本周，布魯克林的設(shè)計(jì)工作室Order推出了一款新型設(shè)計(jì)。名為練習(xí)曲的原始模板字體是受手寫(xiě)樂(lè)譜啟發(fā)的和諧形式的交響樂(lè)。

作者：唐·卡特

Etude由Emily Atwood設(shè)計(jì)，并由Alphabet Type掌握，加入了由Jesse Reed和Hamish Smyth建立的專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)Order的字體行列。練習(xí)曲的名字來(lái)自法語(yǔ)動(dòng)詞“étudier”，它植根于“學(xué)習(xí)”的含義，練習(xí)曲受到寬大筆尖筆標(biāo)記和法國(guó)插畫(huà)家兼抄寫(xiě)員Jean-Pierre Rousselet的作品的影響。

這種靈感體現(xiàn)在練習(xí)曲類型家族中的三種不同重量上。從光到粗體的層疊，練習(xí)曲從柔和細(xì)膩的形式逐漸上升到頁(yè)面上響亮而突出的筆觸。

艾米麗解釋說(shuō)，Etude從為樂(lè)譜符號(hào)設(shè)計(jì)翻譯對(duì)比文本字體開(kāi)始。在這個(gè)過(guò)程中，她注意到為樂(lè)譜量身定制的字體和字形通常遵循“擴(kuò)展對(duì)比”模型。這意味著厚和薄更垂直。直到發(fā)現(xiàn)赫爾曼·扎普夫（Hermann Zapf）這種寬泛的書(shū)法樂(lè)譜，她才意識(shí)到它可以保持功能性和可識(shí)別性。

“當(dāng)我更深入地研究樂(lè)譜的歷史時(shí)，很明顯，一些最早的手寫(xiě)音樂(lè)例子使用了寬筆尖，”她解釋道?！霸陧?yè)面上跳舞的方形和菱形音符伴隨著獨(dú)特的書(shū)法模板。

“手寫(xiě)模板樂(lè)譜的更顯著的例子是18世紀(jì)初的法國(guó)照明師和抄寫(xiě)員Jean-Pierre Rousselet的作品。魯塞萊特于 1719 年為國(guó)王路易十五創(chuàng)作的禮儀手稿展示了由暴露的書(shū)法出入口點(diǎn)定義的模板形式。這與典型的破碎模板不同，后者是羅馬的衍生物，因?yàn)樗沂玖俗帜感问降臉?gòu)造，而不是打破它。

其他有助于創(chuàng)作練習(xí)曲的歷史參考點(diǎn)是路易斯·西蒙諾（Louis Simmoneau）1701年版畫(huà)中的破碎模板示例和弗雷德·斯邁耶斯（Fred Smeijers）的鑿刻黃銅模板人物。草圖繪制和數(shù)字化過(guò)程的開(kāi)始花在為練習(xí)曲開(kāi)發(fā)構(gòu)造邏輯上，然后可以在整個(gè)字體中使用。

“總體的自負(fù)變得非常簡(jiǎn)單，因?yàn)楸〉娜肟邳c(diǎn)將從左上角開(kāi)始并順時(shí)針移動(dòng)，而厚的入口點(diǎn)也將從左上角開(kāi)始，并逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)，”艾米麗透露。

“重要的是，這個(gè)模板慶祝筆畫(huà)的入口和出口點(diǎn)，并且筆的移動(dòng)在每個(gè)字母中都很明顯。形式上，Etude開(kāi)始接受字母形式的微妙鑿刻性質(zhì)，讓人想起赫爾曼·扎普夫（Hermann Zapf）的《羅馬音樂(lè)》（Musica Roman）和讓-皮埃爾·魯塞萊特（Jean-Pierre Rousselet）作品的書(shū)法，中斷形式。

從這里開(kāi)始，她靈感的手工模板字母形式和模板黃銅切割被吸引來(lái)創(chuàng)建一個(gè)定制的繪圖模板位置。艾米麗補(bǔ)充說(shuō)，這意味著：“練習(xí)曲字體的核心形狀可以用來(lái)繪制完整的大寫(xiě)和小寫(xiě)拉丁字母。

結(jié)果是一個(gè)優(yōu)雅，流暢的字體，具有大量厚實(shí)的重量。這使得它足夠多才多藝，可以適應(yīng)各種用途，而不僅僅是其靈感點(diǎn)，盡管我們確信音樂(lè)家尤其會(huì)從練習(xí)曲的魅力中得到刺激。

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