??靈魂拷問：

現(xiàn)在的你，看到真題主觀題能不能準(zhǔn)確定位知識點、迅速落筆呢？

如果你正處于主觀題作答瓶頸期，那么，不妨跟著小衛(wèi)看看這篇干貨滿滿的“主觀題復(fù)習(xí)技巧”吧！

主觀題與客觀題的區(qū)別

1、考察方式的差別

客觀題均是以選擇、判斷題出現(xiàn)，題干短，考生只需要在給定的選項中或說法中判斷出對錯即可完成作答，本質(zhì)上是做“判斷題”。

主觀題常以填空、名解、簡答、論述、計算等方式進行考察，考生需要根據(jù)設(shè)問，實現(xiàn)“從無到有”的作答，本質(zhì)上是做“默寫題”。

此外，考察方式在不同科目間也存在差異。

??? 小衛(wèi)給大家簡單舉例說明：

2、考察難度的差別

考察方式的差異就直接決定了兩類題型在作答難度上的差異，根據(jù)前文所說的二者在考察方式上的差異，我們不難發(fā)現(xiàn)：客觀題中，題干說法可以幫助我們回憶知識點、不同選項與題干之間還可以相互印證，這就使得我們在做客觀題的時候可以“猜”，完全不會時甚至還可以“蒙”。但是主觀題，不會的話就是無從下筆。

3、作答方式的差別

客觀題作答時，實際填寫在答題卡上的內(nèi)容少，就算答錯了，修訂答卷也不至于太麻煩；主觀題作答時，要求我們做到“落筆無悔”，還要注意試卷的工整性，避免字跡不好導(dǎo)致丟分，這就意味著主觀題對我們的專業(yè)課熟練度、能力要求更高。

主觀題備考策略

1、繼續(xù)夯實基礎(chǔ)

“重者恒重”，題型形式雖然存在差異，但是考察重點永遠都是“換湯不換藥”的。判斷題的說法、選擇題的選項能幫助大家確定考點，對知識點有一定的提示作用，而主觀題沒有這樣的條件，對記憶力和理解力的要求更高。

名解、簡答尚且問法比較直接，但是計算、論述往往還需要大家自行找題眼、定位、梳理邏輯再作答，如果大家對于《考點通關(guān)》上面的知識點都沒有熟悉，又怎么能企圖在考場上這么短的時間內(nèi)理解更抽象的題干、并快速準(zhǔn)確作答呢？

小衛(wèi)不得不再次提醒大家，要充分利用好《考點通關(guān)》，根據(jù)《考點通關(guān)》上面的知識點總結(jié)，要知道哪些地方容易出主觀題，對于這些知識點，也要重點背誦與熟記。

2、注意認(rèn)真審題

碰到名解、簡答，大家要看清題目要求！比如，名解是否是英文？一般英文要先英譯中、再作答；注意簡答和論述的區(qū)別，對于簡答需要分條說明核心要點，并簡短解釋，解釋時注意使用“學(xué)術(shù)化語句”。

對于計算、案例分析、論述題型，建議大家先看問題，帶著問題讀題干，快速抓取關(guān)鍵信息，避免反復(fù)讀題干，從而節(jié)約時間。

3、表達邏輯清晰

無論是論述題還是案例分析題，都要考生自己組織語言進行作答，這里小衛(wèi)提醒大家：

●?多讀多背。所謂“死去活來”就是說我們要先牢牢記住、才能活學(xué)活用。

●?先構(gòu)建大綱、再落筆作答。書寫答案之前，腦海里一定要對答案框架做到心中有數(shù)。

●?熟能生巧。平時練習(xí)主觀題時，要養(yǎng)成先思考練習(xí)再參考答案的習(xí)慣，除此以外，考前沖刺階段，也可以充分利用《內(nèi)參試卷》進行模擬。

4、卷面充實整潔

首先，主觀題需要大量的文字書寫，在保證速度的同時，字跡應(yīng)當(dāng)容易辨識。當(dāng)然小衛(wèi)也不是要求大家一筆一畫，適當(dāng)?shù)倪B筆是必要的，但是不要過于“潦草”，優(yōu)美的字跡會讓閱卷人賞心悅目，從而提高印象分。

其次，不要隨意涂抹，尤其是大段涂改刪增。閱卷人面對的是幾千上萬份試卷，而卷面是考生留給閱卷人的第一印象，如果閱卷人看到一份亂涂亂畫的試卷，會先入為主地認(rèn)為你思維混亂，沒有邏輯，當(dāng)然不會得到高分。

因此，如果單個字錯了，輕輕用斜線劃掉即可；如果錯誤不明顯就不用修改；如果在論述題中覺得內(nèi)容偏題，不要輕易刪除。

最佳做法是不動聲色地回歸正題，一方面保持卷面的整潔，另一方面防止因刪除修改導(dǎo)致字?jǐn)?shù)明顯不夠。

??? 小衛(wèi)提醒：

可以充分利用衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社·沖刺查缺補漏主觀題課堂，將以上4種主觀題備考策略融入真題講解當(dāng)中，“食用”更佳哦，學(xué)習(xí)建議如下：

**若多科同時學(xué)習(xí)，全部學(xué)完最多不超過2周。

主觀題答題技巧

總體而言，主觀題分為填空、名解、簡答、論述（含案例分析）、計算這5種類型。其中，填空、名解、簡答考察都相對直接，前文已就“備考策略”作了介紹，此部分重點給大家說說論述和計算2類題型。

1、論述題

論述題根據(jù)題干內(nèi)容可以衍生為兩類：

●?第一類是問答型論述題

即是對教材某個大類知識點的綜合考察，需要從多個知識點維度予以詳細說明，本質(zhì)是拓展版“簡答”，策略也是問什么就寫什么。

●?第二類是綜合性案例分析題

題眼隱藏在案例當(dāng)中，一般是先給出案例，再讓考生針對該案例所涉及的專業(yè)現(xiàn)象予以評價、給出應(yīng)對措施，此類題型應(yīng)該怎么辦呢？小衛(wèi)來給大家支招啦~

（1）帶著問題讀案例?

如果我們直接看案例，會使我們在發(fā)散思維時沒有目的性，這在考場上無疑是在有限的時間內(nèi)，增加了我們的思考強度，不利于我們及時高效完成作答。

而帶著問題讀案例，一方面，可以增強閱讀的針對性，排除干擾信息和不必要信息，這樣便會留出大量時間用于“從現(xiàn)象到結(jié)論”的思考過程。另一方面，可以幫助我們迅速鎖定作答方向，在閱讀案例時盡快匹配到相應(yīng)知識點。

（2）審題要準(zhǔn)確?

●?題目問的是“措施”，那就答“措施”，不要答到“影響因素”上面去了。

●?題目要求的是“舉例說明”，那就千萬不要只說“原理”不“舉例”。

●?題目問的是“聯(lián)系”，就不要只答“聯(lián)系”不答“區(qū)別”。

●?題目要求是“評價某事物”，那就不要只從“單一維度”寫答案。

（3）用好“4W1H”法則?

綜合性案例分析題是一類比較綜合的論述題，往往是要求大家針對專業(yè)現(xiàn)象、專業(yè)事物、專業(yè)文件進行評價，比如“請你談?wù)剬θ丝诶淆g化的理解”。

這類題目，我們需要利用“4W1H”法則對評價主體做完整論述，分別從“What-老齡化是什么（概念）”、“When-老齡化發(fā)展現(xiàn)狀”、“Why-為什么會發(fā)生老齡化”、“What-老齡化會有什么影響”、“How-如何應(yīng)對老齡化”。

2、計算分析題

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課中，涉及到運算比較多的就是統(tǒng)計和流病，大家除了要從應(yīng)用的角度去學(xué)習(xí)掌握計算題型之外，大家對這兩個學(xué)科計算的標(biāo)準(zhǔn)作答流程熟記于心，這里小衛(wèi)建議大家可以繼續(xù)回顧“20天計算題帶過”+“綜合分析”課程進行鞏固。

以上就是沖刺主觀題復(fù)習(xí)技巧啦，同學(xué)們看完之后要記得結(jié)合題目多聯(lián)系多運用，眼睛會了手也得會！

最后給大家奉上學(xué)科10大核心考點自查表，從今日起，會陸續(xù)更新統(tǒng)計、流病、營養(yǎng)、職衛(wèi)、環(huán)衛(wèi)、社醫(yī)、毒理科目的核心考點，關(guān)注公眾號衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社，重要內(nèi)容不錯過！

建議收藏保存，對照下表檢查重要知識點是否掌握牢固?(`?′)?！