當(dāng)初聽了父母的意見，既然要出國(guó)留學(xué)，就一定要去美國(guó)讀排名好的名校?，F(xiàn)在回過頭看想法還是太簡(jiǎn)單了，只是單純想先申請(qǐng)上好院校，卻完全沒有考慮到畢業(yè)的問題。我隨大流選擇了cs專業(yè)，以為大家都選的總沒錯(cuò)，但是真正就讀起來發(fā)現(xiàn)太難，畢業(yè)也一籌莫展。

相信不少在美國(guó)留學(xué)的同學(xué)都曾為學(xué)校的gpa而頭疼不已。不少同學(xué)也經(jīng)歷過至暗時(shí)刻，gpa低至谷底，自己想要開始努力但是感覺有點(diǎn)晚，有想過自暴自棄，有想過重新考大學(xué)，但是感覺太浪費(fèi)爸媽錢了。有的同學(xué)想過能不能轉(zhuǎn)學(xué)來提高gpa。轉(zhuǎn)學(xué)是可以刷新gpa，但是不一定是可以讓gpa更好還是更壞，而且轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)到更差的學(xué)校。

安妮卡在美國(guó)ucla讀大二，因?yàn)間pa多次低于2.0，也收到過學(xué)校的警告郵件，最后安妮卡意識(shí)到自己的gpa繼續(xù)下去依然很難達(dá)到學(xué)校要求，學(xué)習(xí)的computer science本來課程就很難了，要想提升gpa后面的課程必須得到很高的分?jǐn)?shù)才行，偏偏這個(gè)專業(yè)越到后面的課程會(huì)越難。出于消極抵抗的心理，她沒有聯(lián)系學(xué)校辦公室，討論她當(dāng)前的成績(jī)。在收到開除通知的時(shí)候，她人已經(jīng)在國(guó)內(nèi)，但是這樣對(duì)她后續(xù)處理開除也更加不利。

只有了解自己的情況以后，才能夠有選擇學(xué)校的基本依據(jù)，特別是很多美國(guó)大學(xué)都實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出，留學(xué)生雖然能夠申請(qǐng)入學(xué)，但是卻很難畢業(yè)，這也是留學(xué)生在學(xué)校申請(qǐng)時(shí)需要提前考慮的問題。

美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)過程中所涉及的留學(xué)生個(gè)人條件主要包括，留學(xué)生本人的學(xué)習(xí)成績(jī)、語言成績(jī)、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，很多留學(xué)生在申請(qǐng)過程中主要強(qiáng)調(diào)了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和語言成績(jī)，這實(shí)際上是一個(gè)很大的誤區(qū)，因?yàn)槊绹?guó)的學(xué)校對(duì)留學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及綜合素質(zhì)的關(guān)注并不亞于對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)和語言成績(jī)的關(guān)注。

其實(shí)回過頭來看，不少同學(xué)以為跟隨大家選熱門的專業(yè)就沒錯(cuò)，但是真正就讀發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力情況和適應(yīng)能力都不相同，在別人看來是合適的專業(yè)，其實(shí)不一定能在自己身上復(fù)制。也有不少同學(xué)考慮到一些專業(yè)以后就業(yè)更有優(yōu)勢(shì)，比如選擇金融專業(yè)，但是實(shí)際上自己卻完全沒有考慮過如何去就讀，如何畢業(yè)。如果美國(guó)留學(xué)Services ID已經(jīng)被取消了，一般可以選擇轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)校來解決。一般就是通過轉(zhuǎn)學(xué)分來轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，學(xué)分轉(zhuǎn)換大部分會(huì)損耗，因此基本會(huì)從低年級(jí)讀起。

雖然有的同學(xué)會(huì)選擇轉(zhuǎn)學(xué)的方式，但是轉(zhuǎn)學(xué)勢(shì)必只能往低等級(jí)的學(xué)校轉(zhuǎn)。站在我的角度來看，我更建議考慮在本科未畢業(yè)的情況下申請(qǐng)碩士。這是一種特殊的申請(qǐng)。如果本科遇到問題，或者自己想要去到更好的院校，通過直接升研繼續(xù)學(xué)業(yè)，一方面節(jié)約了時(shí)間，同時(shí)讀出來是碩士的學(xué)歷，給到自己和父母一個(gè)交代。