實(shí)踐教學(xué)是激發(fā)學(xué)生探索欲望和創(chuàng)新精神的必要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的必經(jīng)過程，是發(fā)揮高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的必需環(huán)節(jié)。而虛擬仿真平臺正是數(shù)字信息化時(shí)代背景下，滿足高校實(shí)踐教學(xué)新需求的重要載體。

什么是虛擬仿真平臺？

虛擬仿真平臺是虛擬仿真技術(shù)與專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度融合，是高等教育信息化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)和發(fā)展的方向 。虛擬化技術(shù)就是將一臺物理服務(wù)器虛擬為多臺邏輯計(jì)算機(jī)和服務(wù)器，每臺邏輯計(jì)算機(jī)可運(yùn)行不同的操作系統(tǒng)，并且應(yīng)用程序都可在相互獨(dú)立的空間運(yùn)行而互不影響，從而提高計(jì)算機(jī)的工作效率，通過虛擬技術(shù)可以提高物理設(shè)備的利用率，實(shí)現(xiàn)資源的動態(tài)分配、靈活調(diào)度、跨域共享 。

虛擬仿真平臺突破傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)成本高、安全系數(shù)低、效率低下等缺點(diǎn)，使實(shí)踐教學(xué)更加直觀化、系統(tǒng)化。利用虛擬技術(shù)構(gòu)建體驗(yàn)式虛擬仿真學(xué)習(xí)模型及評價(jià)體系，通過工程實(shí)訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)生在特定的情境中參與學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動，增進(jìn)學(xué)生探索問題和獲得技能的能力，同時(shí)建立邏輯思維和工程思維 ，是當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)中常采用的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方法。

如何建設(shè)虛擬仿真平臺

北京歐倍爾專注于全國高校，職校，科學(xué)研究院及相關(guān)特種企業(yè)工廠等行業(yè)虛擬仿真平臺建設(shè)、信息化建設(shè)，提供系統(tǒng)集成方面的咨詢、規(guī)劃、集成、運(yùn)維等全方位支持，以專業(yè)的技術(shù)與貼切的服務(wù)推動學(xué)校及企業(yè)的計(jì)算機(jī)虛擬仿真應(yīng)用和管理的卓越化。已為國內(nèi)一百余所高校提供虛擬仿真平臺建設(shè)。

虛擬仿真平臺建設(shè)流程

部分合作案例

隨著國家對高等學(xué)校人才培養(yǎng)要求的進(jìn)一步提高，虛擬仿真平臺的重要性也越來越得到體現(xiàn)。北京歐倍爾愿同各方一道進(jìn)行虛擬仿真平臺建設(shè)，線上線下有機(jī)結(jié)合，引爆實(shí)踐教學(xué)新格局。