我必須得說，這兩種學習狀態(tài)肯定是有區(qū)別的！高三才開始認真學的同學和高一高二就認真學的同學成績都差不多，但是這種人畢竟是少數(shù)啊，你就這么肯定你就是這種異乎常人的超人？我還是希望大家以一種平常心心態(tài)看待自己的學習能力，不要總想著走捷徑，萬一自己真不是別人口中的強者，那豈不是浪費了時間？那么這兩種學習狀態(tài)都有哪些區(qū)別呢？

第一，基礎(chǔ)知識的扎實程度。

大部分高中知識都會在高一高二階段就學習，高三只學習極少的知識點。所以，高一高二就是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，如果你高三才進入學習狀態(tài)，那就意味著你要在高三一年完成三年的學習任務(wù)，先不說壓力大不大的問題，就說在這么短的時間里，每個知識點的平均學習時間就會大大縮短，你覺得你可以在這么短的時間里搞定嗎？學出來的扎實程度是沒法比的。

第二，心態(tài)好壞程度。

高一高二就在認真學習的同學只需要在高三的時候跟上老師的教學節(jié)奏，老師布置的任務(wù)按時完成就能取得不錯的成績，但你如果你在高三的時候才開始學習，你不僅要完成老師規(guī)定的任務(wù)，還要加班加點地完成高一高二時期欠下的帳。我覺得很大概率上你的心態(tài)會反復崩掉。按部就班學習的學生在高三的時候都會有很大的壓力，更別說現(xiàn)在才開始學習的學生了，你的壓力絕對是別人的好幾倍。你能保證自己在高三的時候能夠平衡好繁忙的學習任務(wù)和巨大的學習壓力之間的關(guān)系嗎？如果你是超人的話，我覺得你有可能辦到。

第三，學習方法。

高一高二其實就是摸索方法并形成自己的一套學習思維的階段，一般來說，你的學習方式和學習模式在高三的時候就定型了，在高三復習的時候就會輕松很多。但是如果你在高三的時候才開始學習的話，你既沒有知識儲備，還沒有學習方法，什么事情都要從頭再來，你根本沒這么多時間搞這些。等你把學習方法摸索出來的時候，你的同學們不知道已經(jīng)練習了多少套模擬試卷了。而且你能保證自己在高三摸索出來的學習方法就一定是最適合自己的嗎？如果是高一、高二就在認真學習的同學，可能會在高三的時候調(diào)整自己的學習方法，但是如果你是在高三才形成自己的學習方法的話，你是根本沒有時間去調(diào)整你的學習方法的。

最后，我還是想說，有些時候不要對自己的學習能力太過自信，因為你沒有時間去賭自己能不能在高三的時候做到像別人這樣好。

為了降低風險，我還是建議大家在高一的時候就開始認真學習吧。學習這件事要趁早，早點學習總是有收獲的，不要到時候時間來不及了才后悔。機會留給有準備的人，我希望我的學生們都是有準備的人！