是先遇到一次退婚；是逐步升級(jí)逐層遞進(jìn)，還是上手先來(lái)一次大高潮……

這些劇情設(shè)計(jì)，是有可能和之前的升級(jí)設(shè)計(jì)沖突的。那我們就兩邊湊湊，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

比如這邊剛設(shè)定好，一萬(wàn)字后主角要升級(jí)，但那邊的劇情里，主角剛進(jìn)入一個(gè)副本，需要副本結(jié)束時(shí)來(lái)一次大升級(jí)，這樣至少兩三萬(wàn)字過(guò)去了。

兩邊有了沖突，但沒關(guān)系，我們直接調(diào)整升級(jí)設(shè)定，把一萬(wàn)字改成三萬(wàn)字就行了。

而如果副本的劇情設(shè)計(jì)是二三十萬(wàn)字，那顯然就有問(wèn)題了，我們就要去修改劇情部分，要么把劇情壓縮，要么修改結(jié)束副本才升級(jí)的設(shè)置，讓主角中途就有一些小升級(jí)。

類似這樣，我們不斷把沖突部分進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)兩者完美地結(jié)合在一起后，就是個(gè)不錯(cuò)的大綱了。

那么，有了這個(gè)大綱之后，我們就要按照大綱去寫嗎？如果寫偏了怎么辦？

這是兩個(gè)不同的問(wèn)題。對(duì)于前者，我們認(rèn)為答案是確定的，既然我們定好了大綱，那當(dāng)然是要按照大綱去寫，未必需要非常嚴(yán)格，但至少應(yīng)該是在這個(gè)框架之下。否則，就壓根沒有制定大綱的必要了。

不過(guò)，寫作畢竟不是操縱機(jī)器，我們是在進(jìn)行充滿想象力的創(chuàng)作，寫的時(shí)候多寫了一點(diǎn)少寫了一點(diǎn)，或者想到了新的東西，都是常有的事情。如果要非常死板地去按大綱來(lái)寫，這不僅會(huì)讓作者寫得異常不自在，而且也是對(duì)創(chuàng)意的束縛。

所以，大綱是需要執(zhí)行的，但不用完全嚴(yán)格的執(zhí)行。只要在一定的限度內(nèi)，稍稍出格一點(diǎn)，問(wèn)題不大。

但如果是完全偏離呢？如果原計(jì)劃三萬(wàn)字，最后變成了十三萬(wàn)、三十萬(wàn)，如果原計(jì)劃后續(xù)有大量某人的劇情，現(xiàn)在那人直接就被害了，那怎么辦？

遇到這樣嚴(yán)重寫偏，我們是否必須去改回來(lái)？

答案是——必須改。但到底是改正文還是改大綱，則要看情況。

寫作這種東西，是不存在標(biāo)準(zhǔn)答案的，沒有任何一種寫法，可以說(shuō)一定是最佳，所以，我們最初設(shè)計(jì)的大綱，也未必就是最佳選擇。所以，偏離大綱，不見得一定就是壞事。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)寫偏之后，就得停下來(lái)判斷一下，這樣的偏離，到底是好是壞。

比如，上面說(shuō)的，三萬(wàn)字寫成了三十萬(wàn)，這種情況一般是破壞節(jié)奏的，基本是壞事。如果判定是壞的，那我們就得修改正文。要么把三十萬(wàn)字砍成三萬(wàn)，要么大幅度修改，在其中增加升級(jí)、增加高潮，拉回節(jié)奏。

而上面說(shuō)的，把某人提前寫死了，這種情況就很難說(shuō)，我們得分析利弊，看看哪個(gè)更大。比如，如果是懸疑類作品，一個(gè)原本大家以為會(huì)活到最后的人死了，這可能反而是好事，增強(qiáng)了作品的懸念。這樣的話，我們就可以保留正文，需要修改的反而是后續(xù)大綱，我們得進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，要么刪除這個(gè)角色的戲份，要么設(shè)計(jì)一個(gè)死而復(fù)生的劇情。

然而，如果有些作者判斷能力不足，不知道自己寫偏后是好是壞，這怎么辦？

很簡(jiǎn)單，既然你判斷不了，就一概當(dāng)成壞事吧。在能力不足的時(shí)候，嚴(yán)格按照大綱去寫，一發(fā)現(xiàn)寫偏就立即改回來(lái)，這才是正確的寫作方式。

最后，再簡(jiǎn)單總結(jié)一下。

1，大綱并不是一定要寫，但建議盡可能嘗試去寫。

2，寫大綱純粹是為了自己方便，所以怎么舒服怎么來(lái)，喜歡怎么寫就怎么寫，沒有任何格式限制。

3，實(shí)在不會(huì)寫，可以嘗試按每個(gè)地圖多少字，每個(gè)大轉(zhuǎn)變、大高潮多少字，主角每次升級(jí)多少字，來(lái)劃分間隔段，每段標(biāo)明預(yù)計(jì)字?jǐn)?shù)，再往里填劇情。

4，如果發(fā)現(xiàn)偏離大綱，需要判斷是否有利，以此決定是改大綱還是改正文。如果判斷不了，就一概改正文。

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