高中數(shù)學(xué)相比于初中數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，難度系數(shù)提高了不少，內(nèi)容容量大了很多，所以，高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還是存在很大差距的，有些人初中數(shù)學(xué)經(jīng)常滿分，到高中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)怎么就不一樣了。其實(shí)根本原因在于大家不夠重視，還以為高中數(shù)學(xué)像初中數(shù)學(xué)一樣，靠平時(shí)聽(tīng)下課就能夠拿高分了。

因此，我們建議剛進(jìn)入高一的同學(xué)一定要充分意識(shí)到高中數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)的差別，然后及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。好的開(kāi)頭是成功的一半，只要高一時(shí)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，高二高三才會(huì)輕松很多。在此，我們推薦給大家一種復(fù)習(xí)總結(jié)的好方法，就是采用思維導(dǎo)圖的方式階段性地將所需內(nèi)容進(jìn)行梳理，以后高三復(fù)習(xí)的時(shí)候就不再用拿著厚厚的書本了，能夠?yàn)楦呷龔?fù)習(xí)節(jié)約大量寶貴時(shí)間。

本文我們就以人教版A版必修1高一數(shù)學(xué)《第二章 基本初等函數(shù)（1）》為例進(jìn)行梳理總結(jié)?？傮w內(nèi)容大綱如下。

一、?指數(shù)函數(shù)

指數(shù)函數(shù)這節(jié)，重點(diǎn)在指數(shù)運(yùn)算法則、指數(shù)函數(shù)的圖象性質(zhì)、指數(shù)式大小比較，高考中一般以選擇題或填空題的形式出現(xiàn)。上圖中，圖象的性質(zhì)我們給大家概括成了四個(gè)字：域、點(diǎn)、單、對(duì)，分別表示定義域、值域，定點(diǎn)，單調(diào)性，對(duì)稱性，主要目的在于方便大家記憶。

二、?對(duì)數(shù)函數(shù)

對(duì)數(shù)函數(shù)這節(jié)，重點(diǎn)在于對(duì)數(shù)的運(yùn)算、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)、對(duì)數(shù)式大小比較，通常也是以選擇題或填空題的形式出現(xiàn)。難度系數(shù)不大，但是大家不要忽視。

三、?冪函數(shù)

冪函數(shù)這一節(jié)非常重要，所有內(nèi)容的精華我們給大家濃縮成下面這張圖表，只要大家把下面這張圖表對(duì)比理解，再去記憶，還是相當(dāng)容易的。

最后，大家有什么問(wèn)題，歡迎在文末給我們留言，后續(xù)我們會(huì)持續(xù)更新高中數(shù)學(xué)各章內(nèi)容的梳理，還是以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)給大家。

需要原圖進(jìn)行復(fù)習(xí)的同學(xué)，記得關(guān)注我們。