*沒(méi)有想到柳先生居然能夠在這個(gè)時(shí)候回來(lái)，還以為要封學(xué)校里六十多天（真事）

真理是柳先生印象很深的一個(gè)角色，因?yàn)榫驮诹壬鷦傞_始玩的時(shí)候抽地生五金時(shí)把真理給抽滿潛了。

沒(méi)有別的什么想說(shuō)的了，大家還請(qǐng)好好看文吧。

本故事由半真實(shí)故事改編。

清風(fēng)徐徐吹來(lái)，在前不久，我們交了朋友。

我們相見是什么時(shí)候？這個(gè)我應(yīng)當(dāng)記得：正在氣候變寒的的十月份，我們剛剛相識(shí)于教室。

我還記得她最開始的模樣嗎？淺藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)整齊的向地面垂下，校服穿的整整齊齊的，打理的十分干凈，幾根細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲從她的前額上垂下，輕輕地，又極為淘氣的纏繞在了她的眼鏡上。第一節(jié)課還未上課，陽(yáng)光穿過(guò)了她的那幾根頭發(fā)，照在了她的書上。是的，剛分班不久，大家都很隨意的坐著：每個(gè)人都在跟自己認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的人打招呼，而她卻只是靜靜的坐在自己的座位上看書。

我鬼使神差的坐在了她的身旁，把書包放下，開始準(zhǔn)備收拾。

在我的腦海之中，卻止不住的去想坐在我身旁的女孩：她叫什么？從幾班來(lái)？又是個(gè)怎樣的脾氣？怎樣的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

將我從我疑問(wèn)中拉回來(lái)的是我們的班主任的聲音，其實(shí)班主任我也認(rèn)識(shí)，是以前我的任課老師。

她是一個(gè)很隨意的人，先是簡(jiǎn)單地作了自我介紹，然后邊說(shuō)：“我也不給你們灌那些有的沒(méi)的的雞湯，先說(shuō)座位，咱們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，就現(xiàn)在你們坐在這里的原位置上坐下吧，畢竟我看都有人把書都搬到自己的桌子上去了?！?/p>

我的心里倒很是高興，起碼可以有一段時(shí)間來(lái)“觀察”一下她了。

“然后同學(xué)們......”

今天下午由于換班的原因，幾乎沒(méi)有上課。

過(guò)了幾天。

他好像總是那樣，我基本上沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)話，我想嘗試跟她說(shuō)話，但是都失敗了，寥寥數(shù)語(yǔ)也總是不過(guò)那么幾句“作業(yè)是什么”“這道題怎么做”等再過(guò)于無(wú)聊的話題。但是那又有什么問(wèn)題呢？

因?yàn)槲覀冞€未......

她好像是學(xué)生會(huì)的，后來(lái)我才聽說(shuō)，她是學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)，文學(xué)部的。部里的那幾句招新廣告與那幾句詩(shī)詞都是她寫的。

不久，我們換桌了，但是她坐到了我的前邊。

其實(shí)我非常討厭這次換桌，我身邊的兩個(gè)女生，她們孤立我，常常用尖酸刻薄的話來(lái)攻擊我，使得我非常的苦悶，我常在宿舍中跟銀灰他們吐槽，但是他們也只能安慰我似的說(shuō)一聲：“再忍忍吧博士，等到下一次考試就好了?！?/p>

我的身邊只有我一個(gè)關(guān)系比較好的人，毫不夸張的說(shuō)，他是我的“輸氣管”，如果沒(méi)有他的話，我可能真的會(huì)去咽下我的一口氣。她們的攻擊好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，即便你不知道你做錯(cuò)了什么。

苦啊，悶啊，終于，我將我的想法躍然紙上，乳白色的紙上所有的是我的心里的苦悶，我不罵人，我只是哀嘆自己的不幸。但是可以以此為樂(lè)的是，我倒是能夠體驗(yàn)一把炎國(guó)古代的那些苦悶而不得志的大詩(shī)人們的情感了。

直到有一天，我將自己的那些所謂的‘詩(shī)’給了那位朋友。

“不錯(cuò)啊。”他笑著對(duì)我說(shuō)道。

然后，她回頭看了看那個(gè)人手中的詩(shī)，又繼續(xù)看她的書去了。

但就在放學(xué)的時(shí)候，她叫住了我。

“博士！”

我轉(zhuǎn)頭看向了她，心中倒有些五味雜陳的。

“怎么了？”我回答她到。

‘難道我又惹到她了？’，最近的經(jīng)歷不禁讓我這么想。

“我可以看看你的‘詩(shī)’么？”

她的問(wèn)題倒是出乎了我的意料。

我把我的作品給了她，她在我的半推半就中把我的東西拿走了。

“我知道這是不公平的，我會(huì)把我的東西讓你看的?！?/p>

然后......晚上

我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔，不，是非常的后悔，我怎么會(huì)把我的那種東西交給她！我真的不知道里面是否會(huì)有些我不想給別人知道，尤其是不想給女生知道的東西。有嗎？我的理性告訴我是沒(méi)有的，但是我的感性又否定了它！那種東西我當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該讓別人看的但是我非得讓別人去看！該死的！

在床上掙扎了一會(huì)后，我便起身坐到了我的書桌旁，拿起了筆，默默地在昏黃的燈光下記起日記：

今天，真理同學(xué)來(lái)找我要我的那些爛作品，真的挺擔(dān)心的，她是那種會(huì)去找別人要東西的人嗎？我真的不知道。但是我居然還把東西借給了她！哦！真該死，難受哇！為什么，到底怎么會(huì)就那樣要是她不喜歡怎么辦要是給別人說(shuō)怎么辦要是我在班里的處境更糟了會(huì)怎么辦真的啊啊啊......

到后邊回過(guò)神來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)我后面越寫越激動(dòng)，居然連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都忘了加上去。

可是那又怎么樣！我輕輕地把紙撕了下來(lái)，潔白的本子上根本看不出有這張紙的存在的痕跡，然后再慢慢地把那張撕下來(lái)的紙又撕成了小碎片，扔進(jìn)了垃圾桶里。

我后仰倒了椅背上，輕輕地嘆了一口氣。

為什么會(huì)這樣呢？有什么是她所不能看的呢？

因?yàn)槲覀冞€未相戀。

我又重新回到了教室里，等待著她的回音。

但是，我是真的收到了“信”。

一封信件與我的本子安安靜靜的躺在我的周子上——我竟然是第二個(gè)到教室的，在我之前，她就已經(jīng)靜靜的坐在那里了。

我不敢去跟她說(shuō)話，于是便也靜靜的坐到了我的座位上，去看我的來(lái)信。

里面的自己清雋秀麗，工整方正，清清楚楚的寫著她對(duì)每一首的思想感悟：最后還包括一個(gè)總結(jié)“感情上的壓抑不會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，但是在痛苦之中將會(huì)使人們變得更加清醒。”

然后再往下是一個(gè)小紅本，書頁(yè)微微泛黃，但是卻很整齊的放在那里，沒(méi)有封面的一個(gè)大厚本，翻開第一頁(yè)：

真理是不會(huì)被打敗的，這就是真理

日期是五年前。

再往后，筆記也可以從明顯的看出書的主人的成長(zhǎng)：原先的字跡由小變大，而所做的詩(shī)歌的內(nèi)容卻是由大到小，原先是宇宙啊什么的，后來(lái)就成了個(gè)人，最后近幾個(gè)月的就是以小草作為主體。當(dāng)然了，我們之間已經(jīng)約定了不會(huì)將我們的詩(shī)作公開，所以不對(duì)此進(jìn)行任何的展示。

我們逐步達(dá)成了一個(gè)秘密的協(xié)定，我如果有了詩(shī)作，就會(huì)把它放在真理的桌子上，如果她有了的話就會(huì)在我的桌子上放下。當(dāng)然了，還回去的時(shí)候都要寫上去評(píng)語(yǔ)，也算一條不成文的規(guī)定吧。

但是我擔(dān)心啊，我明白我們之間的關(guān)系并不穩(wěn)固，我一般寫的都是古體詩(shī)詞，而且說(shuō)實(shí)在的，我不喜歡現(xiàn)代詩(shī)，而她說(shuō)寫的幾乎清一色的都是現(xiàn)代詩(shī)。我不知道她是否討厭古體詩(shī)，實(shí)在是說(shuō)不上來(lái)。

但我們的關(guān)系在這種不穩(wěn)定的因素下更進(jìn)一步。

而且我好像萌生了一種不該有的情愫，這些東西像水一樣，與我的那些對(duì)她的好奇啊什么的情感，和那些天別人使我的壓抑情緒終于得到了釋放的內(nèi)心，匯成了同一條的河流，到達(dá)了某種情感的深處，沖擊，沖擊，再?zèng)_擊著......

但是我不了解??！我不了解她，她與我的關(guān)系就好像總是那么的忽遠(yuǎn)忽近，我把握不透。我不敢，她要是不喜歡怎么辦？她要只是拿我作為一個(gè)文學(xué)上的朋友怎么辦？人家拿你當(dāng)朋友而你卻！哎呀！博士你也太......

我心中的罪惡感又是油然而生，迫使我不再想她。

秋天的風(fēng)吹黃了樹葉，又讓它從樹上落了下來(lái)，吹死了蛐蛐，吹眠了熊，吹走了水分，吹來(lái)了寒冷。

我們現(xiàn)在已經(jīng)不止于在詩(shī)歌里面作樂(lè)了，我們的話題就像春天的樹枝一樣由簡(jiǎn)化繁，生平，父母，觀點(diǎn)與生活中的歡喜事。

隨著我們的關(guān)系越來(lái)越親密的，還有流言蜚語(yǔ)，說(shuō)什么我們?cè)谝黄鹆?，還怎么樣怎么樣的，但是她卻像好像什么都沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)似的，繼續(xù)著我們的日常。

學(xué)生會(huì)招新的內(nèi)容在全校傳開了，在她的慫恿下，我選擇了報(bào)名。

“演講稿，這樣可以么？”我將我的初稿交給了她，這個(gè)可是我一晚上的作品。

然后她還回來(lái)的時(shí)候，紅色的畫圈幾乎跟我寫的一樣多。

又是老老實(shí)實(shí)的修改了一遍。

這回的留言則是“下午四點(diǎn)跟我一起到學(xué)生會(huì)。”

班里只有我們兩個(gè)人走了。

但是來(lái)到那里的時(shí)候我卻有些失落，那里已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)人，她是代學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)去的，但是為什么我會(huì)失落呢？

因?yàn)槲覀冞€未相戀。

一遍，又一遍。

當(dāng)我第三次重讀我的演講的時(shí)候，整個(gè)學(xué)生會(huì)中只剩下了我們兩個(gè)，她直視著我，同樣的，作為“回敬”，我也直視著她。

又一遍。

回聲回響在大廳中。

正如同我第一次見到她時(shí)一樣，她也依舊靜靜的坐在那里。

“我的演講結(jié)束了，謝謝大家?！?/p>

我走下了臺(tái)階。

“怎么樣？”

“情感不夠，把你的真情流露出來(lái)?！?，她靜靜的對(duì)我這樣說(shuō)。

“怎樣才算把真情流露出來(lái)??？”我向她苦笑道。

“就像說(shuō)‘你喜歡我’那樣?！?/p>

..........?

......？

...?

我在做夢(mèng)？還是聽錯(cuò)了？

“說(shuō)，表達(dá)出你的真情實(shí)感來(lái)，博士同學(xué)?！?/p>

“......我喜歡你?！?/p>

“加名字，帶感情?！?/p>

“我喜歡你，真理同學(xué)?！?/p>

然后她歪了個(gè)頭，笑了。

“行，我答應(yīng)你。”

她說(shuō)道，便笑了笑。

真的？真的？真的？

我原先還是不敢相信，知道我看到了她那個(gè)紅到了耳根的耳朵。

所以我現(xiàn)在應(yīng)該也差不了多少。

“那，我們回去嗎？真理......”

這一次，我直呼了她的名字。

“嗯?！?/p>

她答應(yīng)后，便伸出了她的手。而我則緊緊的握住了她的手。

我們豈能還未相戀？

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“真理同學(xué)，你是怎么看上我的?。俊蔽倚÷暤膯?wèn)道，牽著的手就好像蛋糕一樣軟。

“你知道為什么我的位置沒(méi)有人坐嘛？”

她向我一笑，隨后便牽著我的手快速地向前爬樓梯。

我好像明白了什么。

就算我們還未相戀，

我們的心卻早就在一起了。

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