廈門室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校
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廈門室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好?對于室內(nèi)設(shè)計(jì)一直比較感興趣,主要是身邊朋友就是做這個(gè),通過他的設(shè)計(jì)之路有很多感觸。想要成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)行業(yè)站穩(wěn)腳跟,必然要經(jīng)歷很多的磨練。
清風(fēng)學(xué)院除了課堂上講解材料和工藝之外,還會經(jīng)常帶學(xué)員去工地現(xiàn)場學(xué)習(xí),單一的課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足日后工作需求了,老師除了帶學(xué)員去工地實(shí)踐學(xué)習(xí)之外,采用最新‘八維立體教學(xué)模式’,從真實(shí)工作角度為出發(fā)點(diǎn),模擬各種工作中突發(fā)的狀況,如何解決的辦法。談單技巧、異形戶型量房、材料工藝處理手法、施工現(xiàn)場交底,處理工地緊急事件等,這些去了公司再學(xué)那就晚了,老板不可能會一遍遍教的吧?學(xué)習(xí)不能只做‘井底之蛙’,學(xué)員跟著老師深入各大裝飾設(shè)計(jì)公司,了解目前設(shè)計(jì)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)。只有在學(xué)校做足了充分的準(zhǔn)備到公司才會有更多的機(jī)會,形成個(gè)人的核心競爭力。


廈門室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好?
清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校授課模式,多種教學(xué)方式:
學(xué)習(xí)是枯燥的,本校為了使同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中充滿快樂,特別增設(shè)了很多互動環(huán)節(jié),除了傳統(tǒng)的教師授課外,每天的學(xué)習(xí)過程還包括:電腦機(jī)答理論測驗(yàn)、學(xué)生設(shè)計(jì)方案講評、模擬投標(biāo)、學(xué)生上臺講述設(shè)計(jì)方案、課堂小練習(xí)、設(shè)計(jì)方案實(shí)戰(zhàn)等環(huán)節(jié),此外在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中還包括了大量的建材市場實(shí)踐、建材知識討論會、建材知識問答、優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案鑒賞、施工工藝錄像等環(huán)節(jié)。
邊學(xué)邊練:
我們執(zhí)行每天長達(dá)8到10小時(shí)的在校學(xué)習(xí)時(shí)間,可能有同學(xué)會問道,這樣的學(xué)習(xí)不是把人累死了?其實(shí),我們的教學(xué)采用的邊學(xué)邊練的方式,聽一會兒課作一會兒練習(xí),不斷的互動的方式,正是這種方式減緩了學(xué)生的疲勞感。其實(shí)要想學(xué)好技能必須大量練習(xí),同時(shí)這種練習(xí)不能夠是盲目的,必須在老師的指導(dǎo)下,自己練習(xí)往往不能夠掌握技巧,而有人指導(dǎo)則完全不同,當(dāng)遇到困難的時(shí)候就會在正確的指導(dǎo)下迎刃而解。因此,正確的快速學(xué)習(xí)技能的方法應(yīng)該是:教師講述理論——教師演示——學(xué)生實(shí)戰(zhàn)——教師講評。我校正是采用了此種最高效的學(xué)習(xí)方式,邊學(xué)邊練。使得同學(xué)們能在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最多,最實(shí)用的技能。