南通五年制專轉本，你不去嘗試怎么知道自己不會成功呢

　每個人都有與生俱來的天賦和本能。只是需要時間去發(fā)現。有一電影《芬妮的選擇》，芬妮是個數學老師，坐在輪椅里的，大學畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學校教學，因為教育局的人認為她是個殘疾人。而她卻不這么認為。她認為自己是個正常人，她要去正常學校教學。教了三年很成功。有記者很感動要采訪她，報導她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚訝。芬妮說：因為你的觀點有錯誤，你認為我是個殘疾人嗎?我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已。這是什么?自我認識，自我認識決定了一個人的世界觀，價值觀。

對于一個五年制?？频膶W生來說，也許你現在覺得過得很安逸，但是這個社會是現實的，你沒有很高的學歷寸步難。試想一下，當你拿著你五年制高職的學歷四處求職碰壁的時候，別人卻在學校里拿到了大公司的入職offer，這種差距顯而易見就已經出現了。學歷是初步評判一個人的能力的標準，也是一個人學校對他能力的肯定的憑證。學歷也許在你現在看來沒什么，但真當你畢業(yè)了踏入社會的那一刻你就知道這個社會有多現實了。

五年制專轉本是屬于江蘇省統(tǒng)一招生標準選拔性考試，教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對象為五年一貫制在校應屆畢業(yè)生。實質是大學五年一貫制專科階段教育與本科階段的專業(yè)教育的銜接，繼續(xù)本科院校就讀2年，獲得的是全日制統(tǒng)招第一學歷。

江蘇瀚宣博大五年制專轉本培訓學校本著保三沖二的指導思想，博大教育特意開設了五年制專轉本單科系列班次及三科考前輔導班等等，簽協(xié)議保通過，薄弱項輔導，志愿指導。

江蘇瀚宣博大五年制專轉本(五年一貫制專轉本)上課安排:

A、基礎部分重點講解，每章節(jié)考點詳細分析把握。

B、沖刺部分測試訓練，查漏補缺，提升應試技巧。

C、空余時間采取自習方式，有不會的統(tǒng)一講解。

D、后階段每日實戰(zhàn)演習，老師手把手閱卷，重點分析易錯題型。

失敗是什么?是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點你還得再掌握一下，避免你在最后的考試中失敗。