有些樂理書上出現(xiàn)過的概念不做講解，是因?yàn)橹贿m合藝考生考試，或者需要經(jīng)過主動(dòng)創(chuàng)作實(shí)踐才能夠理解。

音程的解決、和弦的解決

指音程、和弦從不協(xié)和、不穩(wěn)定→協(xié)和、穩(wěn)定的過程。

☆光看概念無法真正懂得原理，沒學(xué)和聲之前也只能去背一些死規(guī)則，很難理解還有其他方式。

▼比如問C大調(diào)里，B-F該怎么解決？

藝考生做題就要背一下上一節(jié)講的穩(wěn)定音級(jí)與不穩(wěn)定音級(jí)的概念：

B是VII級(jí)，是不穩(wěn)定音級(jí)，VII級(jí)傾向于I級(jí)，所以B應(yīng)該去往I級(jí)的C音；F是IV級(jí)，也是不穩(wěn)定音級(jí)，V級(jí)傾向于III級(jí)，所以F該去往III級(jí)的E音。

如果是藝考生做題，就可以回答解決到C-E。

▼再比如，問一個(gè)屬七和弦怎么解決，如果是藝考生就要背一下死規(guī)則，（即屬七和弦的原位與轉(zhuǎn)位，各自要去往主和弦的哪一個(gè)音）如下圖：

如果不用考試就沒必要在樂理階段弄懂這些。

近關(guān)系調(diào)（又叫一級(jí)關(guān)系調(diào)）

遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)（對(duì)二、三、四級(jí)關(guān)系調(diào)的統(tǒng)稱）

同樣，如果不考試最好學(xué)了和聲，再學(xué)到轉(zhuǎn)調(diào)相關(guān)的技術(shù)時(shí)，才可能明白“近遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)”有什么意義。

調(diào)式中的音程、調(diào)式中的和弦

藝考生通常會(huì)遇到下面類似的題

▼問：F-A-C這個(gè)和弦可以在哪些和聲大調(diào)中出現(xiàn)？

可以把和聲大小調(diào)的首調(diào)音階寫出來，不用寫具體的音名。

和聲大調(diào)的首調(diào)音階是1、2、3、4、5、?6、7、ⅰ

和聲小調(diào)的首調(diào)音階是6、7、1、2、3、4、#5、6

寫出來后，用死方法把F-A-C一個(gè)個(gè)帶進(jìn)去試：

先看和聲大調(diào)，把F放在1、A就是3、C就是5

F-A是大三度，首調(diào)的1-3也是大三度

A-C是小三度，首調(diào)的3-5也是小三度

說明F當(dāng)做1是可行的，F(xiàn)又是首調(diào)的1，就說明這是個(gè)F和聲大調(diào)，也就是說F-A-C這個(gè)和弦可以存在于F和聲大調(diào)中；如下圖：

然后再把F放到2，A就去到4，C就去到?6，

F-A是大三度，但首調(diào)的2-4是小三度，所以F不能作為某個(gè)和聲大調(diào)的首調(diào)的2；以此類推：

接著再把F放到3，同樣F-A與首調(diào)的3~5音程關(guān)系不匹配；

再把F放到4，仍然是F-A與首調(diào)的4-?6的音程關(guān)系不匹配;

把F放到5，F(xiàn)-A與首調(diào)的5-7是匹配的，都是大三度，A-C與首調(diào)的7-2也是匹配的，都是小三度，再看現(xiàn)在這個(gè)狀況下首調(diào)1是?B，說明F-A-C可以出現(xiàn)在?B和聲大調(diào)中，如下圖：

把F放到?6，F(xiàn)-A與首調(diào)的?6-1是匹配的都是大三度，但A-C是小三度與首調(diào)的1~3這個(gè)大三度不匹配；

再把F放到7，F(xiàn)-A與首調(diào)的7-2音程關(guān)系不匹配，所以也不行。

因此最后只有兩個(gè)答案，F(xiàn)-A-C存在于F和聲大調(diào)與?B和聲大調(diào)中。

F-A-C存在于哪些和聲小調(diào)也是同樣挨個(gè)試的方法

最后試出來答案有兩個(gè)：

一是F-A-C處于3-#5-7時(shí)，此時(shí)：能推出首調(diào)的6是?B，所以F-A-C可以存在于降b和聲小調(diào)中；如下圖：

二是F-A-C處于4-6-1時(shí)，此時(shí)推出首調(diào)的6就是A，所以F-A-C可以存在于a和聲小調(diào)中，如下圖：