一.背景

教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的研究問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，特別是學(xué)科科研教學(xué)的能力。研究生學(xué)歷或是博士學(xué)歷教育的定位優(yōu)秀與否，以學(xué)術(shù)論文為依據(jù)是合理的。

1、如果你已經(jīng)很明確自己將來(lái)的發(fā)展路線是搞科研，論文將非常重要；

2、如果你不確定自己將來(lái)要不要搞科研，那我們本身的學(xué)習(xí)過(guò)程就是學(xué)習(xí)和科研工作，那在學(xué)習(xí)中產(chǎn)出的論文，是你學(xué)習(xí)的成果，是沒(méi)有虛度時(shí)光、沒(méi)有浪費(fèi)教育資源的證明，同時(shí)，也為自己不確定的科研之路打基石，畢竟，科研工作是持續(xù)進(jìn)行的，論文也不能一蹴而就。

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二.課程目的

• 解決只了解零散知識(shí)，沒(méi)有清晰的體系的問(wèn)題，幫助同學(xué)系統(tǒng)掌握指定方向的重點(diǎn)理論知識(shí)，同時(shí)做適當(dāng)拓展，讓學(xué)員對(duì)指定方向內(nèi)容形成更清晰的體系；

• 針對(duì)沒(méi)有方向，動(dòng)手能力差，無(wú)法復(fù)現(xiàn)論文，幫助同學(xué)將模型理論與代碼實(shí)踐相結(jié)合，協(xié)助同學(xué)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)新模型鋪墊基礎(chǔ)；

• 能讓學(xué)員將baseline深化拓展，形成自己的論文；

• 為學(xué)員進(jìn)?步加深自己理論體系，掌握前沿經(jīng)典與前沿算法。

三.招生人數(shù)

• 6人左右

四.招生對(duì)象

• 在讀本碩博，希望入門并獲取論文創(chuàng)新思路；

• 有科研需求，想融會(huì)貫通的使用算法模型，了解前沿進(jìn)展和方向；

• 從事人工智能領(lǐng)域工作，想系統(tǒng)提升算法理論，高效掌握算法設(shè)計(jì)及創(chuàng)新思路，快速了解論文撰寫(xiě)技能。

五.課程收獲

• 學(xué)習(xí)經(jīng)典前沿論文，掌握算法原理和實(shí)現(xiàn)，了解不同算法的優(yōu)劣勢(shì)；

• 指定領(lǐng)域創(chuàng)新點(diǎn)；

• Coding能力增強(qiáng)；

• 論文寫(xiě)作方法以及投稿建議。

六.課程亮點(diǎn)

• 雙導(dǎo)師：

• 主講老師：頂會(huì)審稿人，負(fù)責(zé)經(jīng)典論文+前沿論文講解+idea給予/方向建議+寫(xiě)作方法+投稿

• 代碼老師：Coding能力超強(qiáng)的算法工程師，負(fù)責(zé)補(bǔ)充代碼基礎(chǔ)，協(xié)助實(shí)驗(yàn)完善以及debug；

• 私人群：每個(gè)同學(xué)都有與主講導(dǎo)師私人討論的小群（idea探討以及課程內(nèi)容答疑）；

• 代碼群：每個(gè)同學(xué)除了可以在代碼群里提問(wèn)，也可以約代碼老師單獨(dú)meeting（限3次）；

• 全程直播+隨時(shí)開(kāi)麥溝通。

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