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今天我們繼續(xù)分享，閱讀理解必考12大修辭手法，第二個(gè)：比擬！

來(lái)看一下比擬的分類。我們的比擬呢，它分為啊，主要分為什么呢？分為兩類，一個(gè)是擬人，一個(gè)是擬物。

這就是我們這個(gè)非常重要的一個(gè)分類，可以說(shuō)這地方應(yīng)該是比擬的分類。

比擬的分類，它分為擬人和擬物兩大類。

同學(xué)們一定要清楚啊，擬人是把事物當(dāng)作人來(lái)寫，而擬物呢，是把人當(dāng)作物來(lái)寫，這就是我們要去注意的。

那什么叫做擬人，擬人一定要注意，它的作用是生動(dòng)形象里，人就是把物當(dāng)作人來(lái)寫。

比如我們來(lái)看這個(gè)地方，古老的威尼斯，威尼斯對(duì)吧，又層層地入睡了，威尼斯會(huì)睡覺，這很顯然不符合常理，對(duì)吧？他不是人，對(duì)不對(duì)，威尼斯不是。

所以說(shuō)當(dāng)我們說(shuō)他睡覺了，他賦予了人的這種形態(tài)、動(dòng)作，是吧，所以他就是一個(gè)擬人。

所以擬人其實(shí)實(shí)際上是賦予這個(gè)物，人的這種情感、動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言，如果不具備這個(gè)點(diǎn)的話，那他就不是，一定要記住。

就是物具有了人的特征，這樣的修辭手法叫擬人，同學(xué)們一定要注意啊。

比如說(shuō)小蟲子在這里低唱，小蟲子會(huì)唱歌嗎？不會(huì)，這是擬人，所以說(shuō)他這地方實(shí)際上是用了擬人。

蟋蟀彈琴，蟋蟀會(huì)彈琴嗎？不會(huì)，所以它具有了人的特征，所以它就是我們的擬人。這事物具有人的特征，所以叫擬人。

我們來(lái)看一下擬物呢，擬物是一般具有諷刺意味的。

比如我們來(lái)看這個(gè)地方，擬物實(shí)際上是把人當(dāng)作物來(lái)寫，一個(gè)是把物當(dāng)作人來(lái)寫，一個(gè)是把人當(dāng)作物來(lái)寫，這個(gè)地方一定要搞清楚啊。賦予物，賦予人以物的動(dòng)作啊。

我們比如說(shuō)來(lái)看這個(gè)地方，他偷東西被發(fā)現(xiàn)了加。插著尾巴跑了，人有尾巴嗎？沒有對(duì)不對(duì)，人是沒有尾八的，但是我們說(shuō)他夾著尾巴跑了，實(shí)際上是我們是在嘲笑他，對(duì)吧，實(shí)際上是在嘲笑。

所以這地方是具有諷刺意味的，而這種修辭手法就叫做擬物。

所以同學(xué)們一定要去清楚何為擬人，何為擬物。

那我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候就可以適當(dāng)?shù)娜ミ\(yùn)用好，這些修辭手法來(lái)幫助我們?nèi)ダ斫獍?，這就是我們擬人和擬物的這樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們一定要去弄清楚好。

對(duì)于比喻不懂的同學(xué)看

下面的文章????

閱讀理解解題技巧，12個(gè)修辭手法第一個(gè)，比喻的作用拆解！

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