“懶惰”是人性，“隨心所欲”是天性。無論是大人還是孩子，都希望每天都只做喜歡的事情。

但正如毛不易所唱：“不愿染是與非，怎料事與愿違？”如果不差錢，誰愿意接受996福報(bào)。早就炒老板魷魚，回家種花、養(yǎng)魚，閑時(shí)出去走走了。

大人須為幾兩碎銀，慌慌張張；孩子需為“一件孔姓長衫”，苦讀20載；皆不易。

和善且堅(jiān)定?讓孩子不討厭做作業(yè)

既然生活不能善待普通人，那么普通人更要苦中作樂。大人需用“和善且堅(jiān)定”的引導(dǎo)方式，將孩子不喜歡的事，變得不那么討厭。

接下來，我以家長最頭疼的一件事為例，看看如何讓孩子不討厭寫作業(yè)。

“媽媽，我不想做作業(yè)，我要再玩一會(huì)?！焙芏嗉议L都聽過這句話。它簡直是在大人的雷區(qū)肆意蹦跶，因?yàn)榧议L都知道“一會(huì)”意味著“一小時(shí)”，甚至更多……

第一步：當(dāng)兒子不肯做作業(yè)時(shí)，我會(huì)問他：“寶貝，你想想做作業(yè)能給你帶來什么好處呢？”

兒子脫口而出：“不知道”（因?yàn)槲抑跋矚g說教和懲罰，兒子早已習(xí)慣，所以他經(jīng)常以抵制或反叛作為回應(yīng)）。

此刻，我一定要三緘其口，進(jìn)行第二步操作：翻出寫字本，指給他看：“這是你這周寫的，這是前兩周寫的，是不是最近寫的好看多了？”

兒子以為我夸他呢，說道：“是呢”。我順勢啟發(fā)他自己說出做作業(yè)的好處。他會(huì)告訴我“多寫字，才能寫得好看”。

第三步：我一定會(huì)讓孩子決定什么時(shí)候、需要花多久時(shí)間做作業(yè)。當(dāng)孩子有機(jī)會(huì)自己選擇時(shí)，就會(huì)感受到自己的力量。

有些父母總是希望孩子放學(xué)一到家，就寫作業(yè)，而孩子們想要先喘口氣，和朋友玩?；蛘咄嫱婢?。說句難聽的，生產(chǎn)隊(duì)的驢也要休息。

大人上班累一天，能有幾個(gè)回家繼續(xù)看書備考的呢？還不是抖音、B站刷起來，葛優(yōu)大爺躺起來么？

我兒子常說一個(gè)小時(shí)后寫作業(yè)。一旦他上套，我就和他一起設(shè)立規(guī)則，這是第四步。

比如“電視只能看40分鐘，而且必須是完成作業(yè)之后，我也只能在計(jì)劃時(shí)間里幫你讀題目，其他時(shí)間我無法幫你?！?/p>

不做限制，孩子將任意拖延；不讓孩子參與規(guī)則制定，孩子會(huì)缺乏參與感。他會(huì)誤以為做作業(yè)不是自己的責(zé)任，而是父母強(qiáng)加的任務(wù)，他只是被迫執(zhí)行者。

只有讓孩子自主做決定，給予他掌控感，他才會(huì)樂意遵從自己制定的規(guī)則。

最后一步：如果孩子違背承諾，不要懲罰和說教。

家長仍然要保持和善、堅(jiān)定，避免催促“你怎么還不做作業(yè)，你趕緊做”，而是啟發(fā)性提問：“現(xiàn)在是什么情況??？你覺得是什么原因？你打算用什么辦法解決問題？”

以上方法初次使用時(shí)并不容易，需要家長刻意練習(xí)。這個(gè)過程能顧幫助孩子學(xué)會(huì)尊重大人和解決問題的技巧。

有的爸爸閱讀文章后，可能覺得磨磨唧唧的，還沒有打一頓來得有效。

如果怕麻煩，就一直采取立竿見影的懲罰手段，那么孩子終有一天會(huì)有樣學(xué)樣。畢竟有的男孩15歲，個(gè)頭就有一米八了耶。

從長遠(yuǎn)效果考慮，建議家長采用如上引導(dǎo)方式，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼而舉一反三，將孩子不喜歡的事情，變得不那么討厭。（全文1168字，感謝閱讀）

作者簡介：憨媽琪琪公號(hào)主理人，南京師范大學(xué)文學(xué)碩士。