我一直主張年輕人在成長過程中，要有一定的專業(yè)復合性和聚焦性，就是知識結構最起碼要跨兩個大學科，但一定要有一個主線，圍繞某一個領域的專業(yè)進行一定的復合。比如說想成為一個國際環(huán)境談判的專家，可能需要學環(huán)境氣候，然后再學國際關系，通過這樣一種內(nèi)在的聯(lián)結而產(chǎn)生特殊的功能。

另外，還需要有國際視野，了解多元文化。比如說你自己了解中國，然后你再了解點美國、了解點歐洲、了解一些發(fā)展中國家，就會對不同的文化、文明、不同的發(fā)展階段理解度就更強了，它可以帶來更強的學習能力。

年輕人在成長過程中還要注意，通過學習獲得的不僅僅是知識，還有頂級人脈圈兩者相輔相成，人脈圈給你提供書本之外的知識和獲得頂級知識的渠道。有個說法是一個人的身價是由其最親密的七個朋友來定義的。大家都想往社會的頂層去擠，搞互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的都想去結識馬云、馬化騰、張一鳴，問題是全世界每個社會的分層都是很嚴格的，你認人家，人家卻不認你。那該怎樣獲得頂級人脈圈呢？我們知道人脈圈大體基于“四緣”。第一是血緣，這是天生的，家庭因素。第二是地緣，是一個人曾經(jīng)生活在什么地方。第三就是學緣，在哪個中學和大學讀書，老師和同學是誰。第四是業(yè)緣，就是參加工作，從事某個行業(yè)。通過這些人脈圈，每個人獲取的知識、觀念、交易機會、發(fā)展空間都是不一樣的。越是現(xiàn)代社會，血緣和地緣的因素就越淡，學緣和業(yè)緣就越重要。

最后一點，年輕人28歲之前，在家里條件允許的情況下，一定要持續(xù)學習。有的學科學了之后立刻就可以謀生，比如說開挖掘機；但有的學科要成大器，需要長時間的學習和精進，比如醫(yī)學，我們的政治與國際問題研究也是如此，總之醫(yī)人醫(yī)國都需要終身進修。人在13歲之前，智商是隨機性波動的，從13歲到28歲之間智商是一個線性成長關系，在28歲到達巔峰。所以人類歷史上偉大的發(fā)明創(chuàng)造、突破性的思想都是最最聰明的那一小撮人在他們的28歲左右突破的。假如說哪位已經(jīng)七八十歲的老教授通過勤奮努力突破了什么數(shù)學或者物理學猜想，我是不信的。張益唐的厲害之處，就是他50多了居然能有重大突破，這實在是小概率事件。年輕人持續(xù)讀書，耐得住寂寞，按照自己的人生目標和專業(yè)興趣一路讀到博士，對智商的提升有好處。

人生的成就，就個體而言它具有很大的偶然性，與許多非智力因素有關系，但在統(tǒng)計意義上，最后人生的成就跟智商的相關性還是比較高的。