? ? ? 用過(guò)午飯，眾人再次回到演練場(chǎng)，盡管上午出現(xiàn)了一些小插曲，試駕依然有序地進(jìn)行著。

? ? ? 演練場(chǎng)一角，找了個(gè)空地的珈樂(lè)一邊把玩小圓盾，一邊控制著5根黑色小樹(shù)枝游魚(yú)一樣在自己身邊擺來(lái)擺去。上空十來(lái)米外，白色浮游懸停在三個(gè)方向，瞳孔朝內(nèi)，從不同的角度將2號(hào)機(jī)與黑色的浮游們納入視野。

? ? ? “……浮游對(duì)靈活性要求極高，推進(jìn)器就占了大半空間，目前還沒(méi)有安裝武器的規(guī)劃?！毙l(wèi)寧西似乎對(duì)浮游裝置頗為了解，指導(dǎo)操作之余，說(shuō)起設(shè)計(jì)思路便如數(shù)家珍一樣，滔滔不絕。“正常情況下受限于身體結(jié)構(gòu)，駕駛員的視野局限于正前方，極大限制了浮游的活動(dòng)范圍，因此我們?cè)O(shè)計(jì)出了專司監(jiān)控的浮游……”

? ? ? “嗯嗯嗯?！辩鞓?lè)心不在焉地敷衍了幾聲，好奇地將左手伸進(jìn)了小圓盾后的套筒里。

? ? ? “檢測(cè)到Ⅱ型盾-02，接入完成。”‘咔嚓’一聲機(jī)關(guān)合攏，將圓盾固定在了前臂中央。

? ? ? 2號(hào)機(jī)好奇地用右手拽了拽，小圓盾穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥自谛”凵?，一?dòng)不動(dòng)。

? ? ? “好玩兒~”珈樂(lè)眼珠一轉(zhuǎn)，有了主意。她將黑色浮游散在空中，一個(gè)接著一個(gè)從不同的方向俯沖而來(lái)。自己則彎腰跨步將盾擋在面前，仿佛被攻擊一般左閃右躲。

? ? ? “浮游裝置的操作演練就到這里吧，后面還有其他測(cè)試內(nèi)容。”或許是擔(dān)心浮游撞在盾上散了架，衛(wèi)寧西三言兩語(yǔ)結(jié)束了介紹，宣布浮游的演練到此為此。“下面我們進(jìn)行浮游裝置的最后一項(xiàng)操作，歸還，您還記得在哪兒?jiǎn)?？?/p>

? ? ? “記得，記得?！蓖娴谜_(kāi)心的珈樂(lè)停下了動(dòng)作，不情不愿地應(yīng)了一聲。她將注意力放在浮游列表上，凝神一掃。被掃到黑色亮點(diǎn)的浮游編號(hào)頓時(shí)黯淡下去。

? ? ? “浮游歸還，進(jìn)入自動(dòng)模式。”ai溫和的聲音在耳邊響起。

? ? ? “誒？”珈樂(lè)驚叫一聲，身體突然脫離控制自己動(dòng)了起來(lái)。她原以為浮游們會(huì)像3號(hào)機(jī)的偵察無(wú)人機(jī)一樣，飛到上空折疊起來(lái)下墜落回背包，沒(méi)想到竟然還要機(jī)體配合?！斑?，我好像也沒(méi)背包?！?/p>

? ? ? 浮游上亮起黃燈，一陣眼花繚亂的飛舞后，在淺藍(lán)色機(jī)器人面前整整齊齊地排列成行。2號(hào)機(jī)握住其中一根，左右一抹按下推進(jìn)器，反手將恢復(fù)成短棍形狀的浮游插回身后圓盤(pán)，角度分毫不差。

? ? ? 或許是猜到了珈樂(lè)心中的疑惑，衛(wèi)寧西的解說(shuō)隨之響起?！案∮魏蛡刹鞜o(wú)人機(jī)不一樣，部署位置在最前線，要在槍林彈雨中生存，極為注重靈活性。偵察無(wú)人機(jī)完全相反，更注重偵察與反偵察能力，因此采用了旋翼結(jié)構(gòu)，電力驅(qū)動(dòng)?！辩鞓?lè)聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處做著伸展動(dòng)作的綠色機(jī)器人背部凸起部位亮了起來(lái)，旁邊跳出幾個(gè)小字‘無(wú)人機(jī)背包’。“3號(hào)機(jī)安裝的無(wú)人機(jī)背包是一間小型自動(dòng)化整備庫(kù)，里面分了幾個(gè)艙室，可以進(jìn)行檢測(cè)、保養(yǎng)、零件電池更換等等維護(hù)工作，無(wú)人機(jī)回收后最快3分鐘就能再次起飛?！?/p>

? ? ? “這么方便??？那浮游呢？”珈樂(lè)想了想，問(wèn)道：“浮游裝置這種插上去的設(shè)計(jì)，應(yīng)該沒(méi)有整備功能吧？”

? ? ? “確實(shí)沒(méi)有，浮游裝置只能為浮游補(bǔ)充燃料?！毙l(wèi)寧西笑道：“浮游的設(shè)計(jì)初衷是作為駕駛員的觸角，除了配合作戰(zhàn)以外還要承擔(dān)誘餌工作，模擬戰(zhàn)里一場(chǎng)打下來(lái)?yè)p失幾十架都平常。”

? ? ? 忽然旁邊光影閃動(dòng)，珈樂(lè)無(wú)法控制身體，只得斜著眼睛看過(guò)去。只見(jiàn)一輛膝蓋高矮的卡車出現(xiàn)在腳邊，拖著長(zhǎng)方形的貨柜，輪廓模糊。

? ? ? “這是我們基于無(wú)人機(jī)發(fā)射車改造出的浮游車?！毙l(wèi)寧西的聲音里透著一絲得意?！皾M載浮游40架，可以隱蔽在幾公里外隨時(shí)發(fā)射補(bǔ)充前線損失，足以應(yīng)付一場(chǎng)高烈度的戰(zhàn)斗啦。”

? ? ??

? ? ? 另一邊，五臺(tái)大型機(jī)器人不知何時(shí)圍成了半圓，正聽(tīng)著螞蟻般大小的貝拉說(shuō)話。

? ? ? “……駕駛大型機(jī)器人作戰(zhàn)是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，并不是說(shuō)操作有多難，而是相比單兵外骨骼，需要考慮的東西更多更雜?！必惱持盅銎痤^，環(huán)視眼前五具龐然大物。“相信你們經(jīng)過(guò)了上午一番操作也有所了解，多個(gè)腦子比多幾只手有用多了吧。

? ? ? 5臺(tái)機(jī)器人齊齊點(diǎn)頭。因?yàn)槟X芯的存在，他們可以控制身體一般控制機(jī)器人，但外部環(huán)境的劇烈變化加上安裝在機(jī)器人上的各種裝備系統(tǒng)仍然讓他們頭疼不已。

? ? ? “一開(kāi)始貝武機(jī)其實(shí)沒(méi)有設(shè)計(jì)輔助駕駛位。”貝拉笑道：“隨著功能越來(lái)越豐富，系統(tǒng)越來(lái)越復(fù)雜，需要考慮的事情也越來(lái)越多，機(jī)體在測(cè)試中的表現(xiàn)不升反降，于是從第三個(gè)版本開(kāi)始有了輔助駕駛位，讓同源虛擬人參與進(jìn)來(lái)，兩人同心協(xié)力，分擔(dān)作戰(zhàn)任務(wù)?！?/p>

? ? ? “挺好的挺好的。”耳邊飄過(guò)大個(gè)兒帶著些許慶幸的嘀咕聲。

? ? ? “有人好那一定就有人不好了?！辩鞓?lè)心中暗笑。

? ? ? 果然，沒(méi)多久頻道里響起了宇文元霸的大聲抱怨?！斑@些玩意兒都讓我搞？你不喜歡我就喜歡了？！你個(gè)黑心鬼！”

? ? ? “關(guān)于如何在作戰(zhàn)時(shí)與輔駕分工合作的問(wèn)題，我算是有一些經(jīng)驗(yàn)，也整理出了一些場(chǎng)景，這里分享給大家。”貝拉閉上眼，微微仰起頭。片刻后，一個(gè)文件發(fā)送到了小隊(duì)頻道?！懊總€(gè)人的習(xí)慣不同，我的些許經(jīng)驗(yàn)?zāi)銈兛梢宰鳛閰⒖?，今后在?xùn)練中梳理出自己的方案?！?/p>

? ? ? “嘁~”珈樂(lè)凝神一瞪打開(kāi)了文件，一邊快速翻看一邊沒(méi)好氣地問(wèn)道：“小衛(wèi)，你知道我什么時(shí)候才能有虛擬人嗎？項(xiàng)目組那些家伙只會(huì)說(shuō)快了快了，一個(gè)準(zhǔn)信兒都沒(méi)有?！?/p>

? ? ? “這個(gè)啊你們項(xiàng)目組也沒(méi)說(shuō)，不過(guò)根據(jù)我們推測(cè)，至少今年內(nèi)是來(lái)不及了?！?/p>

? ? ? “??？為啥??？”珈樂(lè)悶悶不樂(lè)。2號(hào)機(jī)抬腳一踢，腳尖刮過(guò)地面劃出一道土坑，一塊完整的草皮飛了出去?！拔疫€想趕緊生一個(gè)回去唱歌呢，as就差我一個(gè)?！?/p>

? ? ? “因?yàn)樗疙?xiàng)目是機(jī)密項(xiàng)目啊?！毙l(wèi)寧西輕聲解釋道：“外界很少有人知道水母人的存在，自然也就沒(méi)有虛擬人公司會(huì)去研究怎么給水母人生成虛擬人了?！?/p>

? ? ? “虛擬人公司不都是國(guó)家的嗎？”2號(hào)機(jī)手忙腳亂地收拾起四散的泥土填回坑里，又把飛出去的草皮撿回來(lái)小心地蓋上?！巴低低嘎兑幌乱膊恍新?，真是的?！?/p>

? ? ? “這個(gè)我可就不知道啦~”

? ? ? 不遠(yuǎn)處，5號(hào)機(jī)忽然舉起了手。

? ? ? “報(bào)告，拉隊(duì)，我們輔駕也能駕駛機(jī)器人作戰(zhàn)嗎？”

? ? ? 2號(hào)機(jī)在草皮上踩了踩，轉(zhuǎn)身看過(guò)去。“閉麥?！辩鞓?lè)凝神關(guān)掉隊(duì)伍通訊，確認(rèn)麥克風(fēng)的圖標(biāo)暗了下來(lái)，這才興致勃勃地小聲叫道：“宇文老師發(fā)動(dòng)反制卡，反客為主~”

? ? ? “當(dāng)然可以，輔駕擁有的權(quán)限和主駕完全一樣，僅僅級(jí)別較低。”貝拉點(diǎn)頭笑道：“只是既然坐進(jìn)了這個(gè)駕駛艙，除非到了萬(wàn)不得已的境地，誰(shuí)也不愿意把命運(yùn)交到別人手里吧，哪怕是自己的虛擬人也一樣。”

? ? ? 5臺(tái)機(jī)器人齊齊點(diǎn)頭。珈樂(lè)聽(tīng)得有趣，低頭瞅了瞅，感覺(jué)沒(méi)什么痕跡了，便也靠了過(guò)去。

? ? ? “貝武機(jī)畢竟是由人類制造，主導(dǎo)權(quán)在人類。等什么時(shí)候有了虛擬人國(guó)家，建造了虛擬人自己的機(jī)器人，安排人類坐輔駕，也是一樣的道理?！甭?tīng)著貝拉清冷的聲音，珈樂(lè)莫名覺(jué)得安心，心底小聲嘀咕。“水母人也是人類嘛?！?/p>

? ? ? “報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)有問(wèn)題了?！贝髠€(gè)兒響亮地回答一聲。5號(hào)機(jī)放下手向外邁出半步，立正稍息。

? ? ? 過(guò)了會(huì)兒，一個(gè)刻意壓低的粗豪聲音在耳邊飄過(guò)。“坐什么輔駕，到時(shí)候給我去掃廁所?！?/p>

? ? ? “噗嗤~”剛打開(kāi)麥的珈樂(lè)猝不及防，猛地笑出了聲。見(jiàn)5號(hào)機(jī)扁圓的腦袋轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，黑洞洞眼眶看不出表情，她連忙咳嗽幾聲，一本正經(jīng)的大聲問(wèn)道：“報(bào)告，那個(gè)，拉隊(duì)，怎么沒(méi)見(jiàn)到你的座機(jī)??？”

? ? ? “1號(hào)機(jī)參加完演習(xí)后就一直停放在北部軍區(qū)?！必惱蛑煨Φ溃骸坝?jì)劃啟動(dòng)后老將軍親自上門(mén)討要，最近才辦完轉(zhuǎn)運(yùn)手續(xù)，等到戈壁外匯合了四位的輔駕，一起送來(lái)基地。對(duì)了，還有個(gè)事?！彼蛄藗€(gè)響指，說(shuō)道：“為了維持主駕輔駕的默契，機(jī)體啟動(dòng)時(shí)會(huì)進(jìn)行一次淺層錨定，交換近期的記憶和情緒。這種淺層錨定無(wú)法代替?zhèn)鹘y(tǒng)錨定，但依然會(huì)對(duì)腦部產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，因此出于健康考慮，請(qǐng)各位在擔(dān)任駕駛員期間不要與第二名虛擬人進(jìn)行錨定?！?/p>

? ? ? “報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)。”3號(hào)機(jī)干凈利落地敬了一禮?！安筷?duì)里有規(guī)定，每名士兵只能擁有兩名虛擬人。我們?cè)诔霭l(fā)前已經(jīng)進(jìn)行過(guò)一次錨定，此次趕來(lái)的是另一名虛擬人，符合要求?！?/p>

? ? ? “那就好?！必惱c(diǎn)頭道：“等他們到了，上機(jī)錨定一次也就學(xué)得七七八八了，不耽誤進(jìn)度?！?/p>

? ? ? 珈樂(lè)琢磨了一會(huì)兒，感覺(jué)不對(duì)，點(diǎn)開(kāi)指揮車發(fā)起了私聊：“北部軍區(qū)不放是啥情況??？他們看到了好東西，想要捏在手里？”

? ? ? “只是配合軍區(qū)的研究機(jī)構(gòu)做了些測(cè)試，收集了一些數(shù)據(jù)。上面盯的人不少，我們也一直有人跟著，他們不敢硬來(lái)?！睆垱_壓低了聲音，解釋道：“何況，沒(méi)有貝拉小姐駕駛，貝武機(jī)只是一臺(tái)動(dòng)作靈活的大型機(jī)器人，沒(méi)有多超前的技術(shù)。他們能借鑒的，無(wú)非是我們以人為本的設(shè)計(jì)思路，無(wú)傷大雅?！?/p>

? ? ? “據(jù)說(shuō)海那邊已經(jīng)落地了好幾個(gè)大型機(jī)器人項(xiàng)目，也不知道會(huì)開(kāi)發(fā)新的ai，還是跟我們一樣有駕駛員駕駛?！边@個(gè)細(xì)細(xì)的聲音，是李胄。

? ? ? “他們找到合金的替代方案了？這樣一來(lái)歐洲那邊也快了吧?！毙l(wèi)寧西的聲音插了進(jìn)來(lái)，八卦道：“聽(tīng)說(shuō)年初的時(shí)候北極熊也找到了上面，好像就是在談大型機(jī)器人的項(xiàng)目呢?！?/p>

? ? ? “上面突然重視起我們來(lái)，搞不好跟他們也有關(guān)系哦~”一個(gè)之前沒(méi)聽(tīng)過(guò)清脆女聲響起，引來(lái)一片附和聲。

? ? ? “也不知道有沒(méi)有合作的機(jī)會(huì)?！标惼鞯纳ひ羲粏?，卻能聽(tīng)出一絲躍躍欲試的感覺(jué)。

? ? ? 私聊里陸陸續(xù)續(xù)傳出十多個(gè)人的聲音，珈樂(lè)懵懵地聽(tīng)著，張口結(jié)舌。

? ? ? “再往后，國(guó)內(nèi)的大型機(jī)器人項(xiàng)目也會(huì)越來(lái)越多?！必惱謇涞穆曇繇懫?，頻道里立刻安靜下來(lái)?！斑@都不打緊，與其操心別人，不如邁開(kāi)步子，走在所有人的前面?！彼Φ溃骸俺蔀楸粻?zhēng)相效仿的對(duì)象，是一件值得慶賀的事?！?/p>

? ? ? “我想到了，我想到了！”

? ? ? ?一直埋著頭不知道在琢磨什么的7號(hào)機(jī)突然手舞足蹈起來(lái)，大呼小叫道：“我想到了，我想到該怎么用了，來(lái)來(lái)來(lái)，都過(guò)來(lái)，給你們看看，看看。”

? ? ? 7號(hào)機(jī)調(diào)整了一下位置，四手叉腰，挺起胸口。駕駛艙周圍打開(kāi)4個(gè)小口，伸出探頭，打出四道光，在前方形成一塊大型的全息屏幕。

? ? ? 珈樂(lè)好奇地湊到旁邊，低頭看向屏幕。

? ? ? “妖孽，哪里逃！”

? ? ? 出現(xiàn)在屏幕里是一名外形邋遢的大胡子道士。只見(jiàn)那道士一手捏訣，另一手拔出腰間佩劍往天上一扔，口中大喝：“天地?zé)o極，乾坤借法，劍出！”一道金光在他背著的木盒上閃過(guò)，一把把閃閃發(fā)光的寶劍“嗖嗖嗖”飛上半空，跟在佩劍之后直撲向惡形惡狀的妖怪。

? ? ? “就是這個(gè)，就是這個(gè)！”沙漠涂裝的機(jī)器人一手前伸比作佩劍，剩下三只手放在后面，模擬飛劍跟隨飛行的樣子。“浮游，劍型的浮游！我只要控制最前面那把劍，讓ai控制其他劍跟在后面，不是簡(jiǎn)單多了？哈哈哈~”

? ? ? “棍叔可以啊，這也能聯(lián)想到?！辩鞓?lè)歪著頭在腦海中遐想了一番，笑道：“這么一搞，好像還蠻帥的?！?/p>

? ? ? “小陳，你怎么看？”貝拉似乎也頗有興致。她看著閃電般劃過(guò)屏幕的飛劍，問(wèn)道：“實(shí)現(xiàn)有困難么？”

? ? ? “劍型，動(dòng)能，切割，得調(diào)整推進(jìn)器，靈活性下降，增強(qiáng)抗沖擊……”陳器沉吟了好一會(huì)兒才回答道：“整體結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，ai系統(tǒng)要重新開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在的基座也不適用……總之實(shí)現(xiàn)起來(lái)沒(méi)什么難度，就是需要花些時(shí)間?！彼q豫了一下，小聲問(wèn)道：“不過(guò)，這種設(shè)計(jì)的必要性，是不是先調(diào)研一下？”

? ? ? “不用，先做出來(lái)看看效果，前期不要怕走冤枉路?！必惱蛄嗣蜃欤曇衾锿赋鲆唤z笑意?！斑@個(gè)屬于水母項(xiàng)目的浮游分支，麒麟不是老抱怨他們有錢(qián)沒(méi)處花么，咱就別替他們省了?！?/p>

? ? ? “兩把，我要兩把！”見(jiàn)意見(jiàn)被采納，神棍頓時(shí)大喜過(guò)往，興奮道：“就掛腰上！”7號(hào)機(jī)上身向前微傾，兩肋雙手在腹前交叉，按在腰間，仿佛已經(jīng)握上了寶劍。

? ? ? 2號(hào)機(jī)繞著裝模作樣的7號(hào)機(jī)轉(zhuǎn)了一圈，停在他的面前?！肮魇暹?，我的浮游有視野，跑到天邊都沒(méi)問(wèn)題。”珈樂(lè)反手拍了拍背后的浮游裝置，揶揄道：“你一把飛劍咋辦啊，就在眼前飛一飛？敵人都到眼前了，還不如biubiubiu呢?！?號(hào)機(jī)擺出持槍的動(dòng)作，兩手一抖，好似開(kāi)了兩槍。

? ? ? “這，要不在劍上裝個(gè)攝像頭？”神棍也想到了這個(gè)問(wèn)題。7號(hào)機(jī)抱起四條手臂，不停轉(zhuǎn)著腦袋?！耙话褎σ粋€(gè)畫(huà)面，放在視野角落，兩個(gè)畫(huà)面應(yīng)該能照顧到……”

? ? ? “這樣不行?！崩錁屚蝗怀雎暣驍嗔松窆??！叭绻?yàn)榉中牟僮鞲∮螌?dǎo)致你沒(méi)有及時(shí)規(guī)避攻擊，得不償失?！?/p>

? ? ? 7號(hào)機(jī)撓了撓頭，沒(méi)有反駁。戰(zhàn)場(chǎng)上分心他顧確實(shí)是大忌。

? ? ? “那個(gè)浮游，輔駕也能控制嗎？”宇文元霸的聲音忽然響了起來(lái)。“這黑心鬼就讓我擺弄系統(tǒng)，真沒(méi)意思。”

? ? ? “輔駕當(dāng)然能控制。”陳器說(shuō)道：“不過(guò)我們給5號(hào)機(jī)規(guī)劃的負(fù)重和空間已經(jīng)接近極限，如果您想用浮游，只能從外部想辦法。”

? ? ? “外部？”

? ? ? “沒(méi)錯(cuò)，我們有一種浮游車，滿載40架浮游，本意是為了補(bǔ)充戰(zhàn)損?！标惼鲃傉f(shuō)了一句便壓低音量和李胄小聲交流起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒才接著道：“如果不使用基座，只保留控制系統(tǒng)，我們可以把浮游設(shè)備安裝在腿部彈倉(cāng)，只要鏈接上浮游車，就能獲取浮游控制權(quán)，遙控浮游發(fā)射作戰(zhàn)?！?/p>

? ? ? “這種模式只能在本土作戰(zhàn)嘛。”宇文元霸砸吧了一下嘴。“也行，總比手無(wú)寸鐵的啥也沒(méi)有來(lái)得強(qiáng)?！?/p>

? ? ? “誒，既然小霸可以，我家小膀小臂也可以啊。”7號(hào)機(jī)四只手掌“哐”的一聲拍在一起。神棍大笑道：“冷隊(duì)，等小膀到了，這劍型浮游就讓他操作，不耽誤我駕駛了吧。”

? ? ? 冷槍沒(méi)有再說(shuō)話，似乎認(rèn)可了這個(gè)方案。

? ? ? “那個(gè)，我也想加兩臺(tái)，輔駕操作?！边@一次是百步。

? ? ? “不過(guò)我要的不是棍哥那種電視導(dǎo)彈一樣的玩意兒?！毖g發(fā)福的4號(hào)機(jī)指了指3號(hào)機(jī)的背部?！拔蚁胍氖抢潢?duì)那樣的偵查無(wú)人機(jī)?！卑俨叫Φ溃骸熬褤羰趾茈y說(shuō)能不能共享到隊(duì)長(zhǎng)機(jī)的數(shù)據(jù)，隨身帶些偵查設(shè)備，關(guān)鍵時(shí)刻指不定就用上了。”

? ? ? “沒(méi)問(wèn)題，4號(hào)機(jī)的大臂外側(cè)可以再安裝一個(gè)雙機(jī)背包模塊?！标惼饕豢趹?yīng)下。

? ? ? “那個(gè)，我也有點(diǎn)兒想法……”

? ? ? “行，我們考慮一下……”

? ? ? “…………”

? ? ? “……”

? ? ? 試駕工作熱熱鬧鬧地進(jìn)行著。

? ? ? 駕駛員們一邊學(xué)習(xí)操作一邊提出自己的想法，不停和工程師們溝通交流，現(xiàn)場(chǎng)氛圍越來(lái)越融洽，時(shí)間也在不知不覺(jué)中飛速流逝。

? ? ? “咳咳，今天的試駕工作就到這里吧，再晚食堂該關(guān)門(mén)了?！?/p>

? ? ? 眼見(jiàn)過(guò)了飯點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)卻沒(méi)人打算停下來(lái)，貝拉清了清嗓子，在小隊(duì)頻道里宣布第一天的試駕圓滿結(jié)束。

? ? ? 不遠(yuǎn)處，巨大的藍(lán)色機(jī)器人上身一側(cè)一壓，兩條長(zhǎng)腿一前一后在空中劃過(guò)半圓，輕盈地落在地面。

? ? ? “咦，這就下課啦?！辩鞓?lè)剛在神棍的攛掇下完成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的側(cè)空翻，正享受著其他人羨慕的眼光，頗有些意猶未盡。

? ? ? “曙光小隊(duì)，準(zhǔn)備下機(jī)。”

? ? ? 冷槍發(fā)號(hào)施令，3號(hào)機(jī)指揮所有機(jī)器人排一行，整齊地走到演練場(chǎng)邊，在工程師的指引下半跪在地，伏下上半身。駕駛艙連接打開(kāi)，駕駛員們踩著繩梯快速降到地面。

? ? ? “集合，稍息，立正，報(bào)數(shù)?！崩錁尶熳邇刹?，轉(zhuǎn)身背手喊出口令。4名隊(duì)員仿佛經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)了排練一般，眨眼間便在他面前站成一行，開(kāi)始報(bào)數(shù)。

? ? ? “1”“2”“3”“4”

? ? ? 珈樂(lè)措手不及，連忙催動(dòng)滑輪趕到隊(duì)尾，大喊道：“5！”

? ? ? 等小機(jī)器人立正站好，冷槍這才轉(zhuǎn)身小跑到貝拉身旁，敬了一禮?！皥?bào)告隊(duì)長(zhǎng)，曙光小隊(duì)?wèi)?yīng)到6人實(shí)到6人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示?！?/p>

? ? ? “辛苦了，歸隊(duì)?！必惱χc(diǎn)頭回道，目光落在隊(duì)尾仰首挺胸的小機(jī)器人身上，嘴角微微一勾?！敖裉旃ぷ骱茼樌?，大家都辛苦了?！?/p>

? ? ? 小機(jī)器人舉起手脆生生地喊道：“不辛苦~”卻被身旁滿臉嚴(yán)肅的肉鴿瞪了一眼，不由得縮了縮頭。

? ? ? “我長(zhǎng)話短說(shuō)，不然真吃不上飯了?！必惱α诵Γf(shuō)道：“下周開(kāi)始我們采用虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的訓(xùn)練模式，虛擬戰(zhàn)場(chǎng)雖然還缺數(shù)據(jù)，但功能已經(jīng)基本就緒，可以進(jìn)行一些實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。其他時(shí)間還需要學(xué)習(xí)一些軟硬件的理論知識(shí)，以及上機(jī)練習(xí)，避免虛實(shí)脫節(jié)養(yǎng)成不好的操作性習(xí)慣。”

? ? ? “報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，理論知識(shí)是些啥？”大個(gè)兒舉起手大聲問(wèn)道。

? ? ? “整備人員不可能隨時(shí)跟在一旁，因此要求駕駛員具備基礎(chǔ)的排障能力?！必惱Φ溃骸胺判?，都是模塊化設(shè)計(jì)，我們只要知道如何判斷是哪個(gè)模塊出了問(wèn)題，知道去哪兒找備用件更換，或者進(jìn)行臨時(shí)處置恢復(fù)部分戰(zhàn)斗力，還有問(wèn)題嗎？”

? ? ? 貝拉的目光再次掃過(guò)小隊(duì)，見(jiàn)眾人挺了挺胸膛沒(méi)有再提問(wèn)，微微頷首。

? ? ? “解散?！?/p>