三尺講臺(tái)，無(wú)怨無(wú)悔，十二年里，她就像一場(chǎng)春雨，將知識(shí)一點(diǎn)一滴地撒在每一株小樹苗上。教而不研則淺，研而不教則空。以研促教，以教帶研，教研相長(zhǎng)是她心中始終堅(jiān)持不變的教學(xué)理念。她就是南灣湖風(fēng)景區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教師閃俊華。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 2010年參加工作以來(lái)，她在三尺講臺(tái)辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)課先后榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng);撰寫的多篇學(xué)術(shù)論文在CN刊物上公開發(fā)表;作為主要成員參與研究的兩項(xiàng)市級(jí)課題圓滿結(jié)項(xiàng);先后被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)教育工作者”、“區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者”;榮獲“市級(jí)骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　教研花開，眾行致遠(yuǎn)。她既是三尺講臺(tái)上的教育者，也是學(xué)校教研探索的引路人。作為校本研究的組織者，也是校本研究的踐行者。她以研促教，以賽促教，積極帶領(lǐng)全校教師大膽探索并開展“自育，互育，共育”三育教研活動(dòng)，在全校樹立了全新的育人觀、教學(xué)觀，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　時(shí)光永不停留，步伐永不停止。春去秋來(lái)，她對(duì)教學(xué)和研究的熱情只增不減，堅(jiān)持不斷地探索。教與研攜手，學(xué)與思并肩。在教學(xué)中，她勇于創(chuàng)新，秉承“以學(xué)定教、不教而教”的教學(xué)理念，不斷探索“自學(xué)，互學(xué)、共學(xué)”的雙減課堂;借力綜合實(shí)踐，提升學(xué)生素養(yǎng);創(chuàng)辦“愛(ài)心互助站”培優(yōu)補(bǔ)弱，讓學(xué)生學(xué)的主動(dòng)，學(xué)的靈動(dòng)，學(xué)得開心，所教班級(jí)歷屆中考成績(jī)優(yōu)秀。

　　教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)，初心如磐，使命在肩。從事學(xué)校教學(xué)管理工作以來(lái)，她圍繞“立足雙減，打造精品課堂、培養(yǎng)專業(yè)教師、提升學(xué)生素養(yǎng)”的發(fā)展思路，全面加強(qiáng)學(xué)校師資力量建設(shè)，積極開展“三個(gè)引領(lǐng)”青年教師培育計(jì)劃，為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺(tái)，提升學(xué)校整體的教學(xué)水平。(買祥發(fā)、張杰文、袁卿)