“?個(gè)人背景?”

上海交通大學(xué)材料學(xué)院2017級(jí)本科生

成績(jī)：88/100, 10%

TOEFL：106 (S23)

GRE：151+170+4

科研經(jīng)歷：2段科研，一篇1作（申請(qǐng)?zhí)峤恢蟛虐l(fā)出來(lái)），無(wú)2/3/4作等共作paper

海外經(jīng)歷：JHU學(xué)期交換（大三上）

推薦信：2 SJTU + 1 JHU（科研+上課）

申請(qǐng)結(jié)果：

PhD offer:

Oxford - Materials

UChicago – Molecular Engineering

JHU – Chemical and Biomolecular Engineering

Cornell – Materials Science and Engineering

Master ad:?

Stanford, ETH, EPFL, Columbia.

1、寫在前面的話

有一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，個(gè)人的奮斗固然重要，但也要考慮歷史的進(jìn)程。2020年突如其來(lái)的新冠疫情改變了很多，當(dāng)前形勢(shì)下，我相信每個(gè)同學(xué)都或多或少想過(guò)自己未來(lái)的去向。在這里我想說(shuō)，沒有最好的路，只有最適合自己的路。對(duì)于大一/大二學(xué)生，可塑性還很強(qiáng)，不要等快畢業(yè)再想自己的出路在哪兒，現(xiàn)在就要想，平時(shí)帶著想；對(duì)于大三/大四學(xué)生，很快要面臨選擇，隨大流還是追隨自己本心？結(jié)合自己的目標(biāo)和背景，同時(shí)考慮到歷史的進(jìn)程，作出自己喜歡也適合自己的路。朝著自己的目標(biāo)做規(guī)劃，遠(yuǎn)比一味盲目努力要好得多。

對(duì)于下定決心準(zhǔn)備出國(guó)的同學(xué)，那么“蕭規(guī)曹隨”不失為一種明智的策略——與當(dāng)下因循守舊的文義不同，該詞原不帶有貶義。出國(guó)同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，海外各大學(xué)校已經(jīng)建立了一套較為完善的錄取規(guī)則體系，錄取準(zhǔn)則會(huì)有小幅度變動(dòng)，但在幾年之內(nèi)延續(xù)性占絕大部分。所以說(shuō)，近幾年申請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)有非常大參考價(jià)值！尤其是同學(xué)校/同學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，因?yàn)楸尘跋嗨?。就我個(gè)人而言，作為17級(jí)的學(xué)生，我借鑒了13級(jí)Z學(xué)長(zhǎng)（Cornell PhD畢業(yè)，學(xué)院傳說(shuō)級(jí)人物之一），14級(jí)W學(xué)長(zhǎng)（Harvard/Stanford PhD），14級(jí)H學(xué)長(zhǎng)（Berkeley/Oxford PhD），15級(jí)K學(xué)長(zhǎng)（Oxford PhD）， 15級(jí)Q學(xué)長(zhǎng)（Oxford PhD），15級(jí)C學(xué)長(zhǎng)（Berkeley PhD），15級(jí)W學(xué)姐（Columbia PhD），16級(jí)Z學(xué)長(zhǎng)（Northwestern/Oxford PhD）， 16級(jí)Z學(xué)長(zhǎng)（Oxford PhD/EPFL master）等直系前輩的經(jīng)驗(yàn)。前輩里面大多數(shù)都是世畢盟學(xué)員，這也是我報(bào)世畢盟的一個(gè)重要原因。

2、申請(qǐng)概覽

申請(qǐng)各因素的重要性，我相信聽過(guò)世畢盟的講座，或者略作過(guò)一些了解的人，都會(huì)有基本的認(rèn)識(shí)。在我看來(lái)，對(duì)于PhD申請(qǐng)者而言，各因素重要性：科研~推薦信>=成績(jī)>>GRE/TOEFL。有些人認(rèn)為推薦信比較重要，有些人覺得學(xué)術(shù)成果更加有說(shuō)服力一些，總之科研和推薦信是相輔相成的。對(duì)于學(xué)術(shù)型master申請(qǐng)者而言，要點(diǎn)整體和以上差不多，但成績(jī)重要性一定會(huì)提升（成績(jī)很高也可能是決定性的）。

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科研、推薦信、成績(jī)，其中任何一項(xiàng)亮點(diǎn)都可能起到?jīng)Q定性作用，甚至是逆天改命，但與此同時(shí)，任何一項(xiàng)的明顯短板也足以成為刷掉人的理由。一個(gè)人的時(shí)間精力是有限的，所以這必然涉及時(shí)間分配的問(wèn)題，究竟是該補(bǔ)短板還是伸長(zhǎng)板呢？這個(gè)看個(gè)人，我的理解是，長(zhǎng)板決定了你的上限，短板影響了你的下限。我是一個(gè)比較平均的人，沒有什么明顯短板，但是長(zhǎng)板并不是足夠的長(zhǎng)（在這里足夠的長(zhǎng)定義是——所在領(lǐng)域頂刊一作、pub數(shù)量+質(zhì)量很高、超級(jí)大牛強(qiáng)推、成績(jī)年級(jí)第一等等），所以最后拿到了不錯(cuò)的offer，但也與mit等頂級(jí)學(xué)校的PhD失之交臂。

3 、學(xué)習(xí)&英語(yǔ)

在課內(nèi)學(xué)習(xí)方面，我的建議是大一大二一定要努力學(xué)習(xí)！因?yàn)榍皫讉€(gè)學(xué)期學(xué)分多，同時(shí)基礎(chǔ)課分拉的較大，成績(jī)一旦落下將難以彌補(bǔ)。同時(shí)，成績(jī)好才會(huì)有更多選擇，保研、出國(guó)等等都非?？闯煽?jī)。想要取得好成績(jī)，我認(rèn)為比較基本的兩條是態(tài)度認(rèn)真，積極和老師溝通，而學(xué)習(xí)方法因人而異。但是呢，在維持一個(gè)不錯(cuò)成績(jī)的同時(shí)，也沒有必要錙銖必較哈哈，如果不是第一名，相差幾名影響有限，譬如第5和第10其實(shí)差別不大。我基礎(chǔ)課的分散都比較高，所以雖然后來(lái)有幾門專業(yè)課考的不是很好，但最后成績(jī)也維持在了一個(gè)不錯(cuò)水平啦。

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因?yàn)檫€要在科研上投入精力，所以包括我在內(nèi)的許多同學(xué)分配在課程上的時(shí)間是有限的，所以必然要進(jìn)行高效率的學(xué)習(xí)，譬如積極和老師溝通、抓關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)等等。奉上兩條大神進(jìn)階tips：深度理解每一點(diǎn)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，融會(huì)貫通；一邊上課，一邊寫作業(yè)，一邊理解所學(xué)內(nèi)容（我認(rèn)識(shí)的幾位成績(jī)第一第二的同學(xué)這么做）。

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而在英語(yǔ)方面，我的建議是——早準(zhǔn)備，不要拖，后面事情只會(huì)越來(lái)越多！因?yàn)檎Z(yǔ)言成績(jī)高不會(huì)成為你的亮點(diǎn)，但是低一定會(huì)成為你的弱點(diǎn)。英語(yǔ)成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校的重要性在下降，對(duì)于申請(qǐng)理工科master/phd來(lái)說(shuō)，一般托福100/雅思7，GRE 320+3夠用，托福105+/雅思7.5+/GRE 325+3.5就沒必要再考了，個(gè)別學(xué)?？赡軙?huì)卡單項(xiàng)成績(jī)（譬如牛劍要求托福口語(yǔ)25）。

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托福/雅思2年有效期，GRE五年有效期。相對(duì)于托福雅思，GRE更加不重要，像今年covid狀況下幾乎所有學(xué)校申請(qǐng)要求上的GRE都變成了optional，一些學(xué)校直接waive掉了GRE成績(jī)，你就算交了他也不會(huì)收。但同時(shí)，GRE難度較大，沒有幾個(gè)月準(zhǔn)備約等于裸考；單詞、閱讀和寫作難度比托福雅思高，所以可以考慮先考GRE，再考托福/雅思。個(gè)人認(rèn)為比較好的時(shí)間線是大一大二把GRE考出來(lái)，托福雅思學(xué)一學(xué)，大三再刷成績(jī)。我是大一大二就把GT考到了一個(gè)能水過(guò)的水平，本來(lái)準(zhǔn)備再往高了刷，但由于比較懶plus比較佛，就只再考了托福保證成績(jī)?cè)谟行趦?nèi)（也沒有考更高），然后就低分飄過(guò)啦~?

4、學(xué)期交換&海外科研

“世界這么大，我想去看看”——抱著這樣的想法，我從大一就開始規(guī)劃在大學(xué)期間擁有一段到幾段海外經(jīng)歷。于是，我申請(qǐng)了學(xué)院的學(xué)期交換項(xiàng)目，大三上去JHU交換了一學(xué)期，也收獲良多。于個(gè)人而言，我認(rèn)為海外經(jīng)歷最重要的是幫助自我認(rèn)清，適不適合國(guó)外學(xué)習(xí)生活，今后要不要選擇出國(guó)讀書！通常而言，這種海外交流包括校級(jí)院級(jí)項(xiàng)目和自主聯(lián)系項(xiàng)目，前者比較成熟，前輩們會(huì)提供很多經(jīng)驗(yàn)，后者更加靈活，自主性和可操作空間更大。

以下說(shuō)一些個(gè)人理解，從出國(guó)留學(xué)的功利角度來(lái)分析學(xué)期交換的利弊。首先是有利方面。1. 美國(guó)名校常規(guī)學(xué)期成績(jī)單>國(guó)內(nèi)成績(jī)單，如果能拿全A是一個(gè)亮點(diǎn)；2. 能有機(jī)會(huì)在海外做科研，拿推薦信；3. 感受國(guó)外的學(xué)習(xí)氛圍，提升自己的英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)表達(dá)水平；4. 跳出comfort zone，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。當(dāng)然也有一些需要考慮的事情：1. 使得國(guó)內(nèi)科研中斷；2. 國(guó)內(nèi)外學(xué)分轉(zhuǎn)換困難，可能需要補(bǔ)修很多課程，有延畢風(fēng)險(xiǎn)/無(wú)法保研風(fēng)險(xiǎn)（需要提前了解）；3. 各個(gè)學(xué)校給成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)不一樣，如果成績(jī)不好，可能有適得其反的效果——通常而言，在美國(guó)，公立學(xué)校想拿好的成績(jī)更容易一些。在JHU要拿全A的話得拼命學(xué)，經(jīng)常得熬夜寫作業(yè)趕報(bào)告，而且給分非?？唇淌冢行┱n即使做到了班上top，拿A還是挺難；我朋友南大國(guó)獎(jiǎng)，在mit交換，某門課班級(jí)里面第三名，拿了B；一位同學(xué)在Berkeley交換，拿的就是全A；另一個(gè)朋友在UT Austin交換，全A也比較容易，聽他講砍瓜切菜那種。JHU交換+疫情使得我國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)室課題中斷近一年，同時(shí)大四上一堆課要補(bǔ)，英語(yǔ)也要考，plus本人重度拖延癥，進(jìn)一步導(dǎo)致我申請(qǐng)季比較拖，最后也沒有太多時(shí)間套磁。我是將學(xué)期交換的利弊感受的很明顯的人，也非常感謝這段經(jīng)歷，整體好評(píng)。

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接著講一下海外科研。首先，去不去海外科研？海外科研有整體而言對(duì)于提升個(gè)人背景有益，但也需要綜合考慮，這還是要?dú)w結(jié)到補(bǔ)短板和伸長(zhǎng)板的問(wèn)題。我的mentor，pku第一名，主動(dòng)放棄了暑研/學(xué)期交換，在國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)室好好干，申請(qǐng)時(shí)有多篇一作和很多篇共作，橫掃了mit/princeton/berkeley等一眾頂校。所以這看個(gè)人，但對(duì)于包括我在內(nèi)的大多數(shù)同學(xué)們，如果面臨申請(qǐng)但又很難在國(guó)內(nèi)作出亮眼科研成果，一段海外科研還是必要的。海外科研有多種形式，最常見的是暑研，此外還有學(xué)期交換科研，我也見到一些同學(xué)通過(guò)安排課表，空出一學(xué)期去海外做科研。我暑研由于疫情沒能成行，但個(gè)人認(rèn)為，相較于學(xué)期交換科研，暑研是更優(yōu)選——這在于學(xué)期交換要把大量精力投入課程，而暑研的目標(biāo)更明確；完全脫產(chǎn)，參與度更高，能夠全身心投入；同時(shí)，暑研更加容易拿到強(qiáng)推，甚至是return offer。當(dāng)然，一些學(xué)校的專業(yè)（譬如姚班）可能會(huì)安排培養(yǎng)計(jì)劃某一學(xué)期沒課，比如大三下/大四上，這我是十分羨慕的，因?yàn)樗o了同學(xué)充分的一整個(gè)學(xué)期連續(xù)好幾個(gè)月的海外科研機(jī)會(huì)，并且是全身心投入，做出來(lái)的科研質(zhì)量肯定也是很高的，所以這是最最最優(yōu)選啦！?

5 、科研如何做

相比短暫的海外科研，之前在國(guó)內(nèi)課題組干活是非常必要的。我認(rèn)為國(guó)內(nèi)科研主要目標(biāo)有以下幾點(diǎn)：一是可以進(jìn)行幾段，找到自己的興趣點(diǎn)；二是培養(yǎng)技能，為今后海外科研/讀研究生打下基礎(chǔ)；三是如果有一段甚至幾段長(zhǎng)時(shí)間系統(tǒng)性的科研，完全可以作為申請(qǐng)的核心亮點(diǎn)，如果有不錯(cuò)學(xué)術(shù)成果產(chǎn)出會(huì)更好；四是拿國(guó)內(nèi)老板推薦信，一定要確保強(qiáng)推，最好是超強(qiáng)推！相比于海外教授，國(guó)內(nèi)大多數(shù)老師的credit沒有那么強(qiáng)，學(xué)術(shù)是個(gè)圈兒，國(guó)外的教授不認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)老師，國(guó)內(nèi)老師信在他們手上就一般，所以必須保證力度很強(qiáng)。當(dāng)然，有一些國(guó)內(nèi)的大牛也是非常有名的，能進(jìn)到厲害的課題組自然好，國(guó)內(nèi)外大牛一般都是很愛惜自己的名聲的，不會(huì)隨隨便便給強(qiáng)推。

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從出國(guó)留學(xué)的功利角度，科研經(jīng)歷最重要，也是能夠讓你在申請(qǐng)者中outstanding的無(wú)非兩點(diǎn)：發(fā)paper、拿強(qiáng)推！怎樣讓自己publication那欄有的寫？首先要加一個(gè)課題組，萬(wàn)事開頭難，可以直接給校內(nèi)意向老師發(fā)郵件進(jìn)組，可以從學(xué)校提供的一些科創(chuàng)項(xiàng)目入手，做科研同時(shí)還能水學(xué)分。要注意的是，加課題組之前，要確保老師近幾年有不錯(cuò)的學(xué)術(shù)產(chǎn)出，并且愿意好好帶本科生。進(jìn)組之后，把自己當(dāng)研究生看待，積極參與實(shí)驗(yàn)室工作，努力融入課題組。我大一下學(xué)期參加校內(nèi)的科研項(xiàng)目，做太陽(yáng)能電池方面研究，但沒有那么感興趣；于是之后又換了一個(gè)方向（軟物質(zhì)、膠體、能量轉(zhuǎn)換），覺得挺有意思，就一直做了下去。

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接下來(lái)著重講一下一篇paper一作/共作的問(wèn)題，中間也有許多個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一作/通訊肯定是該課題的主要完成人和負(fù)責(zé)人，共作主要是做一些輔助性的工作。所以說(shuō)，一作的工作量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于共作的，含金量也會(huì)比較高，但共作的周期短，同時(shí)難度更低，也更加的確定。我由于從大二開始一直在做一個(gè)小課題到大四，并沒有幫助師兄師姐干活，所以沒有任何掛名文章，也只在投一篇paper，所以導(dǎo)致申請(qǐng)?zhí)峤坏臅r(shí)候publication那一欄幾乎沒有，在投那篇申請(qǐng)?zhí)峤缓蟛虐l(fā)出來(lái)，所以導(dǎo)致申請(qǐng)季忙的不行，瘋狂趕ddl，也沒怎么認(rèn)真套磁。個(gè)人建議，剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，可以先輔助師兄師姐的實(shí)驗(yàn)，有益于上手，同時(shí)有掛名paper，這樣申請(qǐng)季就不會(huì)吃虧，壓力也會(huì)小很多。如果工作做的出色，再嘗試獨(dú)立完成課題，這樣循序漸進(jìn)我覺得是比較好的。

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強(qiáng)推如何拿？一封推薦信中，最重要的部分是打分。舉例來(lái)說(shuō)，mit提交推薦信頁(yè)面中，就會(huì)讓推薦人勾選，認(rèn)為這個(gè)學(xué)生是truly exceptional, outstanding, well above average, above average, average 還是 below average，它是獨(dú)立于推薦信pdf提交的，所以重要性不言而喻。而不管是國(guó)內(nèi)還是海外，老師的強(qiáng)推薦信都是你用行動(dòng)寫成的！認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，積極和老師匯報(bào)，這樣能保證你參與度高，沒有功勞也有苦勞。積極參與課題組活動(dòng)，與師兄師姐們保持良好關(guān)系。其實(shí)，教授們也是人啦，與人交往是一門學(xué)問(wèn)——我是一個(gè)比較nice的佛系青年，所以老板和師兄師姐們都挺喜歡我的，也在不同時(shí)候、不同方面給了我莫大的幫助，我也感到非常幸運(yùn)。所以說(shuō)，有的時(shí)候just be yourself反倒是最自然的，我在實(shí)驗(yàn)室也時(shí)刻收到老師和師兄師姐們的正向反饋，受益良多。

6、申請(qǐng)季經(jīng)驗(yàn)

接下來(lái)分享一下申請(qǐng)季的一些經(jīng)驗(yàn)啦，首先選校和選教授方面。選校要不怯于投沖刺校，不讓自己后悔。我其實(shí)也略微有些遺憾，像Harvard/Caltech/Stanford這些學(xué)校的PhD都沒有申請(qǐng)，本來(lái)還可以刮刮彩票的哈哈~ 但更重要的是，一定要投保底校?。∮捎谝咔閹?lái)很大不確定性，所以給近兩年美國(guó)/英國(guó)申請(qǐng)者一個(gè)建議供參考：如果沒有非常強(qiáng)的connection來(lái)保證錄取，那么PhD無(wú)保底校，盡量拿master作為保底——我認(rèn)為我投的兩個(gè)保底PhD項(xiàng)目，最后都被拒了，這可能不是因?yàn)樯暾?qǐng)者實(shí)力不夠，而是學(xué)校招生計(jì)劃有所調(diào)整。

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同時(shí)，選校盡量梯度分明（彩票/沖刺/主申/保底）。可以多投一些，但也沒必要過(guò)多，個(gè)人感覺program小于5個(gè)太少，一不小心就全聚德，20+又太多，浪費(fèi)大量時(shí)間和錢，最后也只能去一個(gè)。合理分配推薦信，好鋼用在刀刃上，這是因?yàn)橛行├蠋熃o的推薦信數(shù)量有限，譬如交大大老板和我說(shuō)，他幫我投不超過(guò)10個(gè)學(xué)校的推薦信，那么就要有選擇地分配?？梢远嗾?guī)讉€(gè)推薦人湊數(shù)，譬如上課老師啥的，但保證不能是黑推，3封推薦信中只要1封起作用就足夠了。此外，PS里面點(diǎn)的教授的方向最好與自己科研經(jīng)歷相關(guān)，這樣有利于形成完整體系，給招生官呈現(xiàn)一個(gè)更好的故事。

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在推薦信方面，盡量確保不吃黑推，可以旁敲側(cè)擊問(wèn)一問(wèn)。同時(shí)需要記住，黑推是相對(duì)的——如果今年這個(gè)program老師給2個(gè)人推，給你top 10%，給另一個(gè)人top 1%，那么在這個(gè)program上這封信的作用就有可能是負(fù)面的。推薦信盡量不自己寫，雖然我是任何一封推薦信最終提交的版本都沒看到，但是我相信都應(yīng)該是很強(qiáng)的信啦。

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接下來(lái)講一下套磁。套磁是屬于一件比較玄學(xué)，錦上添花的事情，有沒有用全看人品。但是有勝于無(wú)。如果其他重要的準(zhǔn)備工作沒做好，請(qǐng)把時(shí)間投入到更重要的事情上！我就是由于申請(qǐng)季在補(bǔ)之前學(xué)期交換欠下來(lái)的課，同時(shí)也在投paper，還在考托福，加上本人重度拖延癥，所以導(dǎo)致整體進(jìn)度很慢，只發(fā)了十幾封套磁郵件。美國(guó)很多頂校/常青藤套磁了也沒用，比較有用的是個(gè)人硬背景和前期建立的connection，因?yàn)樯甑娜颂嗔?，所以都是?qiáng)committee，排名相對(duì)低一些的學(xué)校套磁重要性會(huì)大一些。英國(guó)/歐陸套磁重要性會(huì)大一些，老師們甚至可能會(huì)面試。最后看來(lái)，套磁積極回復(fù)對(duì)結(jié)果影響比較玄學(xué)。最積極的是upenn的兩個(gè)老師，說(shuō)我有perfect background，當(dāng)時(shí)開心壞了，覺得馬上被錄了，然而最先給我發(fā)拒信的也是upenn。而有的學(xué)校無(wú)套磁就直接發(fā)offer了。?

7、世畢盟的幫助

世畢盟最大的作用之一，就是能給同學(xué)們一個(gè)整體的申請(qǐng)的概覽，并提供一個(gè)比較完整的前期準(zhǔn)備和申請(qǐng)季的時(shí)間線。對(duì)于想出國(guó)的同學(xué)們，世畢盟可能不能給具體專業(yè)學(xué)習(xí)科研上的指導(dǎo)，但作為出國(guó)申請(qǐng)方面的expert，世畢盟能夠幫助你填補(bǔ)許多申請(qǐng)層面的信息差，讓同學(xué)們?cè)谇捌跍?zhǔn)備過(guò)程中抓住關(guān)鍵要素和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，同時(shí)在遞交申請(qǐng)時(shí)能夠呈現(xiàn)最好的自己。

我在世畢盟的培訓(xùn)師姐姐很nice，有問(wèn)必答，并督促本重度拖延癥患者完成工作。我的mentor是mit phd在讀，他作為同專業(yè)傳說(shuō)級(jí)的大神，提供給我許多的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我的選校定位作了指導(dǎo)。培訓(xùn)師和mentor都能及時(shí)修改和潤(rùn)色文書，并對(duì)一些操作細(xì)節(jié)給了明確的指導(dǎo)。我也聽過(guò)系統(tǒng)的世畢盟申請(qǐng)培訓(xùn)課的錄音，結(jié)構(gòu)非常清晰，章節(jié)劃分非常詳細(xì)，內(nèi)容也十分充實(shí)，還是能學(xué)到很多干貨的?？偟膩?lái)說(shuō)，在個(gè)人奮斗的基礎(chǔ)上，世畢盟能幫助同學(xué)們添磚加瓦。

8、結(jié)語(yǔ)

申請(qǐng)季對(duì)人是一場(chǎng)歷練。聽了許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)，申請(qǐng)季等offer的時(shí)候，經(jīng)常徹夜未眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我倒是沒有這樣，一直保持平和的心態(tài)，快快樂樂吃吃喝喝，培訓(xùn)師姐姐說(shuō)我是她見過(guò)最佛系的boy之一（笑）。我是覺得啦，沒必要苦行僧一樣活著，謀事在人成事在天，把自己能做的事情做到位，剩下的自己控制不了的也沒有必要多想，放平心態(tài)開開心心活著，過(guò)好當(dāng)下才是更重要的。

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當(dāng)然也忘不了收到第一個(gè)offer（JHU PhD）的那天下午2點(diǎn)（美東時(shí)間的凌晨1點(diǎn)），兩個(gè)小時(shí)前剛check完空空如也的郵箱，想著大概也不會(huì)有新郵件，但還是忍不住又check一遍，看到那封郵件的時(shí)候，坐在辦公室里的我，淚水奪眶而出，極力控制自己走到辦公室門外的水池旁哭了起來(lái)。那天的陽(yáng)光甚是明亮，我相信申請(qǐng)季帶給我最寶貴的東西，是學(xué)會(huì)與自己和解，接受并體會(huì)每一次的歡欣與失落，悅納這樣一個(gè)努力卻不甚完美的自我，做一個(gè)心中有光的明亮的人。