指導(dǎo)宋政宗怎么拷課件用不了多久，第二節(jié)語文課，宋政宗也把剛才物理課因?yàn)榛杌栌鴽]有使用的精力全都用上了。

不過也許調(diào)動(dòng)精力，也會(huì)耗費(fèi)精力，第二節(jié)下課之后，宋政宗又有些遭不住了。但是語文課代表的工作還是要做的。

“老師，那個(gè)，今天的作業(yè)是？”宋政宗一下課就去找董超去了，去問今天的作業(yè)。

“東西還在印刷，你下午第一節(jié)課之后再來找我，你和香綾一起，今天的作業(yè)是一份試卷?！?/p>

收到董超的指令之后，宋政宗稍微舒了口氣，看看第三節(jié)課是英語課，他也就能繼續(xù)放松一下了。

“宋政宗，老師怎么說？”顧香綾問。

“下午第一節(jié)課后咱倆再去一趟語文組去數(shù)卷子。”宋政宗答道。

顧香綾點(diǎn)了點(diǎn)頭：“了解。唔對(duì)了，第三節(jié)課英語，你是不上英語的吧？”

宋政宗是全班唯一一個(gè)不上英語課的同學(xué)，其原因是，他的外語，早在初三時(shí)就改修日語了所以他所有的英語課，都是不聽的。而哪怕是在根三中，高考科目選英語以外的語種的人也是少之又少，所以，宋政宗有兩個(gè)選擇，一是在英語課堂上，做不打擾他人的自習(xí)，二是找個(gè)允許之地去自習(xí)。第一選項(xiàng)幾乎不可能，畢竟他不打擾別人，但英語課終究會(huì)打擾他。所以，第三節(jié)課之際，他選擇前往同一樓層的備用教室。

然而，備用教室，似乎現(xiàn)在有用了。

“你說備用教室啊，今天十四班要錄制公開課，所以這里被征用了?！必?fù)責(zé)人對(duì)宋政宗說道，“哦，你是那個(gè)學(xué)日語的學(xué)生吧？十四班空著，你就去十四班教室吧，下課鈴響你就離開就是了?！?/p>

這樣啊，倒也可以。

宋政宗帶著日語教材，在征得了十四班班長(zhǎng)的同意后，便前往十四班了，他也害怕弄亂其他同學(xué)的東西，所以，他只是坐在講桌前看書而已。

日語其實(shí)是比英語費(fèi)事不少的，但是對(duì)于宋政宗來說，卻并非如此。至少他現(xiàn)在做起日語卷子來，可比英語卷子游刃有余多了。

下了英語課，宋政宗回到自己班教室，大家上完英語課的時(shí)候也在討論著今天課上的有趣內(nèi)容。

當(dāng)初不愿學(xué)英語，有各種方面的原因，不過這也導(dǎo)致了自己一部分和同學(xué)脫節(jié)。

回到座位，宋政宗看到，阿雅也在和后桌的女孩討論英語題。

看日語，說實(shí)話也蠻累的，宋政宗伸了個(gè)懶腰。總之看到字流量密集的地方都會(huì)犯困就是了，人類大概都會(huì)如此。

“哎？宋政宗同學(xué)什么時(shí)候回來的？”這時(shí)候，討論完問題的阿雅轉(zhuǎn)過身來，才注意到宋政宗已經(jīng)回到教室了。

“大概，半分鐘前吧?！彼握谡f，“下節(jié)課上什么？”

“數(shù)學(xué)吧，我看看，嗯，是數(shù)學(xué)?！眴塘昭趴戳艘谎壅n程表，“你怎么回回都問我？你自己是真的從來不記課程表嗎？”

“呃，初二的時(shí)候我格外討厭英語課，哦，還有王炳鳳的政治課，所以我發(fā)現(xiàn)我記了那玩意只會(huì)讓我條件性地定期心煩，就像女孩子的那個(gè)什么期一樣?！?/p>

“你干脆讓我養(yǎng)你算了?！眴塘昭艑?duì)宋政宗說，“咕，對(duì)了，我中午要去廣播站有任務(wù)。也是第一次執(zhí)行的任務(wù)，所以，宋政宗同學(xué)，不如一起試試？”

“先說好是什么任務(wù)啊?！彼握谡f道，“唔，雖然上次是驚喜，但難保我要接到什么要命的工作吧？”

“不會(huì)的，放心啦，”喬琳雅介紹起中午的工作來，“準(zhǔn)確說，其實(shí)是因?yàn)樽Ｓ裱┠羌一锝裉熘形绾孟窈挖w千機(jī)有約會(huì)，所以本來和祝玉雪一起做的工作就變成我自己了，可是，我不習(xí)慣自己一個(gè)人做這個(gè)工作。我是周二的主播，這個(gè)你應(yīng)該知道的吧？在周二中午，我要把大家點(diǎn)歌的歌單給看一下，然后，選出適合播映的曲目。宋政宗，這個(gè)工作，你和我一起做吧?！?/p>

呃，可是這個(gè)工作如果我來做的話，只會(huì)讓阿雅笑我品味低下吧？

“你是，不知道我喜歡聽什么歌？”

“并不是啊?！眴塘昭判α诵Γ@個(gè)四年多的同桌，是很了解宋政宗的喜好的（大概吧），“只是，之前因?yàn)楣饪课液妥Ｓ裱┠沁^于相近的喜好去篩選曲目，結(jié)果導(dǎo)致曲風(fēng)太過固定，結(jié)果，被站長(zhǎng)批評(píng)了。所以，讓你去調(diào)合一下，不是挺好的嗎？”

“呃，我明白了，榮幸之至?！?/p>

好像一眾姐妹都對(duì)我的事情挺上心的，看來我的確曾經(jīng)太低落了，都這么興師動(dòng)眾地來治愈我宋政宗了。

于是，宋政宗跟崔小麗說了一聲關(guān)于中午需要晚歸的事情。而崔小麗也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，并告訴他，只要?jiǎng)e打擾她和小萌午休就行。

就這樣，第四節(jié)課數(shù)學(xué)課結(jié)束，宋政宗便跟著喬琳雅一起去了廣播室，喬琳雅登上廣播站的公眾賬號(hào)，然后翻開留言。

“你們以前都是這么搜集點(diǎn)歌的嗎？”宋政宗一邊看喬琳雅整理歌單一邊說，“的確蠻辛苦的呢?！?/p>

“其實(shí)有更便捷的手段，弄一個(gè)共享的表格也好。但是我覺得，如果是用表格記錄的話，有些人的心意可能就不好表達(dá)清楚了。”

“心意？”宋政宗好奇地看著阿雅。

“是啊，好多同學(xué)會(huì)用廣播站的點(diǎn)歌，或是表白，或是道歉，總之，廣播站點(diǎn)歌的作用，可不僅僅是點(diǎn)偶像的新歌那么簡(jiǎn)單。”喬琳雅給宋政宗介紹道，“當(dāng)然，你現(xiàn)在也可以點(diǎn)一首，雖然不會(huì)因?yàn)槟闶俏覀儚V播站的成員就給你增大權(quán)重就是了。不過今天為了慶祝你加入廣播站，我倒是真的想給你點(diǎn)一首歌，為你今后的工作加油呢?！?/p>

喬琳雅一邊說著，一邊打開歌單，把一首《在那不遙遠(yuǎn)的地方》加進(jìn)了歌單中：“今天晚上一定要乖乖聽我給你點(diǎn)的歌哦?！?/p>

“呃，我直接過來聽可以嗎？”

“當(dāng)然是，歡迎啦?！眴塘昭藕孟窀_心了。