【北京師范大學(xué)】普通心理學(xué)(全學(xué)年123講)陳寶國

一、心理學(xué)研究什么
⒈人們對(duì)心理學(xué)的“預(yù)設(shè)偏見”
猜測(cè)他人心理…
心理學(xué)是研究多方面的,記憶力,情緒的機(jī)制等;
心理咨詢…
大多數(shù)心理學(xué)家和正常人聯(lián)系多
研究變態(tài)的人…
變態(tài)心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)分枝
心理學(xué)家會(huì)催眠……(部分人會(huì),去治療疾病)
會(huì)分析夢(mèng)……(受弗洛伊德影響,部分人會(huì))
心理學(xué)來源于希臘 1879年成為獨(dú)立的學(xué)科
起初研究人的心理現(xiàn)象
20世紀(jì)60年代 形成行為主義學(xué)派(研究人的行為)
20世紀(jì)70年代 心理+行為
(一)哪些角度與方向研究心理現(xiàn)象呢?
⒈個(gè)體心理學(xué)
從個(gè)體的角度(個(gè)體心理學(xué))
包括:
認(rèn)知(信息加工系統(tǒng))(獲得知識(shí)或者應(yīng)用知識(shí)的過程 )
接收信息 加工信息 存儲(chǔ)信息 提取信息(需要時(shí),拿出來,支配行為的過程)
動(dòng)機(jī)和情緒(心理和行為調(diào)節(jié)與控制系統(tǒng)):在認(rèn)知過程中的態(tài)度體驗(yàn)
情緒:調(diào)節(jié)你的心理與行為作用
動(dòng)機(jī):要解決為什么的問題的作用
能力 人格(心理特性系統(tǒng))
人和人之間的差異性
⒉社會(huì)心理
個(gè)人跟他人互動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的心理現(xiàn)象
社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象:由于他人在場(chǎng),增強(qiáng)了個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)機(jī)的現(xiàn)象(比如:教室多人上自習(xí)比獨(dú)自上自習(xí)效率高)
社會(huì)惰化現(xiàn)象:群體一起完成任務(wù)時(shí),個(gè)體付出的努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象。(比如責(zé)任不明確,責(zé)任分散)
社會(huì)旁觀效應(yīng):
