? ? ? ? 薄荷涼夏【第一章·梧桐外】（初遇）

1、原著：《時光代理人》

2、cp：你覺得是黑白就是黑白，是白黑就是白黑

3、學(xué)園設(shè)，高中時期，ABO世界觀，雙A設(shè)定，廢土世界觀，HE。

4、第三人稱，設(shè)定是可以看見未來，但會忘記過去的陸光和可以在一定時間段調(diào)節(jié)時間的程小時

5、關(guān)于信息素：陸光：薄荷，程小時：檸檬

6、會有和其他小說聯(lián)動如：《全職高手》《某某》《我喜歡你的信息素》等。

7、ky退散！杠精退散！

——————————正文———————————

? 程小時是在高中時期認(rèn)識陸光的，他是以轉(zhuǎn)校生的名義進(jìn)入陸光所在的班級的。他依稀記得外頭林蔭道上聒噪的蟬鳴聲。其實(shí)程小時不是一個很內(nèi)向的人，但是他喜歡安靜，不喜歡吵鬧的壞境?？上渖系南s在大熱天也不疲倦，依舊在兢兢業(yè)業(yè)的“工作”著。程小時都想給他們頒發(fā)一個敬業(yè)錦旗了。

??

? 所幸，包里有耳機(jī)。程小時干脆戴上耳機(jī)給他們的輔導(dǎo)員通話。原因是他迷路了，作為一個對著出租車司機(jī)說過

“我在一棵樹的旁邊”或是“我在一片云彩下面”的他對自己找不到路的事實(shí)并不感到意外。其實(shí)他也開了導(dǎo)航，但這個導(dǎo)航叫他直行，程小時往前一看，一堵磚塊砌的墻，程小時又看了看導(dǎo)航。

導(dǎo)航：請沿當(dāng)前道路繼續(xù)行駛50米。

程小時：……什么破導(dǎo)航。

還直行50米，這是要讓他把這墻拆了嗎？

? 程小時對著導(dǎo)航翻了個白眼，撥通了輔導(dǎo)員的電話

“小時啊，你在哪??？”

對面的輔導(dǎo)員是程小時父母大學(xué)時的好友，所以對他更照顧點(diǎn)。

程小時看了看那堵墻，又看到手機(jī)低電量顯示。

“劉姐，我也不知道，現(xiàn)在我面前有堵墻”

對面遲疑了一會

“你沒看導(dǎo)航？”

程小時心說：就是這個破導(dǎo)航帶我到這的

“我感覺現(xiàn)代科技對我沒用?！背绦r皺眉看向手機(jī)跳出來的提示：

注意，手機(jī)電量不足20％

……累了，毀滅吧，我當(dāng)時怎么沒把充電寶帶上呢

? 劉女士大概真沒見過如此……咳咳的路癡，但想到這孩子的父母……算了，一言難盡，于是便風(fēng)風(fēng)火火地說道：

“這樣吧，你給我發(fā)個定位，我開車來接你。”

程小時震顫了一下，努力用平靜的語氣說道

“沒事，不用麻煩，我去梧桐外坐公交好了?！?/p>

“你認(rèn)得路嗎？”劉女士用十分懷疑的語氣說道

“我看到牌子了，劉姐，我手機(jī)低電了，待會見。”

說著，便匆匆掛斷了。程小時額頭上都是冷汗，周圍的蟬聲越來越響，他向后看去，這條充滿蟬聲的水泥路沒有任何變化。夏日的烈陽穿過層層樹葉在地上映出大片大片倒影，一眼望不到盡頭。

? 此時程小時的手機(jī)又嗡嗡的響了起來，但是被大片的蟬聲蓋住，明明只是蟬鳴卻像針一樣刺入了程小時的耳朵，耳機(jī)是防不住了，便用自己的雙手捂起來，不顧手機(jī)發(fā)出的嗡嗡聲，大步奔向路的盡頭……

? 恍惚間，他看到了梧桐外的路牌

? 還差一點(diǎn)！

地上的倒影越來越少，光線越發(fā)強(qiáng)烈，周圍都是熱氣，無風(fēng)，蟬鳴聲漸弱，喉嚨里一股鐵銹味，這是程小時失去意識前最后的感受。

……又開始了……

? 程小時睜開眼，面前是一堵墻，耳機(jī)還戴著，蟬鳴聲不像之前那樣刺入人的神經(jīng)，手機(jī)導(dǎo)航還開著。

導(dǎo)航：請沿當(dāng)前道路繼續(xù)行駛50米。

程小時喃喃地說道：看來這個方法也不行……

想著，劉女士的電話打來了，程小時無視手機(jī)的低電量顯示，按下接通，與之不同的是，他先開了口。

“嗯，對，是我，不麻煩劉姐了，中午肯定能到，就這樣，掛了?！?/p>

看到屏幕上已經(jīng)掛斷的電話，程小時松了一口氣，隨后熟練的安慰自己，沒事的，慢慢來，一定可以的。

? 世界上有很多未解之謎，程小時身上就有，大概是小學(xué)的某一天發(fā)覺的。那天，他正準(zhǔn)備整理書包回家。窗外的天邊一片紅，但是在下一個瞬間，他發(fā)現(xiàn)自己正趴在桌上，教室里非常安靜，只有頭頂上的風(fēng)扇“嘩嘩”吹響，他環(huán)顧四周，同學(xué)們都在睡夢之中，窗簾是拉上的，看不見外面的天色。黑板正上方掛著的時鐘顯示現(xiàn)在是中午12:30，還有半小時午休結(jié)果。這讓幼年的程小時感到不安。他突然想起父母離家的場景，他有那么一瞬間，想要抓住他們的手，懇求他們留下來，又或是他看到地震消息時，心中的不解和怨恨?；貞浵衲z片一般快速落下，最后定格在喬苓擁抱他的那一幕。

? 喬苓是程小時的領(lǐng)居，女，Beta，比他大幾歲。雖然兩人經(jīng)常拌嘴，但是喬苓大多數(shù)時候，都是把他當(dāng)做鄰家弟弟一樣照顧的。特別是程小時父母杳無音訊后，無論是生活上還是心理上的，喬苓都給了他很大的支撐和鼓勵。過早獨(dú)立的他并沒事很大程度上的慌亂，他聽著時鐘嘀嗒嘀嗒的走，當(dāng)時針轉(zhuǎn)向1：00時，下課鈴聲響起。

? 下午第一節(jié)是體育課，大部分下課就奔向操場了。而少部分人，在教室里看會書，寫點(diǎn)作業(yè)也下樓了。獨(dú)留程小時一人在空曠的教室。這時候，他萌生了一種不確切的想法。他把教室后面?zhèn)溆米雷影岬街v臺的旁邊，正好對著時鐘的正下方。他爬上去，打算取下時鐘，在同齡人他已經(jīng)是算高的那一批了，小學(xué)的黑板也不會太高。不一會，順利取下來。

? 想著就試試看，程小時把時鐘上的時針，分針轉(zhuǎn)動，調(diào)到4:15，正好是剛才放學(xué)的時間。

? 一陣天旋地轉(zhuǎn)，“滴答”清脆的一聲，秒針開始轉(zhuǎn)動。程小時揉了揉眼，自己手里的時鐘已經(jīng)回到原來的位置，現(xiàn)在的時間是：4:15。窗外的天邊依舊是像被火燒了一般，十分亮眼。就在程小時愣神之際，走廊上有人推開窗戶，不是別人，正是喬苓。

“程小時，你發(fā)什么呆呢！回家了！快點(diǎn)整理好，別拖拖拉拉的！”

程小時抬頭對上喬苓的目光

“啊，好。喬苓姐，等一下！”

“你今天怎么了？心不在焉的。”

“沒……沒什么啦……”

“換上話題，馬上期中考了，你英語復(fù)習(xí)的怎么樣？”

“還好吧……”

“我可還記得你上次期末就英語是紅燈?！?/p>

“喬苓！”

“好啦，不逗你了，對了，今天我班上有人……”

小學(xué)的時候，喬苓總喜歡逗他玩，不小心把人惹毛了，就會給程小時講她在班級上的一些趣事，以此來分散他的注意力。

? 那之后，“循環(huán)”事件頻發(fā)，有時候是剛走進(jìn)家門，突然間就來到教室。

程小時心想：我是多喜歡學(xué)習(xí)啊…

有時候，睡一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己正在吃晚飯

程小時心想：……吃不下……剛睡醒。

一時之間不知道怎么和別人說這件事，鬼使神差的打開了與喬苓的聊天界面：

程小時：最近一天好長啊……

喬苓：畢竟是夏天嘛

程小時：今天吃了好幾頓飯

喬苓：？

總之，不管怎樣程小時還是適應(yīng)了下來，撐過小學(xué)時期后，這種不尋常的事件開始減少，到高中后開始有了規(guī)律。他常在包里放可調(diào)控的手表，以防遇到突發(fā)事件，就比如現(xiàn)在這種情況。

? ?蟬鳴聲沒改變，墻也沒改變，周圍還是熱氣。

? ?愁啊……手表還壞了……

? 程小時下意識的摸了摸自己的耳朵，不知道是哪一天開始，一旦發(fā)生“循環(huán)”事件，他的耳朵一定會感到劇烈的刺痛。他把這種現(xiàn)象歸納為要發(fā)生“循環(huán)”的前兆。偶爾還會出冷汗，喘不過氣，甚至感到害怕，小學(xué)時期的他明明如此淡定，現(xiàn)在怎么互害怕了呢？真是越活越回去了。

? 現(xiàn)在程小時非?；诤?，為什么自己出門前不多拿個手表備用，雖說這種情況也不是第一次出現(xiàn)……但是就是有一種一道題錯三次的不甘。

? 其實(shí)程小時不太喜歡夏天，甚至十分反感夏天，注意原因是熱，其次是蟬鳴聲太吵。他從包里隨手掏出了一顆糖，含在嘴里，糖是薄荷味的，涼得讓人清醒不少。程小時繼續(xù)給自己打氣，心里寫得雞湯都快趕上周一的國旗下講話了。

? 看了一眼手機(jī)里的導(dǎo)航

導(dǎo)航：請沿當(dāng)前道路繼續(xù)行駛50米。

……行吧，我翻墻，聽你的。

磚塊砌的墻并不是太高，更何況程小時在初中時就是翻墻專業(yè)戶，他背著光，看見由層層密葉掩著的濕冷的墻角有一棵小芽探出頭。墻頭的樹葉下有一只白貓正懶散地打著哈欠，少年帶著光一躍而下。

? ?墻外的世界遠(yuǎn)比那路梧桐道熱鬧的多，簡直是兩個世界。這一帶是舊城區(qū)，在像今天一樣陽光正好的時候，這里的居民會支起自己的攤子，叫賣著他們的貨物，在這個科技發(fā)達(dá)的新世紀(jì)，留下了一塊舊時代的印記。

? 小小的街道卻熱鬧非凡，據(jù)說這里原本是一道胡同，后來擴(kuò)建成這樣的。這里人多，也嘈雜，但是程小時一眼就看到了一個特別的人。

? 少年撐著頭靠在樹蔭下的躺椅上，微風(fēng)吹起他的白發(fā)，身上穿著白藍(lán)的校服。安靜得出奇，周圍嘈雜的壞境仿佛不存在。

這時導(dǎo)航顯示什么程小時沒有心思去看，他被這個少年吸引住了。

———————————完————————————