各位學習日語的朋友：

? ? ? ? ?下面幾道題您能選出正確答案并說出理由嗎？

１、妹は風邪で映畫を見に行けなかったので、その切符を私に（　?。?/p>

　　Aあげた　　　　Bくれた　　　　　　Cやった　　　　　Dいただいた

２、甲：山田さんの地図は便利ですね。どこで買ったんですか。

　　乙：買ったんじゃなくて、ホテルの人が（　?。─螭扦?。

　　Aくれた　　　　　Bあげた　　　　　Cやった　　　　　Dもらった

３、先生から（　　）本を李さんに貸してあげました。

　　Aいただいた　　　Bくださった　　　　Cもらった　　　　Dさしあげた

４、母が出張したから、私は毎日花に水を（　?。─胜堡欷肖胜辘蓼护?。

　　Aくれ　　　　　　Bやら　　　　　　Cもらい　　　　　　Dさしあげ

５、母の作ったケーキを山田先生に（　　）。

　　Aやりました　　　Bくださいました　Cいただきました　Dさしあげました

正解：BAABD? 怎么樣，選對了嗎？以上5題的語法知識點是授受動詞“あげる/くれる/もらう”的區(qū)別用法，下面進行講解說明。

　　「やる/あげる/さしあげる」?「くれる/くださる」?「もらう/いただく」（本動詞用法）

一、やる、あげる、さしあげる

? ? ? ??表示我或我一方的人給別人，或別人給別人東西。屬于外向性的給。

? ? ? ??“やる”用于由上而下的給予，或給動植物施舍什么。

? ? ? ??“あげる”用于對等給予?，F(xiàn)在給動植物施舍什么時也使用。

? ? ? ??“さしあげる”用于由下而上的給予。不過，向別人敘述自己（或自己一方的人）給自己的長輩東西時，不使用。此時，用“あげる”表示對聽話人的尊重。（例句8）

文型：

? ? ? ? ?? N1(授與者）は（が）　N2(接受者）に　N3（所給物）をやる/あげる/さしあげる

　　　 N1給N2，N3。? （N2不能是自己或自己一方人）

例文：１．この辭書を　お前に　やろう。（這本字典給你吧。）

　　?。玻酩丹螭稀∪恕○Dを　やりました。（小王給狗喂食了。）

　　?。常酩丹螭稀±瞍丹螭恕ˉ辚螗搐颉·ⅳ菠蓼筏?。（小王給了小李蘋果。）

　　?。矗铯郡筏稀∮堰_に　プレゼントを　あげました。（我送了朋友禮物。）

　　?。担畾俺?、母は　庭の花に　水を　あげます。（每天早晨，媽媽給院子里的花澆水。）

　　?。叮盲稀∠壬恕懻妞颉·丹筏ⅳ菠蓼筏?。（妹妹給了老師照片。）

　　?。罚錁I(yè)式で　學生たちは　先生に　お禮のプレゼントを　さしあげました。

????????? （學生們在畢業(yè)典禮上，送給了老師答謝的禮物。）

　　　８．昨日、わたしは　父に　ネクタイを　あげました。（昨天，我送給了父親領帶。）

二、くれる、くださる

? ? ? ??表示別人給我或我一方的人東西。屬于內(nèi)向性的給。

? ? ? ? “くれる”用于對等的給予。

? ? ? ??“くださる”用于由上而下的給予。不過，向別人敘述自己的長輩給自己或自己一方的人東西時，不使用。此時，用“くれる” 表示對聽話人的尊重。（例句６）

文型：

　　　N1(給與者）は（が）　N2(接受者）に　N3（所給物）を　くれる/くださる。

　　　N1給N2，N3。? （N2只能是自己或自己一方人）

例文：１．王さんは　わたしの友達の　李さんに　リンゴを　くれました。

　　　　?。ㄐ⊥踅o了我朋友小李蘋果。）

　　　２．友達が　わたしに　音楽會の切符を　くれました。（朋友給了我音樂會門票。）

　　?。常lが　あなたに　ボールペンを　くれましたか。（誰給你的圓珠筆？）

　　?。矗镏邢壬稀∷饯恕∪毡菊Zの辭書を　くださいました。

????????? （田中老師給了我日語字典。）

　　　５．課長は　弟に　アルバムを　くださいました。（科長給了我弟弟影集。）

　　?。叮Q生日に、父は　電卓を　くれました。（我生日那天，父親給了我計算器。）

三、もらう、いただく

? ? ? ??表示我或我一方的人接受別人給的東西，或向別人索取東西；別人接受別人給的東西或別人向別人索取東西。

? ? ? ? “もらう”用于從晚輩或平輩那里接受或索取某物。

? ? ? ? “いただく”用于從長輩那里接受或索取某物。不過，向別人敘述接受自己長輩的東西時，不能使用。此時，用“もらう”表示對聽話人的尊重。（例句7）

文型：

　　　N1（領取者）は（が）　N2（給予者）に/から　N3（領取物）を もらう/いただく

????? N1從N2得到N3。

? ? ? ??領取者從人那里得到領取物時，“に”、“から”都可以使用，從機關團體那里得到領取物時，一般用“から”。

例文：１．弟は　友達に/からボールペンを　もらいました。（弟弟從朋友那得到了圓珠筆。）

　　　２．生徒たちは　學校から　本を　もらいました。（學生們從學校那領到了書。）

　　?。常饯斡堰_の李さんは　王さんに/から　リンゴを　もらいました。

???????? ?（我朋友小李收到了小王給的蘋果。）

　　?。矗饯稀∮堰_に/から　音楽會の切符を　もらいました。

????????? （我收到了朋友給的音樂會門票。）

　　　５．私は　田中先生に/から　日本語の辭書を　いただきました。

????????? （我收到了田中老師給我的日語字典。）

　　?。叮埭稀≌n長に/から　アルバムを　いただきました。（弟弟收到了科長給的影集。）

　　?。罚Q生日に　父に/から　電卓を　もらいました。

???????? （我生日那天，收到了父親給我的計算器。）

注：「もらう/いただく」和「くれる/いただく」最大的不同，是主語不同，其實質(zhì)含義相同，所以譯成漢語時，有時非直譯。例如：

?????①私は　田中先生に/から　日本語の辭書を　いただきました。

?????②田中先生は　私に　日本語の辭書を　くださいました。

①直譯：我從田中老師那得到了日語字典。

??意譯：田中老師給了我日語字典。/我收到了田中老師給我的日語字典。

②直譯：田中老師給了我日語字典。

??意譯：我從田中老師那得到了日語字典。/我收到了田中老師給我的日語字典。

? ? ? ??建議初學者還是用“直譯”方法，更容易理解授受動詞之間的關系和區(qū)別用法。

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? ? ? ??下面解析一下開頭的5道題。

? ? ? ??第1題，主語給予者是“妹妹”（相對接受者我來說，是別人），接受者是“我”，所以，別人給我或我一方時，只能用“くれる/くださる”。排除ACD選項，正解為B。

譯文：由于妹妹感冒不能去看電影了，所以，她把票給了我。

? ? ? ??第2題，主語給予者是“賓館的人”，接受者是“我”（這里省略了），所以，別人給我或我一方時，只能用“くれる/くださる”。排除BCD選項，正解為A。

譯文：甲：山田先生的地圖真方便，在哪兒買的？

? ? ? ? ? ?乙：不是買的，是賓館的人送給我的。

???? ? ?第3題，這句話主語是“我”（省略了），“接受者”是小李，句子大致意思是“我把「先

生から～」的書，借給了小李。從授受關系修飾句「先生から～」可知，由于是“先生から”，

所以，后面授受動詞一定是「もらう/いただく」表示從老師那兒得到。排除BD選項。又由

于老師是尊長者，所以排除C選項，正解為A。順便說一下，如果授受關系修飾句是「先生

が～」話，正解就變成了B選項。

譯文：我把從老師那兒得到的書，借給了小李。

? ? ? ??第4題，主句中的主語授予者是“我”，接受者是“花”，是我給別人（物）什么，所

以，授受動詞一定是「やる/あげる/さしあげる」這種外向的給，所以排除AC選項。用于

接受者“花”是植物，所以，排除「さしあげる」即D選項。正解為B。

譯文：由于媽媽出差了，所以，我每天必須給花澆水。

? ? ? ??第5題，句子的主語授予者是我（省略了），接受者是尊長者山田老師，屬于我給別人

東西，授受動詞一定是「やる/あげる/さしあげる」這種外向的給，所以，排除BC選項，

另外，A選項「やる」不能用于尊長者，故正解為D。

譯文：我把媽媽做的蛋糕送給了山田老師。

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? ? ? ??如果以上內(nèi)容對您學習日語有幫助的話，別忘了點個贊喲，以鼓勵本人寫出更多的“簡單而易錯的日語初級語法”文章。