孩子學習少兒編程真的沒用么?這個觀點將顛覆你的認知!
對于少兒編程,相信大多數(shù)人并不陌生。近年來,少兒編程不管是在國內(nèi)還是國外都廣受歡迎,很大一部分原因是人工智能快速發(fā)展。

編程的本質(zhì)是什么?
一句話來解釋,編程就是和電腦對話,用電腦聽得懂的語言,告訴它我想讓它做的事。好比當我們嚶嚶學語時,父母教給我們漢語,在成長中,我們用漢語來溝通。但隨著年齡的增長,我們開始接觸英語、日語等其他國家的語言,我們通過所需的“語言形式”和他人溝通,來達成目的。
語言多種多樣,輸出方式各不相同,但都可以達到相同的目的。同樣,我們也可以通過計算機能聽懂的“語言”來控制它,讓計算機為我們所用,這樣的語言就叫編程語言。
少兒編程究竟學的是什么?
實際上,學習少兒編程是在學習如何解決問題、實現(xiàn)目標。當孩子們在思考和討論問題時、為實現(xiàn)目標一步步分析時,就是在運用編程的算法。編程的核心就通過分析問題最終解決問題。而學習編程最重要的是培養(yǎng)孩子應對現(xiàn)在和未來發(fā)展的能力,提升孩子的邏輯思維和實踐能力。
當孩子完全掌握少兒編程的要領時,不管面對多么復雜的問題,都可以套用編程思維將大問題逐個拆分,找到問題的關鍵和問題之間存在的關聯(lián),進而想辦法將問題逐一解決,這也是少兒編程學習的核心。?
學習少兒編程有什么用?
未來必定人工智能的時代,如何與機器人電腦對話或許將成為每一個工作的必備技能?;蛟S將來“編程”就真的會成為另一張“通行證”!隨著少兒編程賽道的利好,市面上涌現(xiàn)了許許多多的少兒編程培訓機構。面對這么多的選擇,為什么會有超過十萬家庭選擇了華平小超人呢?因為華平小超人的課程真正著眼于孩子的現(xiàn)在、未來,科學的教育理念始終貫穿于課程設計之中,具備趣味性和進階性,同時與其他學科緊密結合、相輔相成!
很多孩子喜歡學習編程,享受編程的過程,但是他們依然需要課后花一些時間處理他們的程序,尤其是當程序出錯的時候,少則耽誤幾分鐘去找到錯誤,長則半小時一小時去找到一個小錯誤。
這樣的學習過程對于培養(yǎng)孩子的耐心,建立孩子縝密的邏輯思維,以及更深入地理解計算機學科的知識,是非常重要的。與其說是負擔,孩子們更多是把少兒編程當做玩樂的一部分,將學習與娛樂結合起來。
人在孩童時期對于思維方式的建設非常關鍵,也可以說邏輯思維就是在孩童時期建設起來的。在早期學習過編程的孩子,會明顯感到學習數(shù)學、物理等其他需要邏輯思維的學科容易許多。更重要的是,學習少兒編程能讓愛玩游戲的孩子減少對游戲的沉迷,轉而在電腦上做更多有意義、有創(chuàng)造性的事情。編程讓孩子們通過自己的雙手實現(xiàn)創(chuàng)意想法,并且做出有用或者好玩的東西。他們的創(chuàng)意可以是復雜的圖形或者是簡單易實現(xiàn)的功能,這些作品除了能讓孩子更好的理解知識與應用的關系之外,還能帶來成就感。
為什么要學編程,答案就和二三十年前為什么要學英文一樣。如今的很多行業(yè)并不對英文有所要求,但不可否認,英語也成為了許多崗位必備的“通行證”,HR篩選簡歷時,持有英語等級證書成了加分項。