南京小孩語(yǔ)音障礙選對(duì)語(yǔ)言矯正老師就成功了一半
小孩語(yǔ)音障礙的特殊性對(duì)語(yǔ)言矯正師這個(gè)特殊職業(yè)來(lái)說(shuō)有著極高的要求,不但要求他們具備出色的專業(yè)能力,還要求他們?cè)谥R(shí)、能力、人格等各方面都具備專業(yè)的素質(zhì),這樣才能幫助語(yǔ)言障礙者,提高矯正質(zhì)量。那么一位專業(yè)的語(yǔ)言矯正師應(yīng)該具備哪些優(yōu)秀品德呢?

第一,尊重
尊重是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。對(duì)語(yǔ)言障礙者表示尊重是一種文明的社交方式,能夠?yàn)榻酉聛?lái)順利開展語(yǔ)言矯正工作、建立良好的師生關(guān)系打基礎(chǔ)。每個(gè)語(yǔ)言障礙者都應(yīng)該和我們一樣有人格、有尊嚴(yán)、有思想、有個(gè)性。他們也希望自己和普通人一樣能夠有正常的學(xué)習(xí)、生活、社交環(huán)境。他們也和我們一樣有人權(quán),所以只有讓他們感到被尊重,才能走進(jìn)他們內(nèi)心,進(jìn)行愉快的交流,只有讓他們感受到被尊重才能積極主動(dòng)的配合接下來(lái)的語(yǔ)言矯正課程。
第二,仁愛(ài)
小孩語(yǔ)音障礙人群與平常人相比在學(xué)習(xí)、生活、社交等方面會(huì)遇到更多困難和挫折,他們需要接受專業(yè)化的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練才能恢復(fù)正常。語(yǔ)言矯正師必須從生理、心理、學(xué)習(xí)、生活各方面來(lái)引導(dǎo)他們,只有這樣才能消除他們的負(fù)面情緒,提升他們的適應(yīng)能力、忍耐力、抗挫折能力及應(yīng)變能力。這些都需要語(yǔ)言矯正師有一顆仁愛(ài)之心,才能帶領(lǐng)他們走向光明。
第三,責(zé)任
在語(yǔ)言矯正行業(yè)中,我們將語(yǔ)言矯正師比喻為是行走在世間的使徒,是小孩語(yǔ)音障礙者的福音。他們肩負(fù)一個(gè)孩子、一個(gè)家庭的為愛(ài)。這項(xiàng)事業(yè)任重道遠(yuǎn),復(fù)雜多變,是平凡而偉大的事業(yè)。語(yǔ)言矯正師只有肩負(fù)責(zé)任感、使命感,才能在崗位上持之以恒地幫助這群有特殊需要的孩子們。

第四,匠人之心
一名優(yōu)秀的語(yǔ)言矯正師需要有比普通老師更強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì),用“工匠精神”鑄造語(yǔ)言矯正師的職業(yè)素養(yǎng),表達(dá)了對(duì)他們這個(gè)職業(yè)的肯定,這是一種充滿愛(ài)的精神傳承。是他們?cè)谄椒驳膷徫簧?,不斷努力提升自我修養(yǎng)與專業(yè)能力,來(lái)適應(yīng)不斷發(fā)展的語(yǔ)言矯正行業(yè)發(fā)展需要,幫助小孩語(yǔ)音障礙者恢復(fù)自信。
也正因如此,語(yǔ)言矯正師是 最溫暖的職業(yè),他們?cè)趰徫簧嫌闷椒驳牧α?,成就百代輝煌。