（四）根據(jù)你對(duì)給定資料5中劃線部分：“我們的“簡(jiǎn)單”和“繁瑣”的總量并沒(méi)有變，它們只是在不同的人群間流動(dòng)，但就是這不停的流動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)的改變。”的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（版本一）

和

（三）給定資料5中提到“只有處理好’簡(jiǎn)’與’繁’的關(guān)系，我們才不會(huì)在當(dāng)前畏手畏腳，而對(duì)三年后的世界又計(jì)劃得好高騖遠(yuǎn)，對(duì)十年后的未來(lái)卻又鼠目寸光?！闭?qǐng)你根據(jù)對(duì)這句話的理解，自擬題目，寫一篇文章。（版本三）

的核心觀點(diǎn)是不一樣的，具體體現(xiàn)在文章層次以及對(duì)立統(tǒng)一的具體點(diǎn)。

魔鬼在細(xì)節(jié)中。對(duì)于出題人而言，他只需要調(diào)整句子和資料的限定邏輯，就可以完全改變一道題，所以他根本就不怕你背熱點(diǎn)，背熱點(diǎn)命中率幾乎和中彩票一樣。

簡(jiǎn)繁流動(dòng)（版本一）有兩個(gè)層次，最終統(tǒng)一于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

簡(jiǎn)繁流動(dòng)（版本一）首先要在個(gè)人層面統(tǒng)一簡(jiǎn)繁，即個(gè)人通過(guò)簡(jiǎn)｜減去提高效率，并通過(guò)繁｜創(chuàng)造價(jià)值，然后進(jìn)一步地在社會(huì)層面統(tǒng)一簡(jiǎn)繁，即通過(guò)社會(huì)分工協(xié)作形成與社會(huì)的價(jià)值交換，并推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

2018年聯(lián)考公務(wù)員申論寫作題答案 簡(jiǎn)單繁瑣的流動(dòng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展

所以簡(jiǎn)繁流動(dòng)（版本一）有兩個(gè)層次，兩次辯證統(tǒng)一，而且第二次辯證統(tǒng)一必須在社會(huì)層面才能實(shí)現(xiàn)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用，這樣才能講清楚個(gè)人效率提高通過(guò)社會(huì)分工協(xié)作推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的復(fù)雜道理。

處理好簡(jiǎn)繁關(guān)系（版本三）有一個(gè)層次，最終統(tǒng)一于目的實(shí)現(xiàn)

處理好簡(jiǎn)繁關(guān)系（版本三）的核心觀點(diǎn)和簡(jiǎn)繁流動(dòng)（版本一）不一樣，它是強(qiáng)調(diào)圍繞目的的正確取舍，以提高效率事半功倍地達(dá)成目標(biāo)。

2018年聯(lián)考公務(wù)員申論寫作題答案 處理好簡(jiǎn)繁關(guān)系才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展

所以好簡(jiǎn)繁關(guān)系（版本三）只需要一次個(gè)體層面的統(tǒng)一簡(jiǎn)繁，即通過(guò)簡(jiǎn)｜排除干擾羈絆，并通過(guò)繁｜努力工作實(shí)現(xiàn)目的，最后簡(jiǎn)繁統(tǒng)一于目的實(shí)現(xiàn)。

對(duì)于這個(gè)點(diǎn)，在我的批改班中就有同學(xué)比較困惑，為什么繁是努力工作實(shí)現(xiàn)目的，最后簡(jiǎn)繁又統(tǒng)一于目的實(shí)現(xiàn)？這不重復(fù)么？

你注意，這就是一體兩面，辯證統(tǒng)一的關(guān)系體現(xiàn)，其實(shí)簡(jiǎn)｜排除干擾羈絆也是實(shí)現(xiàn)目的，只不過(guò)它是反面的，是強(qiáng)調(diào)不做，而這個(gè)不做又使得做，使得繁｜努力工作成為可能。

類比一下，就像努力學(xué)習(xí)考公務(wù)員，一方面，是努力學(xué)習(xí)，一方面，是不出去玩，一正一反，一個(gè)積極努力，一個(gè)消極舍棄，都是為了努力學(xué)習(xí)考公務(wù)員的目的。

這里是手段和目的的關(guān)系，并非重復(fù)。而且

對(duì)立關(guān)系必須統(tǒng)一文章才能成立

單獨(dú)的簡(jiǎn)化｜減去舍棄很容易就變成了偷懶，因?yàn)槟阒粶p不做，不事生產(chǎn)，那不就是偷懶么？
同樣，單獨(dú)的繁雜｜努力工作創(chuàng)造沒(méi)有減去根本就不可能，精力有限，沒(méi)有簡(jiǎn)化｜減去舍棄，你哪里來(lái)的時(shí)間精力？

所以二者必須以同一目的為統(tǒng)一，才能彼此成全，簡(jiǎn)有了必要性和價(jià)值，繁實(shí)現(xiàn)了目的，否則文章根本不成立。

這種題難度非常大，希望你能體會(huì)難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，下次我說(shuō)說(shuō)寫作角度的難點(diǎn)。同學(xué)，加油！