【知識框架】

【通關提要】

“藝術概論”是高等藝術院校學生必修的專業(yè)基礎理論課程，也是學習藝術必備的基礎理論知識。在學習時，需掌握這門課程的研究對象和主要內容，學習這門課程的原因及研究方法。

[考點難點歸納]

考點一、研究對象 (考研筆記節(jié)選自識庫學習網(wǎng))

考點二、主要內容(考研筆記節(jié)選自識庫學習網(wǎng))

[考點拓展]藝術的基本特征

藝術作為一種特殊的精神生產(chǎn)和社會意識的形態(tài)，具有形象性、主體性和審美性等基本特征。

(1)形象性。藝術形象是主觀與客觀、內容與形式、個性與共性的統(tǒng)一。一切藝術形象都是藝術反映生活的特殊形式。藝術總是以具體、生動、感人的形象來反映社會的生活和表現(xiàn)藝術家的思想感情。任何的藝術作品都是具有深刻的思想內涵與完美藝術形式的結合.

(2)主體性。藝術創(chuàng)作、藝術作品以及藝術欣賞均具有主體性的特點。藝術要用形象來反映社會生活，必然要融入創(chuàng)作的主體乃至欣賞主體的思想感情。藝術創(chuàng)作的主體性，集中表現(xiàn)為藝術家創(chuàng)作活動的能動性和獨創(chuàng)性。

(3)審美性。藝術的審美性是人類審美意識的集中體現(xiàn)，是真、善、美的結合，是內容美和形式美的統(tǒng)一。只有那些能夠給人以精神上的愉悅和快感，具有審美價值或審美性的人類創(chuàng)造物才能稱為藝術品，審美意識的產(chǎn)生和發(fā)展，離不開人類的社會實踐，從而完成實用向審美的過渡。

考點三、學習目的與研究方法(考研筆記節(jié)選自識庫學習網(wǎng))

【習題詳解】

1.“藝術概論”的研究對象是什么?

答:“藝術概論”是一門研究藝術活動基本規(guī)律的課程，是以闡述藝術的基本性質、藝術活動系統(tǒng)以及藝術種類特點為宗旨的科學體系。“藝術概論”是對藝術活動進行分析、研究，以揭示藝術的本質和規(guī)律，指導人們按照藝術的特殊規(guī)律進行藝術創(chuàng)作和藝術鑒賞，提升人們的藝術修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術的各種功能的學科。

藝術概論”以各門藝術的普遍規(guī)律作為研究對象，即要綜合地研究、考察人類社會的一切藝術現(xiàn)象，探索和解釋各種藝術現(xiàn)象共有的普遍規(guī)律，主要研究各種藝術現(xiàn)象的共性問題。作為學科的藝術理論，作為一門課程，“藝術概論”的特定研究對象是:

(1)哲學。是關于世界觀、人生觀和價值觀的學說，它以整個世界 (包括宇宙、自然界、社會和人)為自己的研究對象，是一切自然知識、社會知識和人文知識的概括和總結。

(2)美學。以一切美的領域為自己的研究對象，具體地說，就是美的存在、美的本質、美的規(guī)律、美的認識、美的感受、美的創(chuàng)造等領域

(3)心理學。是研究心理規(guī)律的學科，以心理現(xiàn)象和心理特征為研究對象。如認識、情感意志等心理過程以及能力、性格等心理特性的規(guī)律。

2.簡述本書的基本框架和主要內容

答: (1) 基本框架?！端囆g概論》前三章與后三章可以分為兩個大的部分:

第一部分是全書的總論，包括本質論、門類論和發(fā)展論三章，從外部建立起藝術的基本理論框架。從哲學和歷史兩個層面探討藝術的本質、各門藝術的特點及其共同審美特征，以及藝術發(fā)生與發(fā)展的客觀規(guī)律。

第二部分深入到藝術的本體，包括創(chuàng)作論、作品論和接受論三章，系統(tǒng)研究了創(chuàng)作主體、創(chuàng)作活動、創(chuàng)作成果以及創(chuàng)作后的藝術歸屬問題，揭示了藝術創(chuàng)作與藝術欣賞的普遍規(guī)律.

(2)主要內容

1）第一章藝術本質論。從社會本質、認識本質及審美本質三個部分出發(fā)，具體解釋了“什么是藝術”的問題。

2）第二童藝術門類論。整個藝術系統(tǒng)由眾多不同的藝術門類組成，主要揭示了“藝術有哪些”，以及研究掌握各門藝術的特殊規(guī)律。

3)第三章藝術發(fā)展論。從不同的層次研究概括了藝術的發(fā)展規(guī)律，以及對藝術發(fā)展過程深層次的哲理思考。

4）第四章藝術創(chuàng)作論。研究的是藝術自身最根本的問題，即藝術創(chuàng)作中的規(guī)律問題。包括藝術創(chuàng)作中一般的顯而易見的理論問題和一些神秘而復雜的特殊規(guī)律.

5）第五章藝術作品論。進一步考察了藝術創(chuàng)作活動的成果，即藝術作品。它標志著藝術家創(chuàng)作活動的完成，同時是藝術接受與消費的基礎。

6）第六章藝術接受論。探討了藝術接受的性質與特征、傳播的社會環(huán)境、藝術接受的內在過程、社會功能、審美教育等方面的問題。

3.為什么要學習《藝術概論》?

答: 之所以要學習《藝術概論》，原因在于:

(1)理論學習是學習藝術的一個重要方面。理論來源于實踐，藝術理論是對人類廣泛的藝術實踐經(jīng)驗的概括和總結

(2) 通過學習《藝術概論》來將藝術理論作為藝術創(chuàng)作實踐的指導性原則。

藝術理論一旦產(chǎn)生就會對藝術創(chuàng)作實踐起指導作用。真正的藝術創(chuàng)作都是美的創(chuàng)造，而創(chuàng)造美需有一定的美的規(guī)律、藝術的規(guī)律。

藝術家的藝術創(chuàng)作離不開一定的藝術原則和理論。藝術理論需參照歷史發(fā)展及實際情況從古今中外大量的藝術創(chuàng)作實踐經(jīng)驗中總結出規(guī)律性的東西，從而指導藝術家的創(chuàng)作實踐。

(3)通過學習《藝術概論》來不斷發(fā)展和革新藝術理論。藝術理論是藝術實踐經(jīng)驗的概括和總結，進而指導藝術實踐。藝術實踐不斷發(fā)展，藝術理論也應不斷隨之變化，最終隨著時代的發(fā)展而不斷地增加新的內容，形成新的理論體系。

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