對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2020年招收攻讀碩士學(xué)位研究生

入學(xué)考試模擬試題（一）

考試科目：經(jīng)濟(jì)學(xué) ???????????考試時間：180分鐘 總分：150分

命題時間：2019年4.27日 ????命題人：育明教育考研考博研究室

考生注意：

1.本試題的答案必須寫在規(guī)定的答題紙上，寫在試卷上一律不給分。

2.考試結(jié)束后，將答題紙和試卷一并裝入試卷袋內(nèi)。

一、簡單作答題

　　1分析里昂惕夫生產(chǎn)函數(shù)和柯布-道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)。

　　2外部性是如何導(dǎo)致市場機(jī)制配置資源低效率的？

　　3導(dǎo)出總需求函數(shù)和總需求曲線，說明其經(jīng)濟(jì)含義。

　　4為什么說剩余價值規(guī)律是資本主義的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律？

　　5簡述銀行信用在資本主義經(jīng)濟(jì)中具有哪些作用？

　　6在壟斷資本主義，國家對宏觀經(jīng)濟(jì)是如何進(jìn)行調(diào)節(jié)和干預(yù)的？

二、論述題

　　1.運(yùn)用新古典增長理論和內(nèi)生增長理論，論述保證我國目前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康增長路徑和我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長的政策？

　　2、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中提出，經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心問題是處理好ZF和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮ZF作用。用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理加以論證

專業(yè)考研常見問題及其解析

一、如何選擇報考學(xué)校和專業(yè)

????當(dāng)“考研還是工作”這一人生的重大問題你選擇了前者的話，接下來讓所有考生頭痛的問題是如何選擇適合自己的報考學(xué)校和業(yè)？眾多的問題是每一個考生在選擇報考學(xué)校和專業(yè)時都必須面對的。那針對這一問題，育明教育會給你什么建議呢？

1、現(xiàn)實(shí)+期望

????即現(xiàn)實(shí)的能力+高于現(xiàn)實(shí)的適當(dāng)?shù)钠谕?/span>

????選擇報考學(xué)校和專業(yè)，首先做的是對自己各方面能力的一個客觀評估，有了一個對自己能力的準(zhǔn)確的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上你對要報考的學(xué)校和專業(yè)所做出的選擇才會有信心。我們都知道，信心是考研成功的一個必備條件，但自信這種素質(zhì)是建立在對自己實(shí)力的正確評估的基礎(chǔ)上的，否則就是盲目自信和盲目樂觀。但能力的評估及在此基礎(chǔ)上的自信心是考研所需的，但如果僅以此為標(biāo)桿制定自己的考驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，那怎么能是對自己的一種挑戰(zhàn)呢，怎么能是一種自我超越和自我實(shí)現(xiàn)呢？所以，高于現(xiàn)實(shí)的適當(dāng)預(yù)期還是必要的，人不能沒有理想，理想給人以動力，而理想就是源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)的美好愿望，可以這么說，如果一個對自己沒有挑戰(zhàn)性和突破性的結(jié)果，即使取得了也是一種遺憾。因此，育明教育建議廣大考生在選擇報考學(xué)校和專業(yè)時能將“現(xiàn)實(shí)能力評估”和“現(xiàn)實(shí)之上的理想”兩者很好的結(jié)合起來，避免走任何一個極端而使人生留有遺憾。

2、基礎(chǔ)+興趣

????基礎(chǔ)是指選擇報考專業(yè)時最好的情況是有本科時的學(xué)科基礎(chǔ)，本科時的學(xué)習(xí)培養(yǎng)和訓(xùn)練出了本學(xué)科所特有的思維方式和解題模式，這對考研成功與否是很重要的。但跨專業(yè)考研是一件很普遍的事情，且其成功者不在少數(shù)，所以，專業(yè)基礎(chǔ)雖重要，但不是最關(guān)鍵的，可以這么說，如果你是跨專業(yè)考研，那只說明你沒有所報專業(yè)優(yōu)勢，但你也沒有劣勢。育明教育認(rèn)為，對某專業(yè)的興趣和愛好才是最重要的，興趣是最好的老師，它不僅在很大程度上決定考研的成敗，也能影響以后的人生道路。所以，育明教育建議各位考生在選擇報考專業(yè)時能將“學(xué)科基礎(chǔ)”和“專業(yè)興趣”兩者很好的結(jié)合起來考慮，如果有學(xué)科基礎(chǔ)當(dāng)然最好不過，如果沒有也沒關(guān)系，對該專業(yè)具有的深厚的興趣才是關(guān)鍵。

考研專業(yè)課復(fù)習(xí)方法和技巧

????第一，關(guān)于參考書和資料的使用。這一點(diǎn)考生可以咨詢往屆的學(xué)長，也可以和育明教育聯(lián)系。參考書是理論知識建立所需的載體，如何從參考書抓取核心書目，從核心書目中遴選出重點(diǎn)章節(jié)?？嫉目键c(diǎn)，如何高效的研讀參考書、建立參考書框架，如何靈活運(yùn)用參考書中的知識內(nèi)容來答題，是考生復(fù)習(xí)的第一階段最需完成的任務(wù)。專業(yè)知識的來源也不能局限于對參考書的研讀，整個的備考當(dāng)中考生還需要閱讀大量的paper，讀哪一些、怎么去讀、讀完之后應(yīng)該怎么做，這些也會直接影響到考生的分?jǐn)?shù)。

????第二，專題信息匯總整理。

每一位考生在復(fù)習(xí)專業(yè)課的最后階段都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行專題總結(jié)，專題的來源一方面是對歷年真題考點(diǎn)的針對性遴選，另一方面是導(dǎo)師研究課題。最后一方面是專業(yè)前沿問題。每一個專題都應(yīng)當(dāng)建立詳盡的知識體系，做到專題知識點(diǎn)全覆蓋。

????第三，專業(yè)真題及解析。

專業(yè)課的試題都是論述題，答案的開放性比較強(qiáng)。一般每門專業(yè)課都有有三道大題，考試時間各3小時，一般會有十幾頁答題紙?？忌趯I(yè)課復(fù)習(xí)中僅僅有真題是不夠的，還需要配合對真題最權(quán)威最正統(tǒng)的解析，兩相印證才能夠把握導(dǎo)師出題的重點(diǎn)、范圍以及更加偏重哪一類的答案。 ?

????第四，導(dǎo)師的信息。

導(dǎo)師的著作、研究方向、研究課題、近期發(fā)表的論文及研究成果，另外就是為研究生們上課所用的課件筆記和討論的話題。這些都有可能成為初復(fù)試出題的考察重點(diǎn)。同時這些信息也是我們選擇導(dǎo)師的時候的參照依據(jù)，當(dāng)然選擇導(dǎo)師是一個綜合性的問題，還應(yīng)當(dāng)考慮到導(dǎo)師的研究水平、課題能力、對待學(xué)生的態(tài)度和福利等等。

????第五，時事熱點(diǎn)話題分析。

碩士生導(dǎo)師在選擇碩士的時候一般都會偏重考查考生運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識來解決現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題的能力，這一點(diǎn)在初試和復(fù)試中都有體現(xiàn)。近幾年的真題中都會有聯(lián)系實(shí)際的熱點(diǎn)分析。所以考生在復(fù)習(xí)備考時就應(yīng)單多閱讀一些本專業(yè)本學(xué)科的最新研究方向研究成果，權(quán)威的期刊上面“大牛們”都在關(guān)心、探討什么話題，以及一些時事熱點(diǎn)問題能不能運(yùn)用本專業(yè)的知識來加以解釋解決。

????基于此，我們育明教育針對這一專業(yè)的輔導(dǎo)一共有五輪：

????第一輪是對核心參考書的分析講解，主要是理清學(xué)科的發(fā)展史，掌握每一個階段的主要理論，代表人物，提出背景和評價，最終構(gòu)建起完整的學(xué)科框架。

????第二輪在第一輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行?？紝ｎ}的講解，是對第一輪的深化和凝練。

????第三輪是針對真題的難度深度廣度靈活度和縝密度以及出題老師的特點(diǎn)，就出題老師的學(xué)科背景，研究重點(diǎn)，上課的筆記講稿，論文，研究課題成果等進(jìn)行深度講解。

????第四輪是就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。

????最后一輪是模擬練習(xí)，教會考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。

????相信經(jīng)過這五輪的立體化無死角的復(fù)習(xí)，一定能考出理想的成績。

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