作者：LIAR
封面：《若能與你共乘海浪之上》

2001 年開播的《妙妙魔法屋》是吉田玲子首次擔(dān)當(dāng)系列構(gòu)成這一職位，系列構(gòu)成因為要指示整部作品的方向性，所以往往第 1 話的腳本都是由系列構(gòu)成親自負責(zé)，首次擔(dān)當(dāng)系列構(gòu)成的吉田當(dāng)時還沒寫過第 1 話的經(jīng)驗，有些困擾，為此她開始看不少以女孩子為主人公的動畫第 1 話作為參考學(xué)習(xí)。在看的這些動畫中，她認為最有趣的就是高畑勛監(jiān)督的《紅發(fā)少女安妮》。

在這《紅發(fā)少女安妮》第 1 話的 25 分鐘之內(nèi)，大部分都用在了安妮和馬修之間的對話來推動，并沒有講述故事的全貌，但就這兩人的對話卻讓吉田對后續(xù)充滿了期待，給她留下了很深的印象。明明在這之后她看到的是一件令人失望的事，但安妮那“即使是在艱苦貧困的生活中，也會依靠著自己的想象力，積極向前看努力活下去”的形象，從這第 1 話的對話中就能讓人清楚明了。

還有就是對“看不見的氣氛描寫”，安妮對于即將被收養(yǎng)這件事感到興奮，而相對的是，原本想收養(yǎng)一個男孩幫忙農(nóng)作，孤兒院卻送來了個瘦小的紅發(fā)女孩，陰差陽錯，馬修只好將她帶走，兩人之間這層看不見的關(guān)系讓她感到非常有趣。吉田認為這也許就是身為動畫腳本家的原點。

作為系列構(gòu)成，需要將腳本的工作分配給各話的腳本家。在分配的時候，吉田就會盡可能將概念傳達給各腳本家，否則有可能收到與系列意圖不符的腳本?！睹蠲钅Хㄎ荨返臅r候，身為系列構(gòu)成的吉田也會過目其他人寫的腳本，同時也會提出修改意見，這也是她第一次對腳本家做出指示，和自己執(zhí)筆腳本又是另外一種管理職能。系列構(gòu)成需要縱觀全局，對各話腳本家進行發(fā)號施令，對各腳本家的長處、短處也要了如指掌，才得進行話數(shù)的分配。

在調(diào)整腳本時，吉田最重視的是該話數(shù)在系列全體中所處的位置，擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。如果故事一直處于主線劇情的話，倒不如稍微穿插一段偏離軸心的偏重，更能夠擴大這部作品。這也和演員的分配是同樣的道理。不要光把燈光聚焦在主角身上，還可以從配角、從側(cè)面來反襯主角，如此一來整體才更加豐富飽滿。

在做系列構(gòu)成的時候，吉田表示不能過于保守。即便自己的腳本被反對了，也不能直接否定對方，總之先聽對方給出的意見和想法，然后再表達自己的觀點。過于保守也許會聽不進好的意見，即使對方給出的意見不對，也許還會得到新的啟發(fā)。

《電影輕音少女！》的時候吉田也跟著劇組到倫敦取材，《少女與戰(zhàn)車》的時候也親自乘上了戰(zhàn)車，因為過去吉田曾有過實用書等編輯的經(jīng)驗，當(dāng)時就喜歡翻閱各種資料到實地取材。

本次的新作《若能與你共乘海浪之上》男主角港是一名消防員，為了能夠?qū)懗龈蝇F(xiàn)實的故事，吉田也親自到消防局對消防員的生活等各方面進行取材。吉田認為親身接觸是非常重要的事，盡可能都去取材。

這次為了《若能與你共乘海浪之上》這部作品，吉田去了 2 次消防廳，也到離海較近的湘南消防署。因為離海較近，他們還要進行海難救援的訓(xùn)練，經(jīng)常能看到消防車上載滿了海難救助用的沖浪板。通過取材，吉田也對消防員的工作態(tài)度和職業(yè)意識有了更驚人的理解，這在劇中也有詳細的描寫。

過去的取材中，給吉田留下最深刻印象的還是《少女與戰(zhàn)車》。做夢也不會想到自己竟然有機會乘上戰(zhàn)車。在取材之間，吉田所需要做的準(zhǔn)備就是方便行動的鞋子和服裝，因為駕駛艙內(nèi)幾乎是油，所以盡可能準(zhǔn)備弄臟了也無妨的服裝。實際坐上去后讓吉田突然產(chǎn)生了似乎真的能讓女孩子駕駛的錯覺。劇中像是“戰(zhàn)車?yán)锖脽岚　边@類臺詞，也是吉田體驗后最直接的感想，畢竟是裝甲車，沒有窗。

《年輕老板娘是小學(xué)生！》的時候，吉田也跟著高坂希太郎監(jiān)督到各家旅館取材。高坂監(jiān)督對于旅館里出現(xiàn)蟲子的畫面有著執(zhí)念。最初害怕蟲的小織，到最后會變得勇敢起來。然而，吉田對于旅館里，尤其在拿出食物的時候發(fā)現(xiàn)了蟲子這件事有著極端的反對。

但在實地取材取材中，確確實實看到了這番景象，在早餐端上來的時候餐廳里出現(xiàn)了一只碩大的蜘蛛，然而這時旅館的年輕女掌柜不慌不忙，抓住了蜘蛛將它放到野外去。老板娘對她說到，“在這荒山野嶺的旅館中出現(xiàn)蟲子乃是家常便飯之事，而我們更不能在客人面前做出殺生之事，自然得將它放生?！崩习迥镞@一番話讓吉田為之感動，也理解了高坂監(jiān)督對此舉的執(zhí)念。這對確實不再自己的常識之內(nèi)，不親眼所見沒法認同。

參與了諸多作品的吉田沒怎么考慮過自己擅長的領(lǐng)域，要說傾向的話，比起英雄傳奇，她更喜歡寫那些不怎么起眼的角色。比起這個角色有著超強的能力，更喜歡寫角色暗藏著的困惑、糾葛、懷抱著不安與恐懼、缺乏自信的人的內(nèi)心戲。

還在新人的那會兒，一方面也是為了生活，對于工作而言沒有一個基準(zhǔn)，吉田可以說是來者不拒，只要有活就值得去嘗試，寫著寫著才能逐漸明白自己的長處和喜好。吉田認為自己第一印象是極為重要的，一拿到這份工作時內(nèi)心有著想寫的沖動，這份對作品的熱情是十分重要的，“想要寫”的這份心情會給作品加分。

比方說這次的《若能與你共乘海浪之上》，在湯淺監(jiān)督提出要全力以赴做一部愛情故事的時候，吉田就已經(jīng)迫不及待想要看到成片了。這次湯淺也是希望能讓更多的觀眾能夠看到這部片子，因此比起《宣告黎明的露之歌》時來得更加積極，態(tài)度緩和地聽取周圍的意見。

《年輕老板娘是小學(xué)生！》的時候，父母的離世大大地提高了整個故事的內(nèi)在，同樣在《若能與你共乘海浪之上》中吉田也描寫到了重要的人的離去。對于死亡的描寫，吉田表示，這多多少少反映出了自己的年齡也在隨之增長，隨著年齡的增加，相遇的人與事物也隨之增加，而另一方面，包括人在內(nèi)，有些風(fēng)景也在逐漸消失。這樣的心情隱隱約約會反映到作品中。類似這樣的作品也確實是到了一定年紀(jì)，漸漸感受到生命的重量，有過類似的遭遇才能寫得出來的。

《若能與你共乘海浪之上》對于吉田來說最大的難點在于，雖然這是一部戀愛故事，但不能一味地追求甜蜜。主要人物是 4 位主人公，因此要讓觀眾們清楚地看清 4 位主人公內(nèi)心的軌跡。過去也寫過不少戀愛作品的吉田，在寫戀愛作品的時候也會注意作品時代的氣氛。片中，港的妹妹洋子最能體現(xiàn)這個氣氛，她最害怕自己被感情傷到。也有一大成分是受到了當(dāng)今發(fā)達的社交網(wǎng)絡(luò)的影響，“不想被人傷害”“不想被人否定”的同時，“希望被人疼愛”“不想被人拋棄”，這也應(yīng)該是現(xiàn)代普遍的年輕人都有的心情。

看過成片影像之后，吉田對可愛的女主人公雛子表示非常滿意，她也可以說是代表了當(dāng)代年輕人的角色之一。當(dāng)在面臨重大選擇的時候，她會傷心，而遇到必須要爭取的目標(biāo)時，即使遇到了挫折，也一定不能坐以待斃。這些行為不僅限戀愛，各方面都是共通的。

吉田目前也說不上有著將來明確的目標(biāo)，只希望身為一名腳本家的自己，能夠像某些人默默地支持著某些人一樣，在幕后做出發(fā)光發(fā)亮的作品。

【參考資料】

• 「見えない空気を描く」アニメ腳本家?吉田玲子の原點となった作品とは？【インタビュー】（https://animeanime.jp/article/2019/06/28/46503.html）

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