初哆咪育兒：頭六個(gè)月-24個(gè)月的嬰兒發(fā)育階段！
初哆咪育兒：頭六個(gè)月的嬰兒發(fā)育階段
您的寶寶將在未來幾年快速成長。嬰兒幾乎每天都會學(xué)習(xí)如何做一些新的事情，尤其是在生命的頭六個(gè)月。寶寶達(dá)到的每個(gè)新的發(fā)育階段，您和您的家人都會充滿驚奇和喜悅地慶祝。雖然并非每個(gè)嬰兒都遵循確切的時(shí)間表以達(dá)到這些新的成長階段，但以下內(nèi)容提供了一個(gè)大致的概念，使您可以預(yù)期嬰兒在出生后的頭六個(gè)月會做什么。
初哆咪育兒：第一個(gè)月和第二個(gè)月
您可能會認(rèn)為剛出生的嬰兒在出生后的前幾周沒有太多了解。但是，事實(shí)離真相還遠(yuǎn)。是的，他一天確實(shí)睡很多，但是當(dāng)他醒著時(shí)，他正在學(xué)習(xí)自己的新世界和他的家人。
如Family-Friendly-Fun.com所述，您嬰兒的視力仍在發(fā)展，他只能將注意力集中在距離他大約八到十二英寸的物體上。面孔可能是他最喜歡看的對象之一，因此在與他交談和唱歌時(shí)，請確保您離他不遠(yuǎn)。您可能會注意到，當(dāng)他試圖專注于您時(shí)，他的眼睛有時(shí)會交叉。不過，這通常是正常的。
根據(jù)美國懷孕協(xié)會的說法，新生嬰兒更喜歡黑色或白色的物體，因此，盡管您可能喜歡與小女孩可愛的托兒所相匹配的粉彩手機(jī)，但她會更喜歡具有以下特征的黑色，白色和紅色手機(jī)：各種幾何設(shè)計(jì)，圓和/或面。
您可以通過在寶寶的臉部六英寸內(nèi)放置具有這些主要顏色的玩具來刺激寶寶。您可能會驚訝地發(fā)現(xiàn)她一次專心地盯著他們看了一會兒。但是，不要過度使用它。當(dāng)她開始視線離開物體或您而開始大驚小怪時(shí)，這是她與您交流的方式，表明她已經(jīng)受夠了一段時(shí)間的刺激。
盡管對您來說，重要的是讓您的寶寶在睡覺時(shí)將其放在背上，以降低SIDS（嬰兒猝死綜合征）的風(fēng)險(xiǎn)，但您應(yīng)該每天給他一點(diǎn)肚子時(shí)間。將寶寶放在肚子上有助于他增強(qiáng)頭部，頸部，胸部和手臂的肌肉，并且每天有此鍛煉時(shí)間很重要。趴在地板上，和寶寶一起玩。在大約六周大的時(shí)候，他可能會以燦爛的笑容使您感到驚訝。
初哆咪育兒：第三個(gè)月和第四個(gè)月
到寶寶三，四個(gè)月大時(shí)，她的笑容和笑容將變得非?？犊?，您會發(fā)現(xiàn)自己在做最愚蠢的事情來哄騙她。她會比您享受更多或更多的娛樂時(shí)間，因此在白天經(jīng)常與她互動。
到這個(gè)年齡，寶寶的視力已經(jīng)成熟，她會喜歡看各種顏色的鮮艷物體。您應(yīng)該已經(jīng)向她介紹了書本世界。尋找由堅(jiān)固的硬紙板，布料或橡膠制成的書，以便她自己檢查。
她仍然需要大量的肚子時(shí)間，而且，如英國嬰兒中心指出的那樣，如果她從前向后翻轉(zhuǎn)，也不會感到驚訝。這種情況通常要等到她大一點(diǎn)時(shí)才會發(fā)生，但是有些嬰兒可以在四個(gè)月大的時(shí)候翻身。不過，您應(yīng)該繼續(xù)讓她睡覺。
寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，您可以通過提供色彩鮮艷的教育玩具和適合年齡的書籍來鼓勵他。嘗試將它們放在他無法觸及的地方，然后看著他伸手去拿它們。他將開始嘗試對這些物體進(jìn)行擊打，這是初步熟練地獨(dú)自處理這些物體的動作。
初哆咪育兒：第五個(gè)月和第六個(gè)月
在寶寶生命的第五個(gè)月和六個(gè)月中，您可能會發(fā)現(xiàn)她變得越來越活躍。盡管她可能實(shí)際上并沒有降低爬行技術(shù)的能力，但她仍然可以在地板和床上移動。重要的是，永遠(yuǎn)不要讓她無人看管，因?yàn)閶雰嚎梢钥焖俚貜拇采蠑[動或換桌子。
有些嬰兒從不真正爬行。根據(jù)WebMD的說法，它們反而在房間里爬行，向后，向前，甚至向側(cè)面傾斜。您的寶寶也許也可以在幫助下坐起來。您可以將U形枕頭放在她周圍或幾個(gè)枕頭上，以保護(hù)她的背部和側(cè)面。您還應(yīng)該將幾個(gè)五顏六色的玩具放在她可以觸及的范圍內(nèi)，或者在她前面放置一個(gè)玩具健身房。坐直時(shí)，她會喜歡玩這些玩具。
在四到六個(gè)月大的某個(gè)時(shí)候，您的兒科醫(yī)生可能會告訴您開始向您的小孩子介紹固體食物。這樣就開始了您的寶寶進(jìn)行食物探索的冒險(xiǎn)，這對她來說將是一場多么令人興奮的冒險(xiǎn)！確保在引入每種新食物之間等待幾天，以確定她是否有食物過敏。
別忘了每天給寶寶念書，唱歌，和他玩游戲。他會喜歡的，這將有助于他的智力成長。您也正在幫助他發(fā)展語言能力。
在接下來的幾年中，您的寶寶將達(dá)到更多的發(fā)育階段，您將欣賞他的發(fā)育奇跡。一路上給他足夠的擁抱和親吻，并記住您是孩子的最大粉絲。
初哆咪育兒：七至十二個(gè)月的嬰兒發(fā)育階段
您可能會覺得自己只是眨了眨眼，而您的寶寶已經(jīng)六個(gè)月大了。她成長如此迅速，每天都在學(xué)習(xí)新知識。隨著嬰兒期的發(fā)展，她將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新技能，并且您可以預(yù)期在接下來的六個(gè)月中將會有很多變化。雖然并非每個(gè)嬰兒的發(fā)育速度都相同，但以下七個(gè)發(fā)育階段通常是七個(gè)至十二個(gè)月的嬰兒所經(jīng)歷的階段。但是，如果您認(rèn)為您的嬰兒發(fā)育不正常，則應(yīng)就您的擔(dān)憂與兒科醫(yī)生聯(lián)系。
初哆咪育兒：第七個(gè)月和第八個(gè)月的嬰兒發(fā)育階段
WebMD指出，到目前為止，您的寶寶可能已經(jīng)掌握了運(yùn)動技巧。實(shí)際上，您可以將他放在地板上，轉(zhuǎn)過一會兒，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)移開了幾英尺。他可能尚未爬網(wǎng)，但這不會阻止他到達(dá)所需的目的地。
一些嬰兒移動時(shí)會踩著腳踩著腳踩，向后推自己的臀部，滾動或抬起手和膝蓋，然后向前撲去。這些可能是初步的爬行動作，但有些嬰兒實(shí)際上根本沒有爬行。他們只是從爬行到拉起而走。嬰兒的年齡和他使用的打字運(yùn)動對于每個(gè)孩子都會有很大的不同。
如美國懷孕協(xié)會所指出的，到寶寶八個(gè)月大時(shí)，她應(yīng)該能夠在坐姿的幫助下坐得很好，甚至在這個(gè)時(shí)候她也可以自己坐起來。當(dāng)你走進(jìn)她的房間的一天，發(fā)現(xiàn)她坐在嬰兒床里坐起來不要感到驚訝。她也可能會以燦爛的笑容向您打招呼。
初哆咪育兒：九個(gè)月和十個(gè)月的嬰兒發(fā)育階段
到目前為止，您寶寶的菜單應(yīng)該足夠廣泛。他應(yīng)該善于吃各種各樣的食物，并且他吃的時(shí)候可能有三四顆牙齒來幫助他。如果是這樣，您可能可以進(jìn)行標(biāo)記為“第二階段”的食品，例如：
酸奶
切碎的奶酪
土豆泥面食
切碎的土豆泥
當(dāng)大多數(shù)嬰兒用叉子搗碎時(shí)，它們會很好地處理餐桌食品。如果有過敏的家族病史，則最好推遲高度過敏的食物，例如雞蛋或小麥產(chǎn)品。固體食品在這個(gè)年齡并不那么重要。寶寶的主要食物仍然應(yīng)該是母乳或配方奶。
如果您的寶寶要爬行，那么他可能會在這個(gè)時(shí)候或下個(gè)月左右進(jìn)行爬行。您可能會發(fā)現(xiàn)您的寶寶喜歡在家具周圍巡游。一旦他能夠坐起來，下一步就是將自己擺到一件家具上，上拉，最后走到家具旁邊。當(dāng)他變得更加勇敢時(shí)，他會放手，并采取一些猶豫的步驟，然后掉到地板上。
他仍然喜歡閱讀和唱歌，還喜歡可以堆疊或推拉的玩具。他會對事物的運(yùn)作方式感到好奇，因此請給他足夠的年齡的玩具以鼓勵這種好奇心。這個(gè)年齡的許多嬰兒都對任何發(fā)出聲音的玩具著迷。
初哆咪育兒：十一個(gè)月和十二個(gè)月的嬰兒發(fā)育階段
寶寶的第一個(gè)生日快到了。她已經(jīng)學(xué)到了很多技能，并且已經(jīng)發(fā)展出個(gè)性。您可能會注意到，您的小孩子有點(diǎn)炫耀，這也就不足為奇了！她可能一直有家人和朋友的觀眾。
初哆咪育兒：在寶寶的第一個(gè)生日之前：
他可能正在采取一些步驟。一些嬰兒已經(jīng)掌握了行走的技巧，至少足以使他們從一個(gè)地方迅速移到另一個(gè)地方。
她也許可以自己喂一些簡單的手指食物，但您仍應(yīng)避免給她的食物造成窒息，例如堅(jiān)果，葡萄，熱狗，花生醬和硬糖。
他仍然會喜歡和您一起讀書，并且您可能會發(fā)現(xiàn)您的小孩子喜歡音樂。有許多教育性的視頻和CD播放許多有趣的歌曲，鼓勵您的寶寶適應(yīng)節(jié)奏。
如英國嬰兒中心所述，如果您的寶寶非常依戀您并且有分離焦慮，請不要感到驚訝。當(dāng)您離開他時(shí)，他可能會哭泣，因?yàn)樗€不了解時(shí)間的概念。離開之前和返回時(shí)，一定要給他很多額外的擁抱和親吻。最終，他會意識到您可能會離開，但您會回來。
第一年過去了。您的小孩子終于到了她的第一個(gè)生日，并進(jìn)入了她的許多早期發(fā)育階段。當(dāng)然，您想慶祝，但是您應(yīng)該記住，她還很小，可能因太大的慶祝而不知所措。派對期間，請確保花很多時(shí)間擁抱她。記住，明年會飛得很快，所以不要忘了用相機(jī)捕捉盡可能多的回憶。
初哆咪育兒：了解和鼓勵嬰兒語言發(fā)展
嬰兒一出生，就開始發(fā)展語言技能，包括接收信息和表達(dá)信息。所有孩子的成長都以獨(dú)特的速度進(jìn)行，因此通常很難說出您的寶寶的言語和聽力是否正常。發(fā)展里程碑可幫助您了解孩子的狀況是否良好或可能有更大的問題。
初哆咪育兒：大事記
據(jù)伊薩馬爾斯，委員會認(rèn)證的兒童語言病理學(xué)家，“嬰兒開始開發(fā)語音和語言從出生的那一刻。有研究表明，他們正在學(xué)習(xí)他們的母親的聲音在子宮內(nèi)，他們都吸收到每一個(gè)聲音，他們在他們開始說話之前先進(jìn)行聆聽和理解。這就是為什么父母始終與孩子交談并與之互動如此重要的原因。他們要先學(xué)會語言，然后才能表現(xiàn)出來。”
初哆咪育兒：新生兒至三個(gè)月
據(jù)馬爾斯，“到時(shí)候他們?nèi)齻€(gè)月大的寶寶可以快樂和憤怒的音調(diào)區(qū)分，也有不同的含義幾個(gè)可識別的哭聲。這是嬰兒學(xué)習(xí)語言的兩個(gè)例子?！?美國國家耳聾和其他溝通障礙研究所（NIDCD）與該年齡段的嬰兒分享其他語言和語言技能，包括：
對重要環(huán)境聲音的可見識別，例如看護(hù)者的聲音
對大聲噪音的身體反應(yīng)
說話時(shí)冷靜下來
當(dāng)照顧者出現(xiàn)時(shí)微笑
展示不同需求的哭聲
發(fā)出“嘶啞”的聲音
初哆咪育兒：四到六個(gè)月
隨著嬰兒對周圍環(huán)境和能力的了解越來越多，NIDCD和梅奧診所表示，四至六個(gè)月大的嬰兒通?？梢裕?/p>
使聲音被描述為“咯咯”
播放音樂時(shí)顯示聽音樂的實(shí)際跡象
使用聲音來表示喜歡或不喜歡
移開眼睛看聲音的起源
使用各種聲音（尤其是具有p，b和m聲音的聲音）“交談”
笑或咯咯笑
表現(xiàn)出注意到護(hù)理人員語音變化的物理跡象
識別家庭常用語言的基本聲音
初哆咪育兒：七至十二個(gè)月
在美國語言聽力協(xié)會（ASLHA）和NIDCD建議嬰兒應(yīng)，由他們的第一個(gè)生日，能夠：
使用語音或其他聲音代替哭泣來表示需求
沿聲音方向轉(zhuǎn)動頭部以找到原點(diǎn)
了解基本項(xiàng)目用詞
與成年人一起玩互動游戲
遵循清晰，簡單的單步請求，例如“ Drop it”。
超越單一的聲音，包括“ bababa”之類的聲音
說話時(shí)包括手或手臂的手勢
復(fù)制他人的聲音
最多說兩個(gè)可識別的真實(shí)詞，例如“嗨”或“媽媽”
復(fù)制他人的面部表情
初哆咪育兒：如何處理疑慮
在密歇根大學(xué)醫(yī)學(xué)院表明沒有具體的辦法判斷一個(gè)嬰兒與語言發(fā)展的問題。有些孩子的成長遲于其他孩子。他們建議父母從發(fā)展的里程碑中獲取線索，與兒科醫(yī)生討論有關(guān)問題，并盡早獲得幫助。根據(jù)NIDCD，延遲也可能是由更嚴(yán)重的問題引起的，例如聽力下降或語音/語言障礙。即使事實(shí)證明您的孩子沒有更大的醫(yī)療問題，語言開發(fā)方面的額外專業(yè)幫助也不會有害。
初哆咪育兒：鼓勵發(fā)展的秘訣
艾薩·馬爾斯（Isa Marrs）建議您“與他們進(jìn)行更多的交談，交談和交談。他們不需要機(jī)械玩具或電視；他們需要您。孩子們通過對周圍的人進(jìn)行建模來學(xué)習(xí)語言。與他們交談的次數(shù)越多越好?！?此外，PBS父母協(xié)會和弗蘭克·波特·格雷厄姆兒童發(fā)展研究所說，父母和照顧者可以通過多種方式鼓勵語言發(fā)展。
初哆咪育兒：家長行動
教孩子模仿拍手的聲音。
當(dāng)寶寶發(fā)出聲音時(shí)，請重復(fù)播放聲音。
當(dāng)您的孩子使用發(fā)聲功能時(shí)，請表現(xiàn)出喜悅。
與寶寶交談時(shí)，請使用眼神交流，身體接觸和樂觀的聲音。
描述您所做的一切；敘述你的一天。
使用您最熟悉的語言。
使用復(fù)雜的語法和豐富的詞匯。
注意您孩子的特定興趣，并從事與這些事情有關(guān)的游戲或活動。
初哆咪育兒：互動活動
唱歌很有趣，包括手部動作，特定聲音和重復(fù)的交互式歌曲是最好的。
一起閱讀-當(dāng)您說相應(yīng)的單詞時(shí)，請注意指出圖片。
玩手游戲來教單詞，例如“ Thesyy Bitsy Spider”。
重復(fù)-多次讀同一本書或唱同一首歌。
初哆咪育兒：互動過程
學(xué)習(xí)語音，語音，聽力和語言是嬰兒的互動過程。他們依靠照顧者來幫助他們了解世界和自我表達(dá)。通過定期的互動和對話幫助寶寶掌握重要的語言技能。
初哆咪育兒：幼兒語言發(fā)展技巧
您是否跟蹤幼兒語言的發(fā)展？隨著寶寶步入幼兒期，他會以有時(shí)快的速度學(xué)習(xí)新技能。他的身心在成長和變化，他對周圍的世界越來越了解。您可能會注意到，您的小孩在說話時(shí)注視著您的嘴唇，或者他試圖模仿您的行為和言語。
隨著他開始擴(kuò)大詞匯量，您可能會擔(dān)心他的進(jìn)步不如預(yù)期。但是，在變得太驚慌之前，請注意以下幾點(diǎn)。如果您仍然有疑慮，當(dāng)然應(yīng)該聯(lián)系您的兒科醫(yī)生。
初哆咪育兒：語言開發(fā)要記住的要點(diǎn)
無論是第一個(gè)孩子還是第四個(gè)孩子，您都需要意識到?jīng)]有兩個(gè)孩子的成長速度完全相同。
語言的發(fā)展變化如此之大，以至于開始將您的孩子與另一個(gè)孩子進(jìn)行比較確實(shí)是不明智的。
您孩子的言語可能會突然爆發(fā)，而不是持續(xù)不斷。
女孩的言語通常比男孩的言語發(fā)展得早。
總體而言，幼兒似乎了解的遠(yuǎn)不止其實(shí)際口頭表達(dá)。您會發(fā)現(xiàn)，即使您可能沒有用言語回答您的孩子，您也會告訴您做某事。
初哆咪育兒：幼兒語言發(fā)展的階段
在檢查以下階段之前，請記住這些年齡是普通年齡，您的孩子可能不完全遵循這些年齡。
初哆咪育兒：十二個(gè)月
幾個(gè)月以來，您的寶寶可能已經(jīng)做了很多胡言亂語。您甚至可能只聽一兩個(gè)字。他可能也已經(jīng)說了幾周“媽媽”和“達(dá)達(dá)”。他也開始理解一些簡單的命令。
初哆咪育兒：十五個(gè)月
在十五個(gè)月的時(shí)間里，許多嬰兒已經(jīng)有了五到十個(gè)單詞的詞匯。寶寶可能會不停地chat不休，如果您仔細(xì)聆聽，您也許能夠認(rèn)出那個(gè)胡言亂語的真實(shí)單詞。
初哆咪育兒：十八個(gè)月
您的孩子正在理解您對她說的話。她的詞匯量也在不斷擴(kuò)大，她可能會知道幾個(gè)名詞，例如“ ball”，“ juice”，“ bye-bye”，“ cat”等。您甚至可能會注意到她可以組合幾個(gè)單詞，盡管她可以將它們作為一個(gè)單詞一起運(yùn)行。
初哆咪育兒：二十四個(gè)月
到您的孩子兩歲時(shí)，他可能會說出兩個(gè)兩個(gè)單詞和三個(gè)單詞。他也會對您說的話相當(dāng)了解。
初哆咪育兒：三十六個(gè)月
等到您的小孩滿三歲生日時(shí)，她就會開始談?wù)擄L(fēng)暴。她的詞匯量很大，并且每天都會繼續(xù)增加。她的句子將是3個(gè)單詞和4個(gè)單詞，而且她會理解您所說的大部分內(nèi)容。
初哆咪育兒：幫助你的孩子
您可以采取幾個(gè)步驟來幫助您的孩子發(fā)展語言。
讀！讀！讀！這是您每天可以與孩子一起做的最重要的一項(xiàng)活動！在閱讀時(shí)，指向不同的對象，然后大聲說出該對象的名稱。要求您的幼兒指向您命名的對象。為您的孩子帶來有趣的閱讀樂趣，并且每天都要這樣做！
談?wù)撃?或您的孩子正在做的簡單活動，并使用簡單的語言進(jìn)行。
每天向您的孩子介紹新單詞。這些可能是花朵的名稱，書中的新動物或擺在她面前的新食物。
盡量不要完成孩子的句子。而是給他時(shí)間搜索正確的單詞。
每天與您的孩子交談，并在您說話或聆聽時(shí)看著他。讓他知道他說的話對您很重要。
初哆咪育兒：值得關(guān)注
如果您的孩子在您打電話給他的名字時(shí)沒有看著您，或者當(dāng)他離開您的聲音時(shí)他沒有回應(yīng)您，請聯(lián)系您的兒科醫(yī)生。如果您的孩子似乎有任何類型的發(fā)育或語言障礙，請聯(lián)系您的兒科醫(yī)生。最后，如果您有任何疑問，擔(dān)憂或疑慮，請致電您的兒科醫(yī)生。
初哆咪育兒：電報(bào)語音示例和活動
正常的幼兒語音發(fā)展包括一種稱為電報(bào)語音的語音。通過使用電報(bào)語音的示例和活動，您可以更好地理解和鼓勵與孩子一起發(fā)展嬰兒語言。
初哆咪育兒：什么是電報(bào)語音？
根據(jù)定義，任何電報(bào)都是簡短的或與電報(bào)發(fā)送的消息有關(guān)。電報(bào)語音是以類似于原始電報(bào)消息或電報(bào)的簡短方式交談或書寫的，其中您的句子僅包含最重要的元素。通常，這些句子僅包含兩個(gè)詞，分別是名詞和動詞或形容詞和名詞。
初哆咪育兒：電報(bào)階段是什么年齡？
嬰兒的成長從12個(gè)月到24個(gè)月不等，嬰兒的成長從2到3歲不盡相同。一些16至18個(gè)月大的孩子會開始使用電報(bào)語音，但最常見的是18至24個(gè)月的孩子。從24個(gè)月大到30個(gè)月大，您會開始看到孩子們從兩字電報(bào)語音轉(zhuǎn)換為三字電報(bào)語音。語言發(fā)展的這種電訊階段不會持續(xù)很長時(shí)間，并成為理解單個(gè)單詞和將更多單詞串在一起形成傳統(tǒng)句子之間的橋梁。
初哆咪育兒：電報(bào)語音功能
僅包含最重要的內(nèi)容詞
省略功能詞，包括限定詞，連詞，介詞，代詞，助動詞，情態(tài)詞，限定詞和疑問詞
不包含以-ing或-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)詞
單詞通常以正確的順序排列
初哆咪育兒：電報(bào)語音和句子示例
電報(bào)短語或電報(bào)句子通常包含2-4個(gè)單詞，僅是名詞和動詞。如果您曾經(jīng)聽過幼兒的演講，那么您之前已經(jīng)聽過其中一些示例：
爸爸去
我做
穿上
我餓了
我的毯子
哥了
哪里狗狗
更多零食
電視開著
看，鳥
奶奶現(xiàn)在住
沒有放下
我穿上
媽媽再見
初哆咪育兒：幼兒電報(bào)活動
使用幼兒語言發(fā)展技巧，您可以與幼兒一起參加各種活動和游戲，使他們參與電報(bào)語音并幫助他們超越這一階段。雖然孩子可以學(xué)會以兩個(gè)或更多的單詞組合在一起時(shí)以這種方式說話，但成年人在進(jìn)行電報(bào)語音活動時(shí)應(yīng)使用適當(dāng)?shù)恼Z法。
初哆咪育兒：填色對話
拿起著色書或下載可打印的著色頁以使用。尋找包含單獨(dú)元素的圖像，例如以外星人，宇宙飛船和星星為特征的外太空著色頁。在給孩子上色時(shí)，請問一個(gè)問題，例如“那顆星星是什么顏色？” 如果您的孩子用電報(bào)方式回答，請給予表揚(yáng)。如果他們只回答一個(gè)單詞，例如“藍(lán)色”，則可以說“那個(gè)星星是藍(lán)色”。作為回應(yīng)。
初哆咪育兒：電報(bào)故事問題
當(dāng)您和孩子一起閱讀圖畫書時(shí)，請花點(diǎn)時(shí)間停下來提問。這有助于他們參與故事，并更多地了解語言。使用電報(bào)問題來鼓勵您的孩子提供電報(bào)答案。例如，在閱讀有關(guān)奔跑的男孩的頁面后，您可能會問“誰奔跑？” 如果您的孩子回答“男孩跑”甚至“我跑”，則可以表揚(yáng)一下。如果他們不使用電報(bào)方式回答，則可以共享“男孩在奔跑”之類的答案。在您閱讀時(shí)，他們將掌握活動的竅門。
初哆咪育兒：誰的 游戲
在家玩一個(gè)有趣的家庭配對游戲，以幫助您的孩子學(xué)習(xí)用電語說話。
收集一堆生活在您家中的家庭成員或?qū)櫸锏恼掌?，并將它們堆成一堆?/p>
將屬于這些個(gè)人的物品裝滿垃圾桶或盒子，然后將盒子放在照片旁邊。
從包裝盒中取出一件物品，問“誰（插入物品名稱）？” 例如，如果拔出牙刷，您會說“誰的牙刷？”
提示您的孩子選擇牙刷所屬的人的照片，然后說“媽媽的牙刷”以回答問題。
初哆咪育兒：跟隨領(lǐng)導(dǎo)者模仿者
通過簡單的跟隨領(lǐng)導(dǎo)者游戲活躍起來，跟隨者必須在動作和講話中模仿領(lǐng)導(dǎo)者。
當(dāng)您走路，指向或觸摸某物時(shí)，使用電報(bào)方式描述它。例如，觸摸您孩子的照片，然后說“我的孩子”。
輪到您的孩子，他將成為領(lǐng)導(dǎo)者，您必須復(fù)制他的言行。
在您的每個(gè)連續(xù)回合中，在句子中添加幾個(gè)單詞，以幫助您的孩子了解他們的言語應(yīng)該如何發(fā)展。
初哆咪育兒：了解電報(bào)語音
雖然您以前可能沒有聽過“電話演講”一詞，但您可能已經(jīng)聽過一個(gè)小孩在用這種方式講話。以正確的順序?qū)蓚€(gè)單詞組合在一起以提出可以理解的需求或要求是學(xué)習(xí)說話，閱讀和寫作的第一步。當(dāng)您理解這種演講方式時(shí)，您可以幫助您的小朋友將其用作交流的工具。
初哆咪育兒：12至24個(gè)月的嬰兒發(fā)育階段
寶寶第二年會為他帶來更多的獨(dú)立性。對于您來說，這可能是痛苦的經(jīng)歷。盡管您會為他完成的每個(gè)新發(fā)展階段感到高興，但在他完全依賴您的時(shí)候，您也會回頭回顧。不過，您的孩子每天都在學(xué)習(xí)和成長。當(dāng)您與您的孩子分享每個(gè)新發(fā)現(xiàn)時(shí)，您可能會遇到與他一樣的奇跡。
初哆咪育兒：十二至十五個(gè)月
流動性
一旦您的孩子達(dá)到了他的第一個(gè)生日，他可能會在沒有您幫助的情況下非常輕松地走路。不用擔(dān)心他是否還沒有掌握走路的知識。每個(gè)嬰兒的發(fā)育速度都不同。僅僅因?yàn)槟暮⒆尤匀幌矚g爬到他偏愛的目的地，并不意味著他在發(fā)育上有所延遲。在接下來的幾個(gè)月中，他將迅速追趕。
初哆咪育兒：陌生人焦慮
正如WebMD所指出的那樣，您可能已經(jīng)注意到，只要孩子與直系親屬以外的其他人在一起，他的腿似乎就依附在腿上。他正在了解周圍的世界，但您就是他的安全網(wǎng)。隨著他的成長和成熟，他將學(xué)會冒險(xiǎn)遠(yuǎn)離您。在此之前，請盡力確保他在您身邊。如果在您不得不離開他時(shí)確實(shí)表現(xiàn)出了痛苦和焦慮，請嘗試對您的離開和返回一樣積極和樂觀。他還不了解時(shí)間的概念，但是他很快就會意識到你會回來的。
初哆咪育兒：上場時(shí)間
12至15個(gè)月大的孩子喜歡玩動物，人和汽車形狀的較小玩具。確保為小孩子提供了很多玩具，但要確保它們適合年齡。在這個(gè)年齡，寶寶可能希望將所有東西都放在嘴里，所以要當(dāng)心窒息的危險(xiǎn)。您應(yīng)該繼續(xù)閱讀給孩子，并鼓勵對書的熱愛。
初哆咪育兒：飲食習(xí)慣
您的兒科醫(yī)生可能已經(jīng)告訴您，您的孩子現(xiàn)在可以喝全脂牛奶，而不是配方奶或母乳。更好的健康頻道強(qiáng)調(diào)了嬰兒每天吃大量水果和蔬菜以及一些肉類的重要性。給他一口大小的食物，幫助他學(xué)會養(yǎng)活自己。
初哆咪育兒：十六至十八個(gè)月
語言發(fā)展
當(dāng)您的寶寶達(dá)到這個(gè)年齡時(shí)，您可能會開始在她的各種嬰兒中認(rèn)出幾個(gè)單詞。雖然她可能已經(jīng)說了幾個(gè)月“媽媽”和“達(dá)達(dá)”，但現(xiàn)在她可以將單詞與其他對象相關(guān)聯(lián)了。她還將嘗試發(fā)音其中的許多對象。您將能夠解讀她的某些話，并且您可能不得不充當(dāng)其他人的翻譯。
您可以通過指向各種對象并向她重復(fù)這些對象的名稱來鼓勵她的語言發(fā)展。您還可以通過指點(diǎn)和命名來幫助她學(xué)習(xí)身體部位。有些嬰兒甚至能夠拼出兩個(gè)和三個(gè)單詞的句子。每天繼續(xù)給孩子讀書和唱歌。
初哆咪育兒：幼兒時(shí)間
您的寶寶現(xiàn)在被認(rèn)為是幼兒。他將要探索他的世界，當(dāng)您干擾他的探索時(shí)，他可能會大聲抗議。當(dāng)然，您必須設(shè)置限制，并且白天可能會經(jīng)常使用“否”這個(gè)詞。盡管有時(shí)這是不可避免的，但請?jiān)O(shè)法找到方法將孩子的注意力從所需區(qū)域或物品上移開。您也可以開始為寶寶提供簡單的選擇，使他有獨(dú)立感。
初哆咪育兒：十九個(gè)月至二十四個(gè)月
隨著孩子快快過兩歲生日，您會想知道世界上的哪個(gè)地方已經(jīng)過去了。她如何從一個(gè)無助的嬰兒迅速成長為一個(gè)越來越獨(dú)立的小孩？
運(yùn)動技能
當(dāng)她接近第二年末時(shí)，她的運(yùn)動技能將得到顯著提高。現(xiàn)在，她可以越過院子或跳到適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｋ梢院敛毁M(fèi)力地操縱樓梯，并且您可能會發(fā)現(xiàn)自己一直在追趕她。
初哆咪育兒：發(fā)展獨(dú)立
隨著她敏捷的身體發(fā)展，她一定會開始以更大的聲音表達(dá)自己的獨(dú)立性。您可能會發(fā)現(xiàn)，寶寶喜歡經(jīng)常對您說“不”，而不是您說“不”。當(dāng)她進(jìn)入人生的第三年時(shí)，她會變得更加善于告訴您“不”，因此，當(dāng)您為她設(shè)定限制時(shí)，請保持堅(jiān)定?，F(xiàn)在是時(shí)候讓她知道，您將為她做出大部分決定。在某些日子里，您可能需要額外的耐心，但是請確保您也混合使用了許多擁抱和親吻。
初哆咪育兒：詞匯量不斷增長
寶寶的語言能力也在快速發(fā)展，她會沉迷于所學(xué)的每個(gè)新單詞。您應(yīng)該記住，她正在注視著您所做的一切，并且正在傾聽您所說的一切。繼續(xù)與她一起閱讀和唱歌，帶她去新的地方，并給她很多機(jī)會去體驗(yàn)新事物。
寶寶生命的頭兩年會很快過去。您將在那里擦拭眼淚，嘲笑他的滑稽面孔，并為他完成的每個(gè)新的發(fā)展階段加油打氣，就像您一生都會繼續(xù)做下去一樣。
