近日，湖北一名三年級男孩沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，其父母不但沒有批評反而與學(xué)校協(xié)商贊成其休學(xué)打游戲。休學(xué)后，父母為孩子制定了嚴(yán)格的打游戲計劃，要求孩子每天完成16小時的打游戲工作，每天都要完成打游戲kpi，并且要定期復(fù)盤。然而，孩子游戲計劃未能持續(xù)三天就放棄了。對于這種看似奇葩的教育方法，網(wǎng)絡(luò)中不乏有網(wǎng)友點贊叫好，支持以反向教育達(dá)到督促孩子學(xué)習(xí)的目的，針對反向教育聚義有道有不同想法。

在如今網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時代中，反向教育的事件層出不窮，此前網(wǎng)傳有位父親帶孩子去工地搬磚，孩子體驗到工作艱辛后認(rèn)識到自身錯誤，重回校園。對于此類反向教育的案例，一類網(wǎng)友認(rèn)為，此種方法太過偏激，可能會給孩子留下童年陰影，因此不能套用所有家庭中。另外也有不少網(wǎng)友認(rèn)為，反向教育為家庭教育提供了有益啟發(fā)。

聚義有道認(rèn)為，對于未積累足夠生活經(jīng)驗的孩子，在父母眼中有很多的不足。擁有豐富經(jīng)驗的父母急切之心可以理解，但教育方式應(yīng)該從孩子自身角度出發(fā)。上述的反向教育并不適用于所有年齡段的孩子。因此，聚師網(wǎng)認(rèn)為在家庭教育的過程中首先家長應(yīng)該營造健康的親子關(guān)系，將孩子視為一個獨立個體并予以尊重，實現(xiàn)關(guān)系平等后，溝通與協(xié)商才能行之有效。

第二，相互理解永遠(yuǎn)是健康環(huán)境的基礎(chǔ)，家長在于孩子溝通中應(yīng)該避免一意孤行，用成年人的思維揣度孩子的思想。很多時候，家長往往過于輕視孩子的主觀意愿，一心糾正孩子不合理的行為與思想，反而容易忽視孩子心理問題和內(nèi)在成長。第三，切勿急于判斷。比如，很多家長非常警惕孩子早戀的問題，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭馬上批評制止，雖然糾正了孩子的行為，卻在心理上留下了缺失。比行為更重要的是一個人的思想，因此家長們應(yīng)該真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，理解孩子，從心理與思維的角度幫助他們成為更好的人。