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圖片來源｜網(wǎng)絡(luò)

1.「圖形推理」備考內(nèi)容

2.「定義判斷」備考內(nèi)容

3.「類比推理」備考內(nèi)容

4.「邏輯判斷」備考內(nèi)容

「判斷推理」分為4種題型 ，分別為「圖形推理」「定義判斷」「類比推理」和「邏輯判斷」。 以下是它們的備考內(nèi)容。

一、「圖形推理」備考內(nèi)容

「圖形推理」的備考內(nèi)容和「數(shù)量關(guān)系」是大致相同的，即「做真題、研究真題、掌握真題」。只要能將真題做透，那么該板塊的復(fù)習(xí)基本就成功了。

需要注意「圖形推理」在研究題時要注意歸納總結(jié)。該板塊共有7個考點，分別是：

①元素數(shù)量：各圖片中有幾個封閉區(qū)域/直線/曲線/直角/交點/三角形/正方形……考察每類元素的數(shù)量關(guān)系，例如元素數(shù)量相同、成等差數(shù)列、不同行/列元素和相同等。

②一筆畫：圖形能否一筆畫完，有時也會考察「筆畫的元素數(shù)量」。

③對稱：每組圖形的軸對稱、中心對稱、不對稱情況。如果圖形均為軸對稱，往往同時也會考察對稱軸的數(shù)量（元素數(shù)量）和不同圖片對稱軸的旋轉(zhuǎn)角度（位置變換）等考點。

④相對關(guān)系：一種元素（點、圖形、黑色圓圈/方塊、圖中的方位）和另一種元素有相對關(guān)系——在內(nèi)、在外、相交、在最長的邊、在直角處、在圓弧上……有時候也會考察同種元素內(nèi)部的相對關(guān)系。

需要注意如果題目既可能考察「相對關(guān)系」又可能考察「位置變換」，一定要優(yōu)先確認「相對關(guān)系」是否成立。

⑤位置變換：元素在不同的圖片中有一定的位置變換規(guī)律，例如水平翻轉(zhuǎn)、垂直翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)一定的角度，縱向/橫向/順時針/逆時針移動X個格子等。

⑥圖形相加：一排/列中第一個和第二個圖形（或圖形中的某元素，例如黑白格子）相加后等于第三個圖形（即1+2=3，個別會考察+3=2或者1=2+3等情況）。

一般題型是一個3×3的格子或3×2的兩組圖形，每個圖都較為類似（例如都是3×3的黑白格、都有固定封閉且部分類似的圖案等），并在最右下角/最中間打一個問號。部分難題會考察「先旋轉(zhuǎn)（位置變換）再相加」這種思路。

⑦特殊類：題干本身非常特殊，例如圖形本身為數(shù)字/漢字/羅馬字，鐘表題（一般會結(jié)合位置變換來出）、非數(shù)學(xué)類科目知識考察點（例如「哪些物品為同類生活用品」）、奧運會項目（例如「6個運動小人分2組」，一組用手、一組用腳），此類題目圖形往往非常特殊，一眼就能看出，一般不予考慮。

一定要將不同考點對應(yīng)題型的特點進行歸納，這樣在考場上看到題目后，會立即聯(lián)想到該題大致屬于哪類考點，應(yīng)該從什么角度入手，從而提高解題效率。

除了公考真題以外，沒有特別推薦的備考內(nèi)容。雖然圖形推理的題目大致來源于「瑞文標準推理測驗題庫」和「門薩智商測試」，屬于測試智商的重要題型，但針對行測考試「時間緊張」的特點，公考對這一題型進行了改良。

也就是說，公考的「圖形推理」比它的來源要簡明很多，只要找到正確的解題思路，就能夠非常迅速地得出正確答案。

大家一般情況下不必去刷「瑞文標準推理測驗題庫」，但是如果時間非常充裕，探索欲望很強，則不妨去嘗試下。

二、「定義判斷」備考內(nèi)容

「定義判斷」是公考中難度最低的題型，有很多真題的正確率都在80%以上，也就是所謂的「送分題」。一般來說，公考其他板塊實力較強的考生，做「定義判斷」基本上能達到很高的正確率。

該板塊不必去找特定教材復(fù)習(xí)，如果已經(jīng)把真題刷透，那么在此推薦一個方法，就是「百度百科」（比較方便的小伙伴可以用「維基百科」）。

「定義判斷」的很多題目來自法律條文、科研術(shù)語、專業(yè)名詞，尤其是新聞學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科。大家在平時復(fù)習(xí)其他板塊時，如果遇到不太懂的詞，可以直接查找百度百科，在理解這個詞的同時掌握其定義技巧，活學(xué)活用。

雖然「百度百科」的內(nèi)容不一定百分百正確，但大體內(nèi)容是可信的，尤其是非常專業(yè)、學(xué)術(shù)的名詞。

國考的「定義判斷」所考察的點還是比較淺顯的，沒有特別深奧的地方，只要考生能夠抓住定義詞的核心要素，與選項描述的情形進行核對即可。而「百度百科」的內(nèi)容也比較淺顯簡明，能夠幫助讀者最快速地掌握查詢內(nèi)容的含義。也就是說，多看看「百度百科」，就能夠在潛移默化中提升自己的「定義判斷」解題能力。

三、「類比推理」備考內(nèi)容

「類比推理」其實就是從「言語理解與表達」中分出來的題型，著重強調(diào)考察2~3個不同詞語、成語（也包括短語、詩句等）之間的關(guān)系，測試考生能否把一組詞類比到另一組詞上。

可以看出，「類比推理」根本上是對「詞」的考察，考生若能夠準確掌握類比推理中各詞的含義，題目就不難做對。也就是說，「類比推理」的備考和「選詞填空」是基本相同的。兩者的備考都需要借助字典、詞典、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，徹底理解、掌握詞匯。

相對而言，「類比推理」的題干更為簡明，但多了一層「確定一組詞之間的關(guān)系」的要求。因此，大家在平時復(fù)習(xí)時要多想多學(xué)，例如遇到「選詞填空」題中的近義詞、固定搭配時，可以適當(dāng)聯(lián)想下它們在「類比推理」中有什么關(guān)系；同時，在做「類比推理」題時，思考下它們能不能作為「選詞填空」的選項，嘗試下自己出題。

總體來說，「類比推理」由于題干極為簡明，因此備考時很容易找到針對性的規(guī)律，也容易和其他語言類題目板塊聯(lián)系，還是比較簡單方便的。

四、「邏輯判斷」備考內(nèi)容

「邏輯判斷」類題型的特點，用一個詞概括就是「糾結(jié)」，需要開動大腦全力思考。公考中邏輯判斷題的目的其實和世界五百強面試一樣，為了是選出綜合邏輯思維能力強的考生。

同時，公考對此類題目的難度進行了簡化，基本上每個考生都能解出正確答案，但時間不一定足夠。希望各位小伙伴在做題時能夠了解這一點。

「邏輯判斷」共有三種題型，分別為「最強程度」題，「條件推理」題和「真假能否」題。三種題型的結(jié)構(gòu)分別為：

「最強程度」題：給出1段帶觀點的材料和4個選項并假設(shè)選項都為真，要求考生找出最能增強/削弱原文中觀點的選項。

「條件推理」題：給出數(shù)個條件和結(jié)論，要求考生推理出需要補充的條件；或要求考生根據(jù)已知條件推出結(jié)論。

「真假能否」題：給出帶有多個「真假能否」數(shù)據(jù)的復(fù)雜的材料，例如「甲乙丙中只有1個人說了真話」，「小張和小王在下雨天不會選擇坐飛機出行」等，然后要求考生推出具體的對應(yīng)情況。

「邏輯判斷」題隱含考察了考生的執(zhí)政能力。公務(wù)員，尤其是位于領(lǐng)導(dǎo)職位的公務(wù)員，在實際工作中經(jīng)常遇到各種各樣和工作相關(guān)的信息，那么了解這些信息和工作的關(guān)系就非常重要。

在備考時，大家一定要勤于思考，提升自己的發(fā)散思維能力。這種思考的「勤」不僅要體現(xiàn)在做題中，還要體現(xiàn)在日常生活、工作中?？赡苡械目忌€沒有到深入體驗生活工作的階段，這也沒關(guān)系，因為現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達，關(guān)于國家大事的資訊很容易得到，通過這方面來思考也是可以的。

接下來以「扶貧」工作為例，結(jié)合實際分析「邏輯判斷」三類題型的考察角度。

首先是「最強程度」題。

在對某村扶貧工作中，需要了解某貧困村長期貧困的因素。這些因素是錯綜復(fù)雜的，那么何種因素影響比較大？什么表面看上去有關(guān)系，實際上并沒有影響？

旱災(zāi)對村民收入有多大影響？惡劣的地理條件導(dǎo)致村民脫貧有心無力？部分村民保守的思想，是否導(dǎo)致扶貧措施停留在表面而難以落實？

這些信息和措施，都濃縮在「最強程度」題中。

「條件推理」題考察的是是考生對不同元素之間的邏輯關(guān)系能否準確掌握。

例如，你是A村扶貧工作的負責(zé)人，你的下屬提出，隔壁的B村環(huán)境和A村相似，通過招商引資，村民收入連續(xù)兩年提高，建議你采取同樣的措施，你會怎么辦？

這個例子就涉及了公考所有和「條件推理」有關(guān)的邏輯，包括「只要就（充分）」、「只有才（必要）」、「表面相同實質(zhì)不同」等考點。

作為負責(zé)人，對于下屬提供的信息，你至少且不限于應(yīng)該了解的信息包括：

B措施的具體措施及其在A村的實施可行性；

B村村民收入能否持續(xù)提高、B村措施有沒有可能帶來其他問題，比如環(huán)境污染；

B村的招商引資是否有特殊性，比如投資的大企業(yè)的老板祖籍在B村，A村沒有類似關(guān)系；

B村雖然和A村類似，但B村招商引來的企業(yè)是看中的，是B村有但A村沒有的資源，比如該企業(yè)是旅游綜合開發(fā)企業(yè)，開發(fā)了B村才有的特殊的名勝古跡……

上述情況都是要詳細考慮的，而這些邏輯就濃縮在「條件推理」題中。 「真假能否」題和「圖形推理」題有些類似，其題干非常類似于智商測試題。此類題型一是為了測試考生的智商，二是為了測試考生在行測考場的時間壓力下，大腦能否可以流暢運轉(zhuǎn)。

在做「真假能否」題時，考生不僅需要理清題干敘述的不同元素之間「真/能」和「假/不能」的關(guān)系，還要清晰地在紙上或腦中列明這種關(guān)系，從而在有限的時間內(nèi)解出題目。

例如，在扶貧工作中，你從扶貧小組成員、媒體、村民反映、村支書匯報等多個渠道了解到關(guān)于A村的1000多條信息，這些信息有的是真的，有的可能和事實存在一定出入，而你要做的，就是在「時間緊、任務(wù)重」的扶貧工作中抓緊甄別信息的真假，這樣才能進一步開展工作。

回到題目本身。通過上面的介紹，各位小伙伴們應(yīng)該都了解了此類題目的特點。可以用一句話和A、B等簡單元素來簡單概括三類題的考察點：

「最強程度」題考察的是A對B的影響程度；
「條件推理」題考察的是「A屬于B/部分屬于B」等情況下，能否推出「B屬于A/不屬于A就一定不屬于B」等邏輯關(guān)系；
「真假能否」題的題干很明確，不存在程度強弱、邏輯關(guān)系等復(fù)雜情況，但可能有ABCDE和甲乙丙丁戊等多種元素，要考察考生能否理清不同元素的對應(yīng)關(guān)系。

除了公考真題和增強發(fā)散思維能力，還有一類題型是值得一做的，那就是MBA考試的邏輯類題目。此類題目和公考的「邏輯判斷」內(nèi)容相似，但難度比公考還要高一些，各位小伙伴有時間的話可以嘗試一下。