來自《輕松學(xué)古文》《半小時漫畫》等頭部作者的分享。

9月28日，中國動漫一年一度的盛會——第十四屆中國國際漫畫節(jié)開幕式暨第18屆中國動漫金龍獎頒獎大會于廣州舉行。活動當(dāng)天，逾百位中國動漫領(lǐng)域的中堅力量齊聚一堂，與眾多產(chǎn)業(yè)嘉賓及動漫粉絲共襄盛會。

金龍獎回顧： 第18屆金龍獎50個獎項公布，《霧山五行》《姜子牙》《天官賜?！返全@獎

中國國際漫畫節(jié)的主體活動之一中國漫畫家大會暨產(chǎn)業(yè)高峰論壇，同日也在廣州召開，三文娛參與協(xié)辦。

本屆漫畫家大會，以“知識漫畫成為產(chǎn)業(yè)黃金賽道？”為主題，《漫畫歷史線 輕松學(xué)古文》主編戴建業(yè)教授，打造了現(xiàn)象級IP“混知”和超人氣圖書“半小時漫畫”系列的“混子哥”陳磊，策劃推出了《劉慈欣科幻漫畫》系列的出品人李赟，《比知識有趣的冷知識》主創(chuàng)鋤見，資深媒體人、《南方日報》文體新聞部主任李賀等嘉賓，對國內(nèi)外知識漫畫的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了全方位剖析。

接下來，三文娛為大家節(jié)選嘉賓們精彩分享的部分內(nèi)容。

上一屆漫畫家大會回顧：暢銷漫畫的創(chuàng)作方向

知識漫畫成為產(chǎn)業(yè)黃金賽道？

戴建業(yè)教授以“古文就該這樣學(xué)”為題做了分享。

他指出，如今的年輕人很難再像過去那樣“頭懸梁”式刻苦，用漫畫形式詮釋古文名篇，是讓古文變得有趣又好懂的妙招，能使傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新中得到傳承。

在互聯(lián)網(wǎng)碎片化閱讀的時代，漫畫與知識的結(jié)合，不僅可以激發(fā)青少年和兒童學(xué)古文的興趣，還可以幫助其養(yǎng)成高度專注的習(xí)慣，更能激發(fā)他們豐富的想象力。

陳磊的“混知”和“半小時漫畫”系列，全網(wǎng)擁有3000萬粉絲，總閱讀量超過4.5億人次，網(wǎng)絡(luò)端每年收入接近2000萬；“半小時漫畫”圖書出版發(fā)行量超2000萬冊，產(chǎn)生碼洋是9個億。

陳磊在演講中分享了他在創(chuàng)作上的三個階段。

陳磊表示他最喜歡的漫畫有《七龍珠》《灌籃高手》，這兩部漫畫的共同點就是功底非常深厚。曾經(jīng)他認(rèn)為漫畫的每分鏡都應(yīng)該是完美的，自己利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)很多漫畫的知識，研究光影、構(gòu)圖、分鏡。

后來，《幽游白書》《進(jìn)擊的巨人》等作品的流行讓他“三觀崩潰”，開始明白畫功、畫面不是漫畫的唯一，粗糙的畫技里其實也可以有很好的故事核心。這讓他開始進(jìn)入創(chuàng)作第二個階段，不那么糾結(jié)于畫技，開始做四格漫畫，每一張圖都很簡單，但是能把注意力幾乎全部放到思想的表達(dá)上。

現(xiàn)在是第三階段，創(chuàng)業(yè)做科普漫畫，幾乎已經(jīng)完全不在意畫功和畫技，而是把它當(dāng)做一種表達(dá)的手段來傳播知識。

陳磊認(rèn)為，漫畫是一門功能性的藝術(shù)，不是傳統(tǒng)意義上的高雅、高高在上的藝術(shù)。漫畫的作用不應(yīng)該只有好看，真正的意義在于需要好用。漫畫是一種視覺傳達(dá)的方式，本質(zhì)其實是表達(dá)。漫畫真正威力所在，是可以高效無損傳播信息，而講知識、做教育的場景，正需要高效、直觀、幾乎無損的信息傳播。

陳磊表示不敢斷言知識漫畫一定能成為產(chǎn)業(yè)黃金賽道，他總結(jié)了知識漫畫大概率可以成為黃金賽道的幾個特點：

一、信息傳播直觀、高效。如今人們花了很多時間在信息接收上，多元化、多維的傳播方式已經(jīng)在這個時代落地生根，漫畫因為它的直觀、高效和輕松，一定會成為這個時代非常好的傳播方式。

二、社會導(dǎo)向正確，風(fēng)險低。知識漫畫做的是答疑解惑的事情，有很好的社會效益。在商業(yè)層面，知識漫畫的題材寬泛，產(chǎn)品周期可以無限長。

三、漫畫有強烈的IP屬性。知識漫畫可以用各種風(fēng)格，各種手段對知識進(jìn)行包裝，這個包裝本身就會帶來巨大的IP效應(yīng)和后續(xù)的可開發(fā)的潛力。

四、對作者的個體依賴降到最低。知識漫畫的重心不是漫畫是知識，而知識可以流水線化，可以工業(yè)化生產(chǎn)。

李赟認(rèn)為，科幻漫畫是科普知識的集合，閱讀科幻漫畫有助于增加讀者的科普知識。劉慈欣的科幻文學(xué)作品為知識插上了幻想的翅膀，充滿人文關(guān)懷與哲學(xué)思辨，飽含著人類對宇宙和自然的向往、思索與敬畏，也傳遞出人性的光輝與溫暖，相信其漫畫化也有利于提升讀者的科學(xué)素質(zhì)。

高質(zhì)量的科幻漫畫是文學(xué)和藝術(shù)的融合體，閱讀高水準(zhǔn)的科幻漫畫是文學(xué)品賞和藝術(shù)啟蒙的一舉兩得。

知識漫畫打造方法論

在圓桌對談環(huán)節(jié)，陳磊、李赟、鋤見、李賀，一同圍繞“知識漫畫打造方法論”這一議題，提出眾多真知灼見。

選題和內(nèi)容如何開發(fā)？

陳磊表示，他們的選題開發(fā)很簡單，他們最開始是自媒體公司，優(yōu)勢在于無時無刻不在和讀者接觸，選題一部分是來自團(tuán)隊的興趣愛好，同時會非常緊密地結(jié)合讀者的需求。

比如剛剛出版的書籍《半小時漫畫青春期》，選題來自于線下線上活動的讀者反饋。

陳磊稱自己是個學(xué)渣，“在學(xué)校的時候我成績相當(dāng)糟糕，我并不認(rèn)為我不聰明，一定是當(dāng)時學(xué)習(xí)的時候方法、興趣，某一種東西沒有到位。其實我是很愛學(xué)習(xí)的，但是沒有達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。到了今天我有機(jī)會做類似傳播知識事情的時候，首先要代入是我當(dāng)時學(xué)不好的狀態(tài)”。

“我們的漫畫特別適合小白讀者、入門讀者，我同樣是一個掌握知識并不好的一個角色，所以我太能夠跟讀者平等的對視，太知道學(xué)習(xí)的痛點在什么地方?！?/p>

如今，陳磊的團(tuán)隊已經(jīng)引入很多學(xué)霸，有各種學(xué)科的博士、碩士。陳磊對他們說的第一句話是，進(jìn)來之后不要站在博士的高度跟大家去講知識，一定要回想起當(dāng)年沒有上到博士的時候的狀態(tài)，第一次接觸某個學(xué)科時的狀態(tài)，找到這種狀態(tài)對傳播知識是非常關(guān)鍵的一點。

鋤見的《比知識有趣的冷知識》，也是知識漫畫的暢銷榜常客，他的作品偏通識和科普類。

鋤見開始是想畫一本介紹動物的科普漫畫書，編選文案的時候他發(fā)現(xiàn)，就算是介紹動物，也應(yīng)該要選擇動物比較不為人知的那一面才會比較有意思，“不然看《動物世界》就好了”。

到了后來，鋤見的“冷知識系列”變成有各種學(xué)科、各種門類的知識點，偏通識的漫畫科普。他認(rèn)為好的知識漫畫，既要滿足讀者獲取知識的基本需求，又要實現(xiàn)趣味閱讀。

在李赟看來，做科普知識漫畫，首先要認(rèn)真了解現(xiàn)有的市場格局，對于已有明顯王者的領(lǐng)域，要審慎“下水”；第二是更廣泛關(guān)注不同類型的知識漫畫進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的開發(fā)，比如自然科學(xué)的漫畫需求，在當(dāng)今中國一定會呈現(xiàn)上升的態(tài)勢；第三是可以充分借鑒市場的成功經(jīng)驗，市場參與者如果準(zhǔn)備“下水”，要考慮自己內(nèi)容傳播的渠道和方式。

條漫和多格漫各有什么優(yōu)劣勢？

在陳磊看來，條漫和多格漫畫是不同時代的產(chǎn)物，條漫的信息比較粗獷，是比較好的快消讀物，能讓大家盡快掌握知識脈絡(luò)；多格漫畫可以填充很多信息，充分營造人設(shè)，劇情，打造更完整的IP。

他認(rèn)為知識漫畫創(chuàng)作者可以先給讀者做一些條漫，讓大家快速了解知識，然后再做真正精細(xì)的作品填充進(jìn)去。

鋤見表示知識漫畫使用的并不是典型的手機(jī)端可以一直滑的條漫，而是一張圖一句話或者兩句話。

他的冷知識系列，沒有用到傳統(tǒng)的，但是會經(jīng)常用到四格漫畫來抖包袱，用段子讓知識漫畫更加有趣，通過多格漫畫來實現(xiàn)錦上添花點綴的功能。

本文章由三文娛原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。