重慶天佑兒童醫(yī)院專(zhuān)家科普，常聽(tīng)不少父母抱怨：現(xiàn)在的孩子真是很不聽(tīng)話(huà)，好好地同他講道理，他卻不以為然，但問(wèn)題出在哪里？這是問(wèn)題孩子的問(wèn)題，還是父母的問(wèn)題，還是溝通方法的問(wèn)題？下面小編為大家?guī)?lái)如何與孩子有效溝通，希望大家喜歡！

一、無(wú)效溝通帶來(lái)的幾個(gè)危害

孩子會(huì)形成懦弱的性格

生于專(zhuān)制家庭的孩子，從小就成長(zhǎng)在媽媽的訓(xùn)斥聲中，例如：“你給我聽(tīng)著"、“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)"，這樣的孩子即使長(zhǎng)大也會(huì)在內(nèi)心深處對(duì)強(qiáng)者持唯命是從的態(tài)度，這既是一種行為驅(qū)使下的習(xí)慣，也是怯懦性格的表現(xiàn)。家長(zhǎng)一定要記住，沒(méi)有一個(gè)孩子是喜歡被命令的，這種監(jiān)管式的教育不僅會(huì)使孩子越來(lái)越叛逆，還會(huì)使孩子喪失自己的思維和判斷能力，所以家長(zhǎng)不妨將命令的口氣變成建議的語(yǔ)氣。

?可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，逆反心理是會(huì)隨著家長(zhǎng)的一些做法而加重的。但為啥有些孩子的逆反行為會(huì)少一些呢？就是家長(zhǎng)的前期工作做得比較到位，和孩子建立起了良好的溝通機(jī)制，讓孩子每次遇到不容易解決的問(wèn)題，不好處理的難題，都會(huì)和家長(zhǎng)述說(shuō)。而家長(zhǎng)采取無(wú)效的溝通方式，一來(lái)不會(huì)獲得孩子的真心話(huà)，二來(lái)還會(huì)致使孩子產(chǎn)生逆反心理。

二、如何正確進(jìn)行有效溝通

做建設(shè)性的批評(píng)

孩子行為不當(dāng)時(shí)，父母應(yīng)使用建設(shè)性的批評(píng)技巧來(lái)開(kāi)口，以成功地協(xié)助孩子矯正行為。例如，孩子早上出門(mén)，來(lái)不及吃早飯。建設(shè)性的批評(píng)做法，則應(yīng)該是談事件、感覺(jué)、期望和好處。

父母應(yīng)該刺激孩子表達(dá)的意愿

由于孩子在與父母相處的過(guò)程之中，總是受到父母的一些方面的影響，他們有時(shí)候無(wú)法在自己的語(yǔ)言方面得到父母的鼓勵(lì)。比如他們?cè)谡Z(yǔ)言能力不強(qiáng)的時(shí)候，有時(shí)候說(shuō)話(huà)會(huì)比較結(jié)巴，或者使用一些沒(méi)有意義的詞匯，抑或是吐字不清，都是他們較為擔(dān)心的一些方面。若是父母在這些方面給他們指出來(lái)，并且進(jìn)行一定不正確的教育，那么孩子就會(huì)失去信心，從而減少自己與人交流表達(dá)的意愿。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

教育孩子過(guò)程中，往往家長(zhǎng)占了很大的主動(dòng)性，在孩子還未開(kāi)口之前將孩子想說(shuō)的話(huà)給沉在心里，很多人認(rèn)為說(shuō)比聽(tīng)更重要，事實(shí)上，那些善于傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的人總是賓客盈門(mén)、朋友眾多，因?yàn)槿藗兛偸窍矚g與尊重別人、平易近人的人交往。當(dāng)孩子向你抱怨的時(shí)候，不妨坐下來(lái)，倒杯水，讓孩子把他心里想說(shuō)的話(huà)先說(shuō)出來(lái)，不要打斷他，要聽(tīng)孩子所說(shuō)的重點(diǎn)，等孩子說(shuō)完之后，慢慢耐心地給孩子分析，給出孩子建設(shè)性意見(jiàn)，讓兩個(gè)人的溝通變得有意義，也不會(huì)影響親子關(guān)系。

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