服裝設(shè)計(jì)與工藝虛擬仿真軟件地建設(shè)本著建成“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)環(huán)境和專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地的理念，北京歐倍爾軟件從演示實(shí)踐教學(xué)、基本技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)和項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)三個(gè)層面，為《女裝專題設(shè)計(jì)》、《童裝專題設(shè)計(jì)》、《內(nèi)衣專題設(shè)計(jì)》、《品牌服裝專題設(shè)計(jì)》、《男裝專題設(shè)計(jì)》，以及特色課程《畢業(yè)設(shè)計(jì)》建精品資源開(kāi)放課程的實(shí)踐教學(xué)提供保障。

北京歐倍爾軟件服裝設(shè)計(jì)與工藝虛擬仿真軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中遵循三個(gè)原則：

1.前瞻性：將服裝的專業(yè)課程知識(shí)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈需求對(duì)接、調(diào)整和優(yōu)化，將產(chǎn)業(yè)鏈的最新技術(shù)結(jié)合課程知識(shí)鏈進(jìn)行設(shè)置，與課堂教學(xué)內(nèi)容深度融合。

2.實(shí)用性：平順對(duì)接現(xiàn)行教學(xué)。建設(shè)虛擬項(xiàng)目的初心是借助信息化手段來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)中無(wú)法 用“實(shí)”做到的，其目的是為了提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

3.急需性：能有效解決實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)短板，最大限度滿足現(xiàn)代化教學(xué)要求，確保虛擬仿真實(shí)驗(yàn)是針對(duì)性協(xié)助教學(xué)中的難點(diǎn)。

服裝設(shè)計(jì)與工藝虛擬仿真軟件通過(guò)校企合作，校校合作，力爭(zhēng)在2-3年之內(nèi)，與國(guó)內(nèi)更多的紡織高校建設(shè)一個(gè)既能重點(diǎn)解決校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施或教學(xué)硬件條件不具備或?qū)嶋H運(yùn)行困難，涉及高危或極端環(huán)境，高成本、高消耗、不可逆操作等問(wèn)題的；又具有一定引領(lǐng)示范輻射作用且可在其他院校甚至企業(yè)推廣，有穩(wěn)定的社會(huì)需求和廣闊的發(fā)展前景的；既能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)校內(nèi)不同專業(yè)之間、校際之間和校外產(chǎn)學(xué)研開(kāi)放共享合作的；且能體現(xiàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備虛實(shí)結(jié)合、互相補(bǔ)充的高仿真企業(yè)生產(chǎn)加工環(huán)境的；具有特色鮮明、資源豐富、功能齊全、開(kāi)放程度高等特點(diǎn)，以典型的襯衫、西服套裝、一步裙、旗袍智能制造為主的虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)。