調(diào)劑意向采集系統(tǒng)開通前的最后一個周末，很多院校扎堆在這周末復試。有的學校甚至為趕上這個時間點，不惜匆忙通知：比如南昌大學22日大半夜通知25日復試！雖然時間很緊，但相信你已經(jīng)準備好了！只要面試時投老師所好，一定能成功上岸！

　　一、面試時，導師都在想___?

　　要投老師所好，咱先“揣測”一下，面試時導師在想什么？在我們眼里，面試時被一排老師盯著然后提問，壓迫感十足；但在老師眼里，可能：

　?、購驮囍皇且环莨ぷ鳎涸诿嬖嚨?0分鐘里，老師很忙的：他要對照著評分表，飛速地記錄、打分，并且不時抬頭看看你，給你一些回應(yīng)和肯定。有沒講到的地方，他們還要想方設(shè)法追問你。

　?、谝粋€物色心儀學生的機會：作為面試考官，多少帶點私心，想物色心儀學生進自己的課題組。畢竟學生要是沒選好，改他們的論文時對自己也是一種精神折磨。

　　因此在工作之余老師們還會有目的的收集一些“關(guān)鍵字”！比如專業(yè)方向、科研經(jīng)歷...這就告訴我們，面試時不要怯場，照著評分表準備，盡量展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。

　　二、這4類人，導師很中意！

　?。?） 專業(yè)能力過硬

　　對于導師來說，你的專業(yè)基礎(chǔ)是否扎實、專業(yè)能力是否過硬是考察考生能否通過復試最關(guān)鍵的一個要素。因此你在準備過程中要多注重專業(yè)知識的學習，多看前沿熱點和論文，有時間多也要多看看導師的論文...

　　（2） 科研經(jīng)歷豐富

　　科研經(jīng)歷豐富的同學，說明已經(jīng)具備了一定的科研能力和經(jīng)驗，能快速適應(yīng)讀研生活中的科研需要。一般導師遇到這類人，非常歡喜！

　　但大多數(shù)同學本科期間都沒什么科研經(jīng)歷，這時候只要談及能夠體現(xiàn)出自己的科研思維的事情都能加分。比如自己本科期間參加過的實踐活動、畢業(yè)論文/設(shè)計、能熟練使用科研相關(guān)軟件（CAD、UG建模...）

　　（3） 英語能力突出

　　不管是讀文獻還是寫論文，都需要具備一定的英語基礎(chǔ)。而在復試考察中，外語能力考核也占了20%。所以大家應(yīng)該盡量把自己的四六級、雅思、托福等能證明自己英語能力的證書放在簡歷中，同時，好好練習英語自我介紹以及相關(guān)問答，熟悉專業(yè)英語學術(shù)名詞等。

　　（4） 邏輯思維清晰

　　在面試問答中一定要思維清晰，回答有邏輯。不然你說的牛頭不對馬嘴，邏輯混亂，老師聽的一頭霧水還怎么給你高分！因此考前多模擬訓練自己的邏輯。在老師提出問題后不要馬上回答，先思考半分鐘把邏輯理順，分點作答+舉例論證。

　　復試在即，大家放平心態(tài)，最后沖刺一把！投老師所好，分數(shù)就不會低！