容澄安稍微梳理了一下現(xiàn)在所掌握的關(guān)于幻學(xué)院的情報(bào)。

幻學(xué)院內(nèi)，院長以外的現(xiàn)任導(dǎo)師共一百零六名，其中合系三十七名，攻系二十名，御系十九名，術(shù)系十三名，特系不定，有少數(shù)導(dǎo)師同時(shí)承擔(dān)幾個(gè)系的教學(xué)工作，也有些導(dǎo)師非一線教學(xué)，專攻研究。

統(tǒng)計(jì)上今年的新生，整個(gè)幻學(xué)院現(xiàn)存入檔的學(xué)生共九百五十六人，其中一年級(jí)八十七人，二年級(jí)兩百四十人，三年級(jí)五百三十九人，四年級(jí)九十人。合系和御系的人數(shù)最多，除去數(shù)據(jù)保密的特系，術(shù)系的人最少。

知道這么多數(shù)字沒有意義，要找到的只有那一個(gè)人而已。那家伙，好像說過他是術(shù)系的。

和藍(lán)冰珀打過招呼，說明午飯后不回宿舍，容澄安決定動(dòng)身去找那個(gè)促使她來到幻學(xué)院的人。

幻學(xué)院占地面積很廣，大致劃分為宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)以及風(fēng)景區(qū)（？），平常生活學(xué)習(xí)待在前二者就夠了。如果打算去實(shí)驗(yàn)區(qū)，必須出示二年級(jí)及以上的身份證明及導(dǎo)師許可證明。而風(fēng)景區(qū)……每個(gè)幻學(xué)院人拿到的地圖上都沒有明確標(biāo)注，大概是排除前三者就都算是風(fēng)景區(qū)。

沒有地圖基本上沒辦法自由行走，單純沿著路直走的話會(huì)發(fā)覺自己在原地踏步，仿佛有一堵看不見摸不著的空氣墻，這是負(fù)責(zé)校園安全的空屬性幻靈的停滯效果，以防迷路。

幻學(xué)院內(nèi)充斥著幻靈的影響，只要符合規(guī)定且無違規(guī)記錄（需要隨身攜帶校園卡，內(nèi)置地圖），在前兩個(gè)區(qū)能夠暢通無阻。

那家伙好像是二年級(jí)的，二年級(jí)的教學(xué)區(qū)在這邊……

容澄安確定方向，很快便找到了之前記住的教室編號(hào)所在，敲了敲緊閉的門。

午休時(shí)間，教學(xué)區(qū)沒有關(guān)閉，但也沒幾個(gè)人，這一層的走廊也很安靜，只有她一個(gè)人。

不是沒有聯(lián)系方式，但是親自見面意義總是不同的。

她記得那家伙也沒有午休的習(xí)慣，反正下午也有課，索性一直待在教室里，午餐隨便吃點(diǎn)什么也就完事了，安靜的教室是很難得的，不想離開。這種心情她完全理解，正是相似的習(xí)慣才使得兩人建立羈絆，彼此結(jié)緣。

敲門后沒有聽到什么回應(yīng)。容澄安握住門把手，便自行打開了門，探頭進(jìn)去：“打擾了——”

明凈而巨大的玻璃窗敞開著，室內(nèi)的空氣與室外自由流通，微風(fēng)吹動(dòng)鬢發(fā)，微微發(fā)癢。

教室一角，身著黑色制服的身影聽見動(dòng)靜，轉(zhuǎn)身望過來，清爽平和的淺笑浮現(xiàn)面龐，很久沒開口，聲音輕顫的低沉：“澄安?！?/p>

容澄安愣在門口，眨了眨眸子，手還搭在門把上，好一會(huì)兒才道：“你誰啊？”

俊逸的年輕男子表情頓時(shí)垮下來，莫名多了幾分陰郁味道：“啊，原來不是找我的……”

容澄安在三秒鐘內(nèi)絞盡腦汁思考這教室里唯一一人是誰，既能夠認(rèn)出她來，還能夠叫出她的名字，應(yīng)該是以前認(rèn)識(shí)的人……可是她明明記得幻學(xué)院里只有那家伙——

“如果你是要找那誰的話，他剛辦完退學(xué)手續(xù)，走了?！蹦凶勇柤?，清爽俊哥兒的氣質(zhì)蕩然無存。

“怎么會(huì)？！我前天才見過他一面?。　彪m然剛見面還沒走近，就狠狠地親吻了滾燙地面……已經(jīng)不想回憶了！

那個(gè)沒良心的家伙！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了她一眼就跑了！他絕對(duì)看見了她的！可惡！

“他覺得幻學(xué)院學(xué)習(xí)壓力太大，受不了，優(yōu)秀的人太多了。他已經(jīng)見識(shí)過這里的風(fēng)景，覺得有必要推薦你來看看，順利把你引進(jìn)來，就跑了?！蹦凶釉俣嚷柤?，一副理所當(dāng)然的樣子，似乎也認(rèn)同那家伙的邏輯。

容澄安咬牙切齒：“混蛋——”

難怪他連寒暄都省了，敢情就沒打算在這長留，只是為了忽悠她來……安的什么心？！他明知道她對(duì)幻靈……

男子走過來，塌著肩膀吊兒郎當(dāng)模樣：“澄安，你也別怨他，他是為你好，要知道多少人想進(jìn)幻學(xué)院，連門都沒有。你就好好在這里待上一年，覺得不合適，再像他一樣離開就是了。”

“誰這么無聊浪費(fèi)會(huì)一年時(shí)間在這種莫名奇妙的地方！”容澄安怒不可遏，覺得如果怒火能實(shí)體化的話，自己絕對(duì)火冒三丈了。

“別這么說嘛，幻學(xué)院還是很不錯(cuò)的，你看這花花草草，這陽光白云……”男子攤手展示窗外的風(fēng)景，怎么看怎么敷衍。

容澄安強(qiáng)忍住暴躁起來的沖動(dòng)，壓著聲音問：“那你是誰，他朋友？”

跟完全不認(rèn)識(shí)的人聊莫名奇妙的天也太不對(duì)勁了！

“我？”男子回頭看了她一眼，眼神有些受傷，聲音也軟下來，“你不認(rèn)識(shí)我啦……澄安，我們可是從小玩到大的……”

“停！”容澄安連忙打住，暴脾氣也上來了，“我根本不認(rèn)識(shí)你！我也沒有從小玩到大的朋友！”

她跟那家伙的交情，至今也不過幾個(gè)月……幾個(gè)月！她就被哄騙到了這里！太荒謬了！

雖然當(dāng)初提起的時(shí)候，她是說了有點(diǎn)興趣，有些好奇……什么都沒有交代，這不是欺騙嗎？！

不知道現(xiàn)在還能不能申請(qǐng)退學(xué)，手續(xù)上的話……

更為生氣的是，那家伙竟然把她的事告訴了別人！為什么一副很熟的樣子，完全搞不懂……

“澄安……”男子可憐兮兮地念著她的名字，氣勢(shì)瞬變。

容澄安覺得一直搭在門把手上的手臂有些酸了，索性放開手，后退一步，準(zhǔn)備撤離：“對(duì)不起，打擾了，我先走了。”

話音未落，轉(zhuǎn)身的瞬間，肩膀被抓住了，聲音變得很近，語氣也陰沉起來：“你該不會(huì)想讓我喊那個(gè)名字吧——s……”

容澄安頓時(shí)臉色煞白，猛然掰開肩膀上的手，慌亂驚叫起來：“救命啊，有人非……嗚嗚……”

男子一把捂住她的嘴，把驚恐地瞪圓了雙眸、肢體瘋狂掙扎卻被結(jié)實(shí)臂膀困住無法反抗的她拖回了教室，把門關(guān)上了。

一秒過后，教學(xué)樓恢復(fù)安靜，仿佛誰也不在。

教室里微風(fēng)依然溫和地吹拂著，淡淡香氣彌散，一片平靜祥和。

稍微說明

【幻系列】的誕生是在2013年，比“云野氏”這個(gè)筆名還要早那么一點(diǎn)w

受2010年前后看的大量（不說上千也起碼幾百本）瑪麗蘇文影響，我的創(chuàng)作也遵照著一些奇怪的規(guī)則，比如系列文、少見字拼湊的人物名字（把整本《現(xiàn)代漢語詞典》從第一頁翻到最后一頁找能用的字）、經(jīng)典瑪麗蘇套路劇情（富家少爺、王子公主、溺水、誤會(huì)）等等。最近幾年思想成熟些，對(duì)于早年的創(chuàng)作靈感感到遺憾，于是打算以全新的面貌再寫出來，不是重寫也不算續(xù)寫，同樣的世界觀、人物，以現(xiàn)在的我書寫他們的故事，是這樣的意圖。雖然重新翻看當(dāng)年的文很辣眼睛（寫的時(shí)候迷之自信還有勇氣給同學(xué)看）……

當(dāng)年的字好丑救命……目前翻柜子找到的就這四本，名字和劇情都很雷，不過是青春吶~

（從時(shí)間看寫作順序……終于知道當(dāng)年為什么能一個(gè)星期寫一本了……是作業(yè)本）

所以今年重新拾起來的就形成了本作【幻】系列。

大概會(huì)分人物版塊好好講述。目前為止是容澄安視角，完全的新人物，連我也感到陌生，后期會(huì)慢慢熟悉起來的。

大致依然是原世界觀、原人物，但在此基礎(chǔ)上進(jìn)行豐富和深化，修改部分使用了過分生僻字的名字，加了億點(diǎn)細(xì)節(jié)~

目前已出現(xiàn)的原人物有：曼以芊（本名隰蓓玥，原幻系列第一部出場人物）、新凝月（原幻系列第一部女主）、索芙妮（原幻系列第三部女主）。其他的人物還會(huì)陸續(xù)登場，設(shè)定上是八年后的情景，與現(xiàn)實(shí)時(shí)間流逝基本同步。

再度踏入幻學(xué)院，采用的是萌新的視角，不過隨著本章結(jié)束，容澄安可能即將下線——群像？不會(huì)局限于某個(gè)人物，幻學(xué)院的大家我都喜歡。會(huì)盡量好好呈現(xiàn)的。容澄安的身份和背景也還是個(gè)秘密……

可以公開的終極設(shè)定：幻學(xué)院院長具有與我（筆者）直接溝通的權(quán)力，所以會(huì)出現(xiàn)曼以芊老師上課時(shí)直接提出的“這個(gè)世界是允許幻靈存在的”。換言之，幻學(xué)院是我與歷代院長合作組建的！但這是院長們需要對(duì)其他人保守的秘密……我在其中能夠發(fā)揮的作用也很有限，只會(huì)傳達(dá)最關(guān)鍵的信息，所以描述起來還是原原本本的幻學(xué)院人的故事。

我認(rèn)為【幻】系列很有趣，所以想要傳達(dá)出來，這就是創(chuàng)作意圖。

再度喚醒他們，鮮活的喜怒哀樂。盡力用我的筆去描述。

感謝閱讀。