學(xué)校在培養(yǎng)的學(xué)院時，實踐是為主要的培訓(xùn)方式。老人常見的人身安全有跌倒。骨折。噎食。褥瘡等，都需要進行專業(yè)護理。如果有不熟練進行護理的話，可能會對老人造成傷害。養(yǎng)老教學(xué)VR仿真技術(shù)可以模擬以上這些護理場景和老年患者，打造養(yǎng)老教學(xué)VR仿真打造沉浸式體驗感。學(xué)生通過臺在的“老人”身上進行互動操作，及時操作有失誤也不會對“老人”造成危害。 教學(xué)效果差等困境，無法滿足下素質(zhì)教育的需求。

　　沉浸式現(xiàn)實系統(tǒng)(ImmersiveVR)是一種高級的，較理想，較復(fù)雜的現(xiàn)實系統(tǒng)，它采用封閉的場景和音響系統(tǒng)將用戶的視聽覺和外界。從而增強學(xué)員的動手實踐能力，培養(yǎng)更多養(yǎng)老護理專業(yè)人才和實用人。 感受到場景遠(yuǎn)的距離感，深度的立體感等，在現(xiàn)實培訓(xùn)中，學(xué)員會用到各種工具完成各種指標(biāo)，在培訓(xùn)場景中也是一樣，與學(xué)員交互的是各種形象生動，立體感突出，能表現(xiàn)細(xì)微細(xì)節(jié)的模型，把設(shè)備的手柄比作電腦的鼠標(biāo)，學(xué)員用手柄可以拿起教學(xué)用到的模型。

　　同VR技術(shù)在其他領(lǐng)域的培訓(xùn)發(fā)揮極大作用一樣，VR技術(shù)在對老年人護理隊伍培訓(xùn)中也能大展身手。年來，一些學(xué)校和輔導(dǎo)機構(gòu)利用VR技術(shù)為學(xué)員提供沉浸式服務(wù)，VR技術(shù)打破了時空限制，豐富了教育形式和培訓(xùn)資源，幫助學(xué)員們進行沉浸式和實訓(xùn)，讓他們在愉快的氛圍中快速掌握知識和要領(lǐng)。VR技術(shù)帶來的沉浸式體驗對養(yǎng)老護理人員產(chǎn)生了積極的影響。VR技術(shù)提供的沉浸式體驗給老年人帶來了心理上的安慰，

　　VR仿真老年常見疾病與實訓(xùn)結(jié)合很多體驗過的學(xué)生及教師都表示，VR教育確實對于孩子提升有很大的幫助。學(xué)生在課堂上的互動性也增強了，在拓寬學(xué)生視野外，還增強了知識層面，這對教師授課及學(xué)生態(tài)度提升都有很大幫助。