自我介紹

本科：南方某雙非院校

成績(jī)排名：績(jī)點(diǎn)&加權(quán)平均分前1.7%。

獲獎(jiǎng)：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)、三好學(xué)生等。

競(jìng)賽：全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽C類二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等

英語(yǔ)水平：六級(jí)539

計(jì)算機(jī)水平：國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)。

科研經(jīng)歷：國(guó)家級(jí)大創(chuàng)一項(xiàng)，無(wú)發(fā)表論文。

學(xué)生干部：班長(zhǎng)、協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、學(xué)院團(tuán)副。

夏令營(yíng)：復(fù)旦公衛(wèi)（優(yōu)營(yíng)）、山大衛(wèi)管中心（優(yōu)營(yíng)）、廈大公衛(wèi)（未參加）、中南湘雅公衛(wèi)（未參加）、首都醫(yī)公衛(wèi)（未參加）、華科醫(yī)管院（優(yōu)營(yíng)）。

最終去向：復(fù)旦公衛(wèi)?社醫(yī)衛(wèi)管理專業(yè)

前期準(zhǔn)備??提升硬實(shí)力

剛上大學(xué)的時(shí)候由于對(duì)自己沒有一個(gè)明確的規(guī)劃，也沒有想過(guò)保研。大一一年基本上是隨波逐流，沒有認(rèn)真讀書。所以想提醒大家要盡早為自己做好規(guī)劃，不要等到什么事情有用的時(shí)候才想起來(lái)去做，否則只能感嘆為時(shí)已晚、后悔莫及。

保研最看重的三個(gè)方面

?? Part 1 : 專業(yè)素質(zhì)（成績(jī)排名）

核心專業(yè)課一定要學(xué)好，能考多高考多高，這樣在簡(jiǎn)歷中“主修課程”這這一欄后可以很自信地寫上你的分?jǐn)?shù)。在學(xué)習(xí)課程的同時(shí)不能拘泥于課本，要提高對(duì)于專業(yè)中熱點(diǎn)事件的敏感度。畢竟面試不是筆試，大部分情況下面試不是考察死記硬背的能力，老師更多的會(huì)看你的學(xué)科素養(yǎng)及融會(huì)貫通的能力。

?? Part 2 : 英語(yǔ)能力

可以閱讀一些英文論文，學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生專業(yè)英語(yǔ)，積累專業(yè)詞匯；六級(jí)刷分也是很有必要的！我大一通過(guò)六級(jí)之后，還未意識(shí)到六級(jí)的重要性，其實(shí)可以再刷高一點(diǎn)，550＋會(huì)比較好。

?? Part 3 : 科研能力

雖然在保研的過(guò)程中高手如云，大佬滿天，但是能夠發(fā)表高水平論文的人也沒有很多，所以同學(xué)們不必糾結(jié)于自己有沒有發(fā)表論文。但是參與一些項(xiàng)目和論文撰寫的經(jīng)歷還是很加分的。

保研中期??擇校相關(guān)

夏令營(yíng)報(bào)名tips

認(rèn)真準(zhǔn)備文書材料！??！文書材料是夏令營(yíng)的一塊敲門磚，有很多同學(xué)在夏令營(yíng)和預(yù)推免時(shí)選擇海投，卻忽略了每一個(gè)院校文書材料的質(zhì)量，這樣的話即使投出去也不一定入圍面試。

就我100%入營(yíng)的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，反復(fù)修改文書材料，請(qǐng)不同的人幫忙修改、提意見、做到美觀大方，在文書材料中展示自己的優(yōu)勢(shì)是非常重要的。畢竟在老師沒有見到你之前，能證明你實(shí)力的就是那么幾張紙、幾段文字，在硬實(shí)力等因素都不能再改變的情況下誰(shuí)能說(shuō)文書材料不重要呢?。?！

Tips：獎(jiǎng)狀證明制作成目錄形式，可以標(biāo)個(gè)院校logo，個(gè)人陳述因校而稍加改動(dòng)，可以提到一兩句院校校訓(xùn)，表明想去的決心，老師看你認(rèn)真又誠(chéng)懇，不要你要誰(shuí)（手動(dòng)狗頭）。

夏令營(yíng)經(jīng)驗(yàn)

???專業(yè)課：我前期（大三下學(xué)期開學(xué)）按照目標(biāo)院?？佳械臅繌?fù)習(xí)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)效果不是很好，大三本身課程也很多，導(dǎo)致一段時(shí)間不復(fù)習(xí)很多知識(shí)又忘了（哭），后面我決定放棄糾結(jié)一些細(xì)節(jié)，只把握每門課的大框架和基礎(chǔ)知識(shí)。建議大家可以盡早開始專業(yè)課的復(fù)習(xí)，按照自己的節(jié)奏一步一步來(lái)。

???英語(yǔ)：英語(yǔ)口語(yǔ)方面，在看了一些面試?？紗?wèn)題后，我開始了寫稿、背稿過(guò)程，所幸自己寫的稿子背起來(lái)還不算費(fèi)勁。

???面試準(zhǔn)備：在參加每場(chǎng)面試之前，我會(huì)花一兩個(gè)小時(shí)梳理一遍自己參與寫作的文章脈絡(luò)，做過(guò)的課題，重溫一些細(xì)節(jié)。畢竟有些相隔的時(shí)間比較長(zhǎng)，面試中如果忘記了，回答不上來(lái)，會(huì)給老師一種你在劃水的感覺。

在你自己認(rèn)為前期準(zhǔn)備充分后，一定要進(jìn)行至少一次模擬！可以請(qǐng)同學(xué)當(dāng)面試官來(lái)檢測(cè)一下自己復(fù)習(xí)的成果，按照面試流程，從自我介紹到綜面，做到面試時(shí)完全不慌。

面試經(jīng)驗(yàn)分享??真題分享

復(fù)旦大學(xué)

流程:自我介紹（中英文都可）＋抽題＋老師提問(wèn)

時(shí)長(zhǎng)：20分鐘左右

???抽題：

1.一段關(guān)于老齡化的材料，問(wèn)你知道有哪些養(yǎng)老政策，至少說(shuō)明三條。（中文回答）???

2.什么是需要，什么是需求，二者的區(qū)別，如何根據(jù)衛(wèi)生服務(wù)需要制定人群健康策略？（題目是英文的，英文回答）??

???老師提問(wèn)：

1.你認(rèn)為醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的現(xiàn)狀發(fā)展前景是怎么樣的？（我回答第一問(wèn)時(shí)提到了醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，老師追問(wèn)）??

2.你認(rèn)為的公衛(wèi)人的素養(yǎng)？（根據(jù)自我介紹提問(wèn)）??

3.大創(chuàng)項(xiàng)目你做了什么？（簡(jiǎn)單回答了一下，無(wú)追問(wèn)）

山東大學(xué)衛(wèi)管中心

流程：自我介紹（中文）＋英語(yǔ)口語(yǔ)＋老師提問(wèn)

時(shí)長(zhǎng)：5分鐘左右

???真題：Do you like fast food, why or why not .

???老師提問(wèn)：

1.讓我說(shuō)了一下我寫的某篇文章。（我就按照文章脈絡(luò)作答，重點(diǎn)說(shuō)了下方法學(xué)和結(jié)果、討論的部分）??

2.還報(bào)了什么學(xué)校的夏令營(yíng)？

華中科技大學(xué)醫(yī)管院

流程：自我介紹＋老師提問(wèn)

時(shí)長(zhǎng)：6分鐘左右

???自我介紹：

用了英文（自我介紹我英文比中文要熟練，一直沒用上想著最后一場(chǎng)一定要用一下，不知道是說(shuō)的比較流利還是華科就沒有口語(yǔ)這一趴，后面面試沒有再提到口語(yǔ)）??

??老師提問(wèn)：

你認(rèn)為自己具備什么讀研的特質(zhì)/潛力？

題目看似不難，但會(huì)順著你的回答一直深挖問(wèn)下去，直到問(wèn)到我說(shuō)不出來(lái)，最后笑著掩飾尷尬QAQ。面試前一天還有個(gè)論壇，還問(wèn)了在論壇中學(xué)到什么。

參加這場(chǎng)時(shí)我已經(jīng)知道了前面兩場(chǎng)的結(jié)果，就很輕松。

給學(xué)弟學(xué)妹的建議

縱觀我的保研之旅，其實(shí)是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，焦慮是每個(gè)保研er的必修課，希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诒Ｑ新飞厦悦ａ葆鍟r(shí)可以及時(shí)調(diào)整，樂(lè)觀面對(duì)。祝大家都能上岸夢(mèng)校~