二模結(jié)束，高考進(jìn)入最后的沖刺階段。有很多高三的家長(zhǎng)來(lái)找我反饋說(shuō)最后這不到兩個(gè)月的時(shí)間里孩子還能做些什么？

一、目標(biāo)合理化

進(jìn)入最后的沖刺階段，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的情況給孩子設(shè)置一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，才能充分發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性。

對(duì)于低分段的孩子在30分左右徘徊的來(lái)講。高考物理的目標(biāo)可以設(shè)置到及格線(xiàn)。

對(duì)于中分段的孩子在50分上下掙扎的來(lái)講，高考能夠突破70分就是勝利。

對(duì)于高分段的孩子在70分以上的來(lái)講，可以往80甚至90以上沖。

家長(zhǎng)要理性的分析孩子目前的水平，設(shè)置合理的目標(biāo)。

二、各個(gè)分?jǐn)?shù)段的提分策略

①30分左右的孩子

對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的孩子來(lái)講，到了這個(gè)時(shí)期學(xué)校的課程孩子已經(jīng)完全跟不上了。由于基礎(chǔ)知識(shí)的大面積缺失，孩子物理考試的成績(jī)基本取決于孩子的幸運(yùn)值。

因?yàn)楹⒆右惠啅?fù)習(xí)甚至第一次高一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有掌握，對(duì)于二輪復(fù)習(xí)這種超綜合、超難度的更把握不住。

所以這個(gè)時(shí)候孩子要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，脫離于學(xué)校的二輪復(fù)習(xí)，而家長(zhǎng)需要在老師的甄別上多花心思。

②60分左右的孩子

這個(gè)分?jǐn)?shù)段的孩子是最容易是高考中最容易出圈的“黑馬”。也就是說(shuō)運(yùn)用好最后的沖刺階段，孩子可以給家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)“奇跡”。

這個(gè)分?jǐn)?shù)段的孩子基礎(chǔ)知識(shí)上問(wèn)題不大，只是在高考物理題目上會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。也就是說(shuō)孩子做題的時(shí)候揣摩不出來(lái)出題人的意圖；在物理模型的解題方法上有所欠缺。

一方面：讓孩子樹(shù)立“物理模型”意識(shí)。也就是在遇到力的平衡問(wèn)題，孩子能夠反映出來(lái)根據(jù)物理受力的個(gè)數(shù)，可以判斷是適用正交分解法還是適用三角形幾何處理的方法。

另一方面：家長(zhǎng)可以在預(yù)測(cè)卷上面仔細(xì)甄別。一份好的預(yù)測(cè)卷是可以預(yù)測(cè)出高考?？嫉奈锢眍}是什么出題思路，這樣孩子在考前能夠熟悉高考的“出題套路”。

③80分左右的孩子

對(duì)于這個(gè)階段的孩子，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題；解題方法也問(wèn)題不大。主要從兩個(gè)方面入手就行：

一個(gè)方面：對(duì)于精準(zhǔn)度和熟練度的把控。精準(zhǔn)度要求在基礎(chǔ)知識(shí)和基本解題思路這塊要做到絕對(duì)精準(zhǔn)，一定要“一字不差”。這是題目正確率高的前提。

熟練度要求孩子在二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候進(jìn)行大量的高考真題練習(xí)，提高做題的熟練度。

另一方面：心態(tài)上要平穩(wěn)、粗中有細(xì)。這就是在解題的邏輯步驟上要注意細(xì)節(jié)，盡量避免考試中的“粗心、隨意”的毛病。