“山再高攀上去總能登頂，路再遠走下去總能到達終點?！边@是她對同學們的期盼。在與她的交談中，我們不僅了解到她豐富多彩的教學經(jīng)歷，也感悟到了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的學習精神。她是高曉明，信陽市南灣湖風景區(qū)中學一名班主任兼語文老師。

　　心之所向，無問東西。出生于教育世家的她，祖父和父親都是老師，當老師，讀師范，也是她兒時就有的夢想。在教師家庭中成長，耳濡目染之下，她確立了最初的夢想，也因為有著清晰的目標和人生規(guī)劃，畢業(yè)后她參加了招教考試，成了一名光榮的人民教師。

　　授人以魚，不如授人以漁。成人比成績更重要，成長比成功更重要。抱著這樣的信念，她的教育教學中充滿了耐心和包容心，還有愛與尊重。對于學生來說，因材施教和言傳身教是法寶，她用適宜的態(tài)度對待學生，用恰當?shù)姆椒◣椭麄?，用長遠的目光看待他們，發(fā)現(xiàn)他們不同的亮點，幫助他們共同去成長。教學相長，她的學生們也同樣回饋了無限的幸福。

　　高曉明老師說道：“有一次升旗集會時，班上的點位，有很多撕碎的小紙屑，她蹲下來撿，一旁的學生看到后，也默默地蹲下來撿，這就是身教勝于言傳吧?！痹诮逃虒W的過程中不是老師的一廂情愿，而是老師和孩子們的雙向奔赴。還有印象最深的去年，在9月開學時，她就和孩子們約定好，按照班里的加減積分制，只要在元旦前，班里百分之八十以上的同學都是加分的，就給班里辦元旦晚會。后來整個學期里，同學們的表現(xiàn)都特別好，并且爆發(fā)了極強的班級凝聚力，每個同學都鉚足了勁去掙積分，功夫不負有心人，最終孩子們如了愿。公布結果時孩子們高興得跳了起來，忘不了他們開心的笑顏。更忘不了元旦晚會的精彩。從主持稿串寫，到節(jié)目編排，從小品、相聲，到小游戲、脫口秀，從獨唱、大合唱，到現(xiàn)代舞、古典舞，孩子們簡直是十項全能，給了所有人一個大大的驚喜。高先明老師這種寓教于樂的教學方式，不僅增加了學生們學習的動力，還挖掘出他們不為人知的其他技能，讓他們的興趣愛好得以展現(xiàn)。

　　“師者，春風化雨;師者，傳道授惑。教師在每個人的人生道路上扮演了極為重要的角色。教師如明燈，照亮我們探索前行的道路，讓我們不再迷茫，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本?！痹趯W校的培養(yǎng)下高曉明老師獲得了區(qū)級、市級的優(yōu)質課二等獎、先進個人、骨干教師、信陽市社區(qū)服務和社會實踐先進教師等榮譽。所帶班級被評為了區(qū)級先進班級。輔導學生參加“中華經(jīng)典誦寫講”大賽，榮獲信陽市一等獎，被評為“最佳輔導老師”。

　　榮譽屬于過去，奮進只是起點。教育是一條很長很長的路，在這條路上，她始終堅守初心，風雨兼程一往無前。(買祥發(fā)、張杰文、袁卿)