前言

毎年開學(xué)季，校園空氣質(zhì)量問題都成為家長的關(guān)注的熱點(diǎn)。近期，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展中小學(xué)新建校舍室內(nèi)空氣質(zhì)量(甲醛)排查、檢測工作的通知》(國教督辦函〔2018〕72號(hào))，通報(bào)了近期各地出現(xiàn)的中小學(xué)新建校舍室內(nèi)甲醛超標(biāo)，學(xué)生頭暈、流鼻血等情況，要求各地對2018年新竣工交付使用的校舍、新采購的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理影響校舍室內(nèi)空氣質(zhì)量的隱患，此通知在社會(huì)上反響強(qiáng)烈。

裝修或管理不嚴(yán)引發(fā)的校園室內(nèi)空氣質(zhì)量問題由來已久，2014年以來北京、黑龍江、河北、遼寧、陜西、江蘇、安徽、上海、湖北、四川、浙江、廣東等地屢屢發(fā)生學(xué)校毒跑道事件。

眾多學(xué)生出現(xiàn)不同程度的過敏性鼻炎、頭暈、咳嗽、惡心、視力下降等身體不適現(xiàn)，大大影響了學(xué)生的健康和學(xué)習(xí)。到每年開學(xué)季各地學(xué)校因空氣質(zhì)量問題導(dǎo)致的家校沖突事件，屢有發(fā)生。這些沖突事件中，尤以幼兒園相關(guān)方為甚。

如何解決學(xué)校室內(nèi)空氣質(zhì)量保障問題，是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，智慧學(xué)校的概念也應(yīng)運(yùn)而生，利用現(xiàn)代傳感技術(shù)-校園環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)對學(xué)校空氣質(zhì)量進(jìn)行管控。

據(jù)了解，在廣州幾十所幼兒園正在嘗試引入一種空氣質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)解決該問題，并已取得了不錯(cuò)的成效。

什么是校園環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)?

校園環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，又稱校園自動(dòng)氣象站，安裝在校園內(nèi)，可監(jiān)測溫度、濕度、空氣質(zhì)量、大氣壓力等環(huán)境因素的氣象設(shè)備。

一方面，校園管理者可以了解學(xué)校環(huán)境，預(yù)警污染，測試污染控制效果。另一方面，它可以用于學(xué)校自然科學(xué)的實(shí)踐課程。它使學(xué)生能夠感受到氣象知識(shí)的奧秘，激發(fā)學(xué)生對氣象知識(shí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生提高他們預(yù)防和減少氣象災(zāi)害的意識(shí)和能力。

在雙重減少的背景下，校園是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要場所。校園空氣的清潔直接影響學(xué)生的身體發(fā)育、健康和教學(xué)效果。

根據(jù)《中小學(xué)教室空氣質(zhì)量規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)，建議安裝室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測系統(tǒng)，用于中小學(xué)等校園室內(nèi)環(huán)境的空氣質(zhì)量監(jiān)測。固定在線空氣質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)安裝在校園室內(nèi)環(huán)境中，可與教室新風(fēng)系統(tǒng)配合使用、預(yù)警系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)控制，可對每個(gè)室內(nèi)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行集中管理，環(huán)境空氣質(zhì)量提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)查詢、監(jiān)測和預(yù)警。

環(huán)境監(jiān)測平臺(tái)和固定的前端空氣監(jiān)測設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)對課堂環(huán)境的實(shí)時(shí)在線監(jiān)測和自動(dòng)監(jiān)測，自動(dòng)收集和存儲(chǔ)監(jiān)測數(shù)據(jù)，并通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析PC終端遠(yuǎn)程傳輸和數(shù)據(jù)顯示，使家長和學(xué)校管理部門能夠有效地監(jiān)和管理教學(xué)環(huán)境，為校園提供真實(shí)數(shù)據(jù)，改善空氣質(zhì)量，凈化教學(xué)環(huán)境。

校園空氣質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)安裝在學(xué)校室內(nèi)外，實(shí)時(shí)監(jiān)測室內(nèi)外溫濕度、PM2.5、PM10、二氧化碳、甲醛、SO2、NO2、CO、O3、粉塵、建立空氣質(zhì)量感知網(wǎng)絡(luò)，覆蓋重點(diǎn)區(qū)域的噪聲等空氣質(zhì)量參數(shù)。

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智慧校園-校園環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)有什么特點(diǎn)？

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環(huán)境全面感知

一是傳感器可以隨時(shí)隨地感知、捕獲和傳遞有關(guān)人、設(shè)備、資源的信息；

二是對學(xué)習(xí)者個(gè)體特征（學(xué)習(xí)偏好、認(rèn)知特征、注意狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)格等）和學(xué)習(xí)情景（學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)活動(dòng)等）的感知、捕獲和傳遞。

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網(wǎng)絡(luò)無縫互通

基于網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，智慧校園支持所有軟件系統(tǒng)和硬件設(shè)備的連接，信息感知后可迅速、實(shí)時(shí)的傳遞，這是所有用戶按照全新的方式協(xié)作學(xué)習(xí)、協(xié)同工作的基礎(chǔ)。

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海量數(shù)據(jù)支撐

依據(jù)數(shù)據(jù)挖掘和建模技術(shù)，智慧校園可以在“海量”校園數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上構(gòu)建模型，建立預(yù)測方法，對新到的信息進(jìn)行趨勢分析、展望和預(yù)測；同時(shí)智慧校園可綜合各方面的數(shù)據(jù)、信息、規(guī)則等內(nèi)容，通過智能推理，做出快速反應(yīng)、主動(dòng)應(yīng)對，更多地體現(xiàn)智能、聰慧的特點(diǎn)。

我們?yōu)橹腔坌@提供什么產(chǎn)品？

RK900-01 校園自動(dòng)氣象站

RK900-01自動(dòng)氣象站可用于大氣溫度、相對濕度、大氣壓力、風(fēng)速、風(fēng)向、太陽輻射、光照度、雨量、土壤溫度和濕度等參數(shù)的測量。該氣象站包括各種類型的傳感器、LCD屏幕、數(shù)據(jù)采集儀、金屬防護(hù)箱和支架等部件。可廣泛應(yīng)用于氣象，水文，農(nóng)業(yè)，林業(yè)，科研等領(lǐng)域。

RK330-01?大氣溫濕壓傳感器

RK330-01大氣溫濕壓傳感器是一款專業(yè)的測量空氣溫度、相對濕度和氣壓的傳感器。傳感器外殼具有防水和抗紫外線功能。

廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、林業(yè)、氣象以及溫室、倉儲(chǔ)等場所。 該傳感器還可以配備11層百葉箱（RK95-01），以保護(hù)傳感器免受太陽輻射和雨水的影響。

RK300-02 室內(nèi)粉塵傳感器

RK300-02粉塵傳感器采用激光散射原理，來檢測空氣中存在的粉塵顆粒濃度，最小可檢測1.0μm顆粒，傳感器具有良好的一致性和穩(wěn)定性。根據(jù)使用環(huán)境不同，可選擇室內(nèi)款或者室外款。

RK300-08 多合一氣體傳感器

RK300-08 多合一氣體傳感器采用高精度數(shù)據(jù)采集芯體，先進(jìn)的制造工藝和表面貼裝技術(shù)，確保測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。?

產(chǎn)品在測量精度、線性度、重復(fù)性、互操作性、一致性等方面具有顯著優(yōu)點(diǎn),?適用于環(huán)境設(shè)備匹配、集成，以及大部分通用環(huán)境測試。

RK300-08監(jiān)測參數(shù)齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。?參數(shù)可根據(jù)要求搭配，最多5-6個(gè)參數(shù)，包括空氣溫度、空氣濕度、CO2濃度、CO濃度、PM1.0/2.5/10.0、大氣壓力、甲醛、氧氣、臭氧、揮發(fā)性有機(jī)物、空氣質(zhì)量等。

結(jié)語

隨著技術(shù)的發(fā)展和瑞儀卡智慧校園環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)的問世，相信我們的校園環(huán)境將更加安全和美好，我們的師生更健康，教學(xué)更優(yōu)異！

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