1．專業(yè)技能

不言而喻，這是最基本的。團(tuán)隊成員專業(yè)技能的提升，可以高效率、好效果地解決項目中實際出現(xiàn)的問題，包括某些方面的重難點。專業(yè)能力的提升，也是解決問題的能力的最佳體現(xiàn)，這點在未來的項目中至關(guān)重要。

我們說的提高效率，其實本質(zhì)上來說是提升解決問題的能力，而解決問題能力的提升，必然是依賴于專業(yè)技能的提升。我們在職場不斷地進(jìn)步和成長，都會經(jīng)歷從發(fā)現(xiàn)問題到分析問題再到最終解決問題的提升過程。而解決問題的能力，是每個職場人核心競爭力的體現(xiàn)。

我們從畢業(yè)開始時的菜鳥，可謂什么都不懂，慢慢地在工作中不斷成長為經(jīng)驗者，成長為骨干，成長為某領(lǐng)域的專家，最核心的體現(xiàn)就是解決問題的能力。這也是我認(rèn)為一個有正常職業(yè)追求的職場人，工作時間越長和初入職場菜鳥的主要區(qū)別之一。

關(guān)于這點，在實際項目的過程中，也可以有很好的體現(xiàn)，比如項目中遇到了某個技術(shù)難點，團(tuán)隊骨干可能分分鐘就知道問題所在，有很好的解決思路，可以很快解決問題，相反，一些剛畢業(yè)或者工作沒多久的團(tuán)隊成員，則需要花費很長的時間，而且還不一定能夠解決。所以，對于專業(yè)技能來說，無論是項目團(tuán)隊中的哪個角色（策劃、開發(fā)、美術(shù)、測試、項目經(jīng)理、其他），都要不斷地去提升自身的專業(yè)技能，從而逐步提升自身解決問題的能力。

2．項目管理能力

項目管理能力指體現(xiàn)在人際關(guān)系技巧及在團(tuán)隊中工作的能力，包括溝通、風(fēng)險意識、團(tuán)隊合作、影響力，是我們需要重點學(xué)習(xí)的工作技能。具備了良好的項目管理能力，我們可以對目標(biāo)有更好的理解，可以更好地落地執(zhí)行各項工作，可以更好地進(jìn)行項目相關(guān)方管理，可以更好地進(jìn)行項目風(fēng)險管理，也可以知道什么項目是成功的項目及如何開展工作讓項目成功，也可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示成果獲得更好的績效，提升良好的影響力。因此，第二個維度是，團(tuán)隊成員學(xué)習(xí)項目管理所涉及的十大知識領(lǐng)域（整合、時間、成本、范圍、質(zhì)量、溝通、資源、采購、相關(guān)方、風(fēng)險），可以更全面、綜合地提升自身的素質(zhì)和能力。

3．產(chǎn)品能力

這是一個更高層次的能力要求。策劃/產(chǎn)品人員，不斷提升產(chǎn)品能力，對產(chǎn)品的定位及產(chǎn)品方向的把控會更加清晰，對需求的規(guī)劃及目標(biāo)的拆解會更加游刃有余。開發(fā)人員，不斷提升產(chǎn)品意識和產(chǎn)品能力，不僅可以避免機械化地做需求，還可以對產(chǎn)品提出自己的看法和見解，更可以深度參與到產(chǎn)品研發(fā)的整個過程中。美術(shù)人員，不斷提升產(chǎn)品能力，可以更好地理解產(chǎn)品的方向和目標(biāo)，在輸出美術(shù)效果圖、制作3D角色、設(shè)計UI等資源時，可以更精準(zhǔn)，更有效。測試人員，不斷提升產(chǎn)品能力，可以更全面地理解產(chǎn)品的系統(tǒng)框架，可以從玩家的視角提出自己對游戲性的測試，在中后期對數(shù)值和引導(dǎo)目標(biāo)的測試會更加有導(dǎo)向性。

這3個維度我認(rèn)為是相輔相成的，但又有提升的層級關(guān)系。第一層級就是專業(yè)技能，可以運用好721學(xué)習(xí)法則及復(fù)盤的方式方法，來不斷地提升我們的專業(yè)技能；第二層級是項目管理能力，結(jié)合專業(yè)技能的提升，在工作中主動去承擔(dān)模糊邊界的工作，多關(guān)心一些與本職工作無關(guān)，但和項目整體目標(biāo)相關(guān)的工作，培養(yǎng)項目管理能力；第三層級是產(chǎn)品意識和產(chǎn)品能力，在提升專業(yè)技能，項目管理能力的同時，深度參與到產(chǎn)品和競品的體驗，勇于提出自身對產(chǎn)品的看法和理解。這三個層級的提升，尤其是產(chǎn)品意識和產(chǎn)品能力，并不是一朝一夕的，需要在做項目的過程中，持續(xù)地培養(yǎng)。