今天又是干貨小歷，之前的“觀點評析類”文章【糟糕，是心動??！小論文解題大招】有沒有打開你的做題思路呢？這次為大家呈現(xiàn)的是“歷史地圖比較題”的解題方法，讓你以后面對它再也不用抓耳撓腮。

歷史地圖比較題

歷史地圖題一般通過地圖的圖例說明和圖片內容共同呈現(xiàn)都城的變遷、地理名稱的變化、疆域范圍的改變、行政區(qū)劃的改觀、戰(zhàn)爭形勢的發(fā)展及進程的描繪、區(qū)域性經濟特征的展示、文化交流的路線等問題，反映歷史現(xiàn)象的動態(tài)和人類活動的進程，具有空間感、直觀性、生動性的特點。

一、解題步驟及方法

解題思路：反映事物發(fā)展狀況的動態(tài)“形勢圖”必須把握其發(fā)展變化、動態(tài)演變的特點。反映經濟發(fā)展狀況的“分布圖”，解題時注意挖掘隱性知識，對不同時期發(fā)展變化進行綜合分析，認識歷史發(fā)展變化的特點?！敖驁D”（或行政區(qū)域圖）要重點把握疆域四至（東南西北）、相鄰國家（或政權）、都城、中央和地方行政區(qū)劃、山川地理形勢、重要的建筑工程等。

萬變不離其宗，地理圖片比較題不管如何出題，總離不開這些要點，即地形地勢（山川、河流、植被....）、分布（特點：均衡、緊密、稀疏等；方向：東南西北）、交通（陸路、水路、航空、通商口岸等）、區(qū)域范圍等。

二、高考真題及解題示范?

例（2013·新課標全國全國Ⅰ卷·41） （12 分）閱讀材料，完成下列要求。歷史地圖包含了政治、經濟、文化等多種信息。

? ? ? ?圖 1 東漢十四州示意圖 ? 圖 2 唐開元十五道示意圖

比較圖1 、圖 2，提取兩項有關漢唐間歷史變遷的信息，并結合所學知識予以說明。

【解析】本題考查學生讀圖并結合所學知識分析和理解問題的能力。兩副圖片反映了從東漢到唐開元年間地方行政區(qū)劃的變遷。解答本題的關鍵是理清具體的變遷是什么，找準變化，然后再從政治、經濟、文化等角度分析說明原因。例如可以從漢代唐代地方區(qū)劃分布的區(qū)域分析變化，并結合經濟重心逐步南移這一史實予以說明變化的原因。還可從地方州名與道名角度分析變遷，并結合山川地理形勢說明變遷的原因。

【答案】

示例一：信息：漢代的州集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡。

說明：漢唐間南方社會經濟有了很大發(fā)展。?

示例二：信息：漢代州名與唐代道名有很大不同。?

說明：唐代“道”的劃分更注重山川地理形勢。?

除提供的兩個角度外，考生還可從以下角度思考作答：

示例三：信息：漢代各州范圍較大，唐代長江流域各道范圍較??；

說明：唐代長江流域社會經濟有了較大發(fā)展，中央對長江流域控制加強。

示例四：信息：與漢代相比，唐代南方地區(qū)行政區(qū)劃明顯增加；

說明：中央管轄版圖擴大，唐代行政區(qū)劃更加發(fā)展。

示例五：信息：吐蕃、南詔、流求出現(xiàn)在唐代版圖中。

說明：漢至唐邊疆民族關系有所發(fā)展，與中原聯(lián)系加強，民族進一步交流、融合。

示例六：信息：從漢代的交州到唐代的嶺南道，所轄范圍變化不大：

說明：說明嶺南地區(qū)社會經濟發(fā)展相對緩慢。

學會這篇后，打敗這個“歷史地圖”攔路虎！大家也可以把自己解題思路留言告訴我們哦。