八年級上冊歷史主要講述的是中國近現(xiàn)代史，這是一部屈辱史，也是一部反抗史。這部分知識點較為繁雜，學(xué)起來也比較困難，記憶容量非常大。同學(xué)們可以借助八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖來輔助學(xué)習(xí)。歷史的發(fā)展是一個進程，需要盤清楚事件的的發(fā)展脈絡(luò)和進程，思維導(dǎo)圖便可以幫助做到這一點。下面就一起來看一下知犀思維導(dǎo)圖為大家整理好的八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖合集吧。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 大綱

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八年級上冊歷史分為八個單元，分別是第一單元：中國開始淪為半殖民地半封建社會；第二單元：近代化的早期探索與民族危機的加??；第三單元：資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立；第四單元：新民主主義革命的開始；第五單元：從國共合作到國共對峙；第六單元:中華民族的抗日戰(zhàn)爭；第七單元：解放戰(zhàn)爭；第八單元：近代經(jīng)濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第一單元01：兩次鴉片戰(zhàn)爭

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兩次鴉片戰(zhàn)爭是歷史考試的重點考察內(nèi)容，對二者簽訂的條約、時間點、影響等等要注意不要混淆，需進行對比學(xué)習(xí)。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第一單元02：太平天國運動

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兩次鴉片戰(zhàn)爭后，階級矛盾進一步激化，太平天國運動應(yīng)運而生。但由于種種原因，太平天國也最終走向失敗。在評價這件事時，需用歷史思維去評判，認識到其歷史意義和局限。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第二單元01：洋務(wù)運動

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清政府面對內(nèi)憂外患，洋務(wù)運動興起，這是一場封建統(tǒng)治者的自救運動。在學(xué)習(xí)時，需識記洋務(wù)運動的代表?物、?號、起?時間，主要內(nèi)容，掌握洋務(wù)運動中興辦的主要企業(yè)。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第二單元02：甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國的狂潮

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1894年日本發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》，這一舉措掀起了列強瓜分中國的狂潮，大大加深了中國的民族危機。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第二單元03：戊戌變法

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甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，民族危機空前嚴重，康有為公車上書揭開了維新變法的序幕。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第二單元04：抗擊八國聯(lián)軍

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八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后簽訂的《辛丑條約》使中國徹底淪為半殖民地半封建社會，而這段歷史也在整個近代歷史上起著承上啟下的關(guān)鍵作用。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第三單元01：革命先行者孫中山

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本節(jié)內(nèi)容需了解孫中山早年的革命活動，知道孫中山先生時中國民主革命的先行者。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第三單元02：辛亥革命

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辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，具有劃時代的意義。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第三單元03：中華民國的建立

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本章學(xué)生們需了解中國民國建立的史實和《中華民國臨時約法》的內(nèi)容。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第三單元04：北洋政府的黑暗統(tǒng)治

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二次革命、護國戰(zhàn)爭、護法運動的基本史實需大致了解。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第四單元01：新文化運動

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民主科學(xué)的口號高高喊響，新文化運動對近代中國思想解放有著深遠的影響，它的具體內(nèi)容及意義需理解并掌握。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第四單元02：五四運動

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五四運動是中國近代史上頗為重要的歷史事件。這是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第四單元03：中國共產(chǎn)黨的誕生

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中國共產(chǎn)黨的誕生是中國近代史上開天辟地的大事,從此,中國革命的面貌煥然一新。從馬克思主義的傳播到黨的誕生，皆為重點內(nèi)容記憶。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第五單元02：北伐戰(zhàn)爭

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北伐戰(zhàn)爭是國民革命的高潮，學(xué)生們需重點學(xué)習(xí)北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍及勝利進軍的原因。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第五單元02：毛澤東開辟井岡山道路

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此章節(jié)需要掌握南昌起義、秋收起義與井岡山會師的相關(guān)知識，并理解工農(nóng)武裝割據(jù)的意義和井岡山道路的偉大意義。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第五單元03：中國工農(nóng)紅軍長征

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長征精神一直為后人所傳頌，長征過程中發(fā)生的重大事件需要學(xué)生們熟悉掌握，并了解遵義會議的偉大意義和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第六單元01：從九一八事變到西安事變

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掌握九一八事變的經(jīng)過和結(jié)果、中國人民的局部抗戰(zhàn)的開始、西安事變的背景、經(jīng)過及其和平解決的歷史意義。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第六單元02：七七事變與全民族抗戰(zhàn)

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了解七七事變的史實，認識國共第二次合作的實現(xiàn)和全民族抗戰(zhàn)的意義；通過了解南京大屠殺事件，認識到日本軍國主義殘酷的侵略本質(zhì)。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第六單元03：正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)

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學(xué)生們需了解臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)以及第三次長沙會戰(zhàn)的基本史實，從而正確分析理解真面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第六單元04：敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)

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了解平型關(guān)大捷與百團大戰(zhàn)等史實，知道抗日根據(jù)地建立與發(fā)展情況。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第六單元05：抗日戰(zhàn)場的勝利

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抗日戰(zhàn)爭的勝利對中國有著巨大的意義，激動的同時還需冷靜客觀分析勝利的原因。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第七單元：解放戰(zhàn)爭

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了解重慶談判、全?內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、解放區(qū)軍民的?衛(wèi)反擊等基本史實，理解中國共產(chǎn)黨做出的努?，認識國民黨堅持獨裁的本質(zhì)。

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八年級上冊歷史思維導(dǎo)圖 第八單元：近代經(jīng)濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展

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學(xué)習(xí)了幾乎一整本的侵略史、反抗史，最后一單元便從不同的領(lǐng)域去挖掘近代史的發(fā)展。

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以上就是為大家總結(jié)梳理好的八年級上冊思維導(dǎo)圖的合集了。歷史這門學(xué)科看似簡單有趣，實則較難。知識點紛繁雜亂，如果不借助思維導(dǎo)圖梳理脈絡(luò)，記憶起來相當困難。把各個零散知識點串聯(lián)成知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)歷史的關(guān)鍵。那么關(guān)于八年級上冊思維導(dǎo)圖就整理到這，希望對大家能有所幫助！

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