【真題回放】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情，國(guó)家堅(jiān)持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國(guó)人民緊急行動(dòng)。

人們居家隔離，取消出訪和聚會(huì)；娛樂(lè)、體育場(chǎng)所關(guān)閉;政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理；學(xué)校開(kāi)學(xué)有序推遲;公共服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開(kāi)了人們的距離。

城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購(gòu)藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學(xué)專家實(shí)時(shí)在線，科學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)抗疫信心；快遞員頂風(fēng)冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機(jī)夜以繼日，保障物資運(yùn)輸；教師堅(jiān)守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量?？挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。

請(qǐng)綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【榜樣文一】

遠(yuǎn)與近

@山東一考生

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己亥年末，新冠肆虐；庚子年初，封村謝客。

本應(yīng)該車水馬龍的街道變得寥落冷清，鮮有人跡；本應(yīng)該走親訪友、熱鬧非凡的春節(jié)成了只能蝸居家中、“享受寂寞時(shí)光”的假期，也只能“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。因?yàn)橐咔?，大半年未?jiàn)的姥姥依舊不能見(jiàn)到，長(zhǎng)久沒(méi)有聯(lián)系的同學(xué)依舊不能說(shuō)笑談天、追憶過(guò)去的美好。有人感嘆：疫情讓人與人之間的距離拉得更大，關(guān)系變得更加疏遠(yuǎn)！可真的是這樣嗎？

“距離”一詞，不僅僅是一個(gè)地理空間上的概念，還可以指情感距離、認(rèn)知距離、思想距離、心理距離等?！胺酪呃_(kāi)了人們的距離”，不錯(cuò)，居家隔離，不能聚會(huì)，不能娛樂(lè)，不能共同返校學(xué)習(xí)，這些拉開(kāi)的僅僅是空間上的距離，并不意味著拉開(kāi)了情感的距離。不能聚會(huì)交流感情，可以通過(guò)電話、微信等方式問(wèn)候一下長(zhǎng)輩的身體和兄弟姊妹的學(xué)習(xí)，這樣情感的距離不會(huì)遠(yuǎn)；不能娛樂(lè)，通過(guò)線上游戲一起打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，還可以多讀一些書(shū)，多看一些有思想含量的電影，線上交流一下心得體會(huì)，交換一下各自的思想認(rèn)識(shí)，這樣不也拉近了認(rèn)知和思想的距離嗎？總之，地理空間上的遙遠(yuǎn)并不等于情感的疏遠(yuǎn)和思想認(rèn)知遙遠(yuǎn)。

進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，防疫不僅沒(méi)有拉開(kāi)人們的情感和思想上的距離，反而密切了人們之間的聯(lián)系。

曾經(jīng)那些城鄉(xiāng)社區(qū)干部或坐在辦公室，或躲在辦事窗口后邊，他們與人民群眾的距離多么遙遠(yuǎn)，而現(xiàn)在他們就站在社區(qū)門口，保衛(wèi)著小區(qū)，保障著你我的生命安全；曾經(jīng)那些醫(yī)學(xué)專家的辦公桌前是一條長(zhǎng)龍，焦急的病人排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后邊，心里默念著“什么時(shí)候才能輪到我”，而現(xiàn)在他們就在網(wǎng)線的那頭等著你尋醫(yī)問(wèn)藥；曾經(jīng)我們是通過(guò)報(bào)紙和電視的新聞去了解其背后的新聞工作者，如今他們就在我們身邊，關(guān)注著我們的抗疫行為，熟悉和報(bào)道著我們這些尋常百姓的事兒。

白衣天使和患者、公安交警和司機(jī)、物業(yè)人員和業(yè)主、黨員干部和群眾、武漢和全國(guó)人民，建構(gòu)起了命運(yùn)共同體，同呼吸共命運(yùn)，這樣的聯(lián)系不密切嗎？團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，早已成為了我們共同的口號(hào)和行動(dòng)，正如習(xí)近平主席所說(shuō)：“中華兒女風(fēng)雨同舟、守望相助，筑起了抗擊疫情的巍峨長(zhǎng)城?！睘槭裁丛谝咔槊媲埃覀兊闹腥A民族能夠如此緊密地抱成一團(tuán)呢？因?yàn)椤耙环接须y，八方支援”就是我們的文化基因；因?yàn)榇蠹叶济靼?，每個(gè)人都不可能是一座孤島，你我彼此交融；因?yàn)榇蠹叶贾?，病毒是人類共同的敵人，雖然病毒肆虐，但只要大家萬(wàn)眾一心、心手相牽，就沒(méi)有翻不過(guò)的山，就沒(méi)有邁不過(guò)的坎。

通過(guò)抗擊疫情，我們大家都應(yīng)該懂得：距離遙遠(yuǎn)，也許只是因?yàn)樯剿喔簦⒉灰馕吨睦淼倪b遠(yuǎn)；聯(lián)系密切，也并不體現(xiàn)為天天聚會(huì)，日日聯(lián)絡(luò)，更多的體現(xiàn)應(yīng)該是大家在困難時(shí)的相互攙扶、相濡以沫。

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優(yōu)點(diǎn)賞析：

“遠(yuǎn)與近”，題目首先亮眼，充滿思辨精神。

行文從疫情導(dǎo)致“冷清”開(kāi)始寫(xiě)起，自然引出關(guān)鍵詞——距離。對(duì)“距離”從空間與情感和思想兩個(gè)維度進(jìn)行剖析，得出觀點(diǎn)：防疫不僅沒(méi)有拉開(kāi)人們的情感和思想上的距離，反而密切了人們之間的聯(lián)系。同時(shí)，列舉社區(qū)干部、白衣天使、公安交警、物業(yè)人員等對(duì)群眾、患者、司機(jī)、業(yè)主的關(guān)心，構(gòu)筑出距離密切聯(lián)系，保障安全的國(guó)之團(tuán)結(jié)精神。

文章觀點(diǎn)明晰，行文思路清晰，語(yǔ)言平實(shí)，引用和例證運(yùn)用得當(dāng)。讀來(lái)順暢，又啟人思索。

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【榜樣文二】

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近總關(guān)情

山東省北鎮(zhèn)中學(xué)　高興華

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英國(guó)詩(shī)人約翰?多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！倍谛鹿诜窝姿僚暗倪@個(gè)春天，在眾志成城齊心抗疫的中國(guó)，我們更加感受了島嶼與大陸關(guān)聯(lián)的力量——愛(ài)的力量。

是的，防疫拉開(kāi)了人們的距離：人們居家隔離，開(kāi)學(xué)有序推遲，到處可見(jiàn)公共場(chǎng)所的安全“一米線”……但這種距離的有效保持，不是出于人性的自私與冷漠，不是出于人與人之間的隔閡與排斥，恰恰相反，它體現(xiàn)的是對(duì)生命健康與安全的呵護(hù)，體現(xiàn)的是政府對(duì)疫情的科學(xué)應(yīng)對(duì)，體現(xiàn)是現(xiàn)代法治社會(huì)的文明理念。

毋庸置疑，抗疫更是密切了人與人之間的聯(lián)系。無(wú)數(shù)干警、志愿者奔波勞碌，戰(zhàn)斗在抗疫一線，而鐘南山、彭銀華、單霞等無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員忘我工作、勇敢“逆行”的畫(huà)面更是讓人動(dòng)容淚目，他們用大愛(ài)無(wú)疆、服務(wù)人民的犧牲精神，凝聚了人心，傳遞了力量，溫暖了社會(huì)，牢筑起這個(gè)國(guó)家“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的精神長(zhǎng)城。

?“山川異域，風(fēng)月同天。”“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！币咔楦亲屛覀兌床炝巳祟惷\(yùn)共同體這一理念的時(shí)代意義和價(jià)值。病毒無(wú)國(guó)界，一百多個(gè)國(guó)家對(duì)中國(guó)伸出了援助之手，中國(guó)更是不遺余力向日本、意大利、伊朗等多個(gè)國(guó)家給予人力物力上的傾情相助，“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，抗疫同樣密切了國(guó)與國(guó)之間的聯(lián)系，向世界呈現(xiàn)出患難相扶、風(fēng)雨同舟的生動(dòng)畫(huà)卷。

防疫拉開(kāi)了人們的距離，使我們懂得了生命的可愛(ài)與可貴；抗疫更是密切了人與人之間的聯(lián)系，使我們看到了這個(gè)國(guó)家和民族的可愛(ài)與可貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近總關(guān)情，一枝一葉皆是愛(ài)。但我們絕不僅僅滿足做清醒的觀察者和思考派，而更應(yīng)該做一名腳踏實(shí)地的踐行者，以更加切實(shí)的行動(dòng)、積極的態(tài)度扛起自身應(yīng)有的責(zé)任，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們做不到甘如意為回武漢救治患者而單車騎行4天3夜，但我們可以學(xué)11歲的欒曉騰為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)心；我們做不到湖南“熱血小哥”鄭能量每天近20個(gè)小時(shí)穿梭在武漢大街小巷為人們服務(wù)，但是我們可以不信謠言宣傳科學(xué)謳歌英雄傳遞自己的正能量。居家隔離，我們可以更近地觸摸親情從而倍加珍惜；線上學(xué)習(xí)，我們可以更深地體會(huì)老師的辛苦不易從而努力學(xué)習(xí)。

在需要我們保持社交距離的時(shí)候，我們更要保持理性和自覺(jué)；在需要我們團(tuán)結(jié)合作、同心相助的時(shí)候，我們就更要保有責(zé)任和情懷。相信愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更精彩。

約翰?多恩在《沒(méi)有人是一座孤島》中繼續(xù)寫(xiě)道：“任何生命的消失都會(huì)令我悵然若失，因?yàn)槲乙彩鞘|蕓眾生中的一員?！笔堑?，我們之間，禍福相依，無(wú)論遠(yuǎn)近，從未分離。

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優(yōu)點(diǎn)賞析：

我們渴望抵達(dá)的距離，是遠(yuǎn)隔江海卻“深知身在情長(zhǎng)在”的惦念。文章論點(diǎn)清晰，闡述了疫情之下距離與聯(lián)系的辯證統(tǒng)一，它們的落腳點(diǎn)就是愛(ài)。防疫之下保持距離，是愛(ài)與愛(ài)的距離；防疫之下的聯(lián)系，是人類命運(yùn)共同體的同呼吸的情懷。圍繞著提出觀點(diǎn)、闡述觀點(diǎn)解決問(wèn)題的邏輯順序，文章先指出距離產(chǎn)生的原因和深層含義，接著又闡述抗疫之下人與人、國(guó)與國(guó)的聯(lián)系，最后引用事例告訴我們?cè)撛趺凑_對(duì)待距離與聯(lián)系的關(guān)系。這樣的寫(xiě)作，思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，對(duì)議題進(jìn)行的深度剖析與廣角度審視，可以說(shuō)是一篇優(yōu)秀的示范文。

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