學(xué)院介紹

?教育科學(xué)研究院成立于2000年12月，是華中科技大學(xué)所屬的教學(xué)與科研機(jī)構(gòu)，前身為1980年10月創(chuàng)立的高等教育研究室。1985年6月13日高等教育研究室擴(kuò)充改建為高等教育研究所，2000年12月16日高等教育研究所與校內(nèi)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心武漢研究基地、《高等工程教育研究》雜志等單位合并，組建教育科學(xué)研究院。經(jīng)過三十多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等方面取得了長足的發(fā)展，已形成了“嚴(yán)要求、高起點(diǎn)、厚基礎(chǔ)、求是、創(chuàng)新、重實(shí)踐”的辦學(xué)傳統(tǒng)。

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專業(yè)簡介

一、專業(yè)代碼、名稱

專業(yè)代碼：(040100)

專業(yè)名稱：教育學(xué)

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招生目錄

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學(xué)習(xí)方式

全日制

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招生人數(shù)

2023計(jì)劃招生人數(shù)35人、推免人數(shù)未知。

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研究方向

01教育學(xué)原理；02課程與教學(xué)論；03高等教育學(xué)；312：04教育心理學(xué) 04教育心理學(xué)

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考試科目

①101思想政治理論

②201英語一

③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)或312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)

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復(fù)試分?jǐn)?shù)線

22年：總分351、政治55、外語55、專業(yè)課180

21年：總分337、政治50、外語50、專業(yè)課180

20年：總分350、政治60、外語60、專業(yè)課200

19年：總分320、政治60、外語60、專業(yè)課190

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參考書目

?311教育學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)綜合考研參考書目：

教育學(xué)原理：十二所重點(diǎn)師范院校聯(lián)合主編《教育學(xué)基礎(chǔ)》或者袁振國主編的《當(dāng)代教育學(xué)》；

中外教育史：孫培青主編的《中國教育史》、吳式穎主編的《外國教育史》；

教育心理學(xué)：北師大版陳琦、劉儒德主編的《當(dāng)代教育心理學(xué)》，或馮忠良、伍新春版的《教育心理學(xué)》；

教育科學(xué)研究方法：裴娣娜的《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社。

312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考研參考書目：

考試大綱由國家統(tǒng)一制訂。教育部考試中心編:《2017年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱》，高等教育出版社2013年版。(在此大綱出版之前可參考《2016年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱》)，研究生推薦：

心理學(xué)導(dǎo)論

（1）《普通心理學(xué)》彭聃齡 北京師范大學(xué)出版社 章節(jié)基本上都能與考試大綱相吻合，是主要參考書；

（2）《社會心理學(xué)》章志光 人民教育出版社，介紹社會心理學(xué)，包括大綱所有的知識點(diǎn)。

發(fā)展心理學(xué)

《發(fā)展心理學(xué)》（第二版） 林崇德 人民教育出版社；

教育心理學(xué)

（1）《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦 劉儒德 北京師范大學(xué)出版社；

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

（1）《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 楊治良 浙江教育出版社；

（2）《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 張學(xué)民 北京師范大學(xué)出版社；根據(jù)最新心理學(xué)考研考試大綱編寫。

心理統(tǒng)計(jì)學(xué)

《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 張厚粲 北京師范大學(xué)出版社；

心理測量學(xué)

《心理與教育測量》 戴海琦 暨南大學(xué)出版社；

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錄取信息

2021年復(fù)試59人，擬錄取44人，復(fù)錄比1.34:1；最高分422，最低分348

2022年復(fù)試54人，擬錄取40人，復(fù)錄比1.35:1；最高分421，最低分383

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2023年復(fù)試及錄取細(xì)則

復(fù)試專業(yè)方向：

教育學(xué)原理

課程與教學(xué)論

高等教育學(xué)

教育經(jīng)濟(jì)與管理

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（二）復(fù)試形式和內(nèi)容

學(xué)院對考生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和綜合能力的考查，內(nèi)容涉及教育學(xué)原理、課程與

教學(xué)論、高等教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育管理學(xué)、科學(xué)教育論等學(xué)科。

復(fù)試考核內(nèi)容和形式如下。

1.專業(yè)理論知識測試

專業(yè)理論知識測試以抽題回答問題的方式進(jìn)行。

測試時，復(fù)試小組組長為學(xué)生隨機(jī)抽取一個裝有試題的信封，專業(yè)測試考官

為考生讀題，考生進(jìn)行作答。答題時間為 4-5 分鐘。

表四：復(fù)試專業(yè)方向和考試科目

2.綜合素質(zhì)測試

綜合素質(zhì)測試以口頭提問方式進(jìn)行。主要考核本專業(yè)理論知識和研究方法掌

握程度，利用所學(xué)知識解決專業(yè)問題的能力，對本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的了解情況及在

本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力等。

包括以下幾個環(huán)節(jié)：

（1）個人陳述 2-3 分鐘，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)背景。

（2）考官就考生的學(xué)習(xí)背景、教育經(jīng)歷及專業(yè)理論知識測試作答情況提問，

考察考生的學(xué)術(shù)視野和專業(yè)態(tài)度，約 9 分鐘。

備注：專業(yè)理論知識測試測試后，立即進(jìn)行綜合素質(zhì)測試，累計(jì)時間約 15

分鐘。

3.外語聽說能力測試

外語聽說能力測試采用面試方式，包括以下幾個環(huán)節(jié)：

（1）個人自述 1-2 分鐘，包括個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)興趣等。

（2）對話 3-5 分鐘，考官就考生個人自述中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)興趣、問題

回答情況向考生進(jìn)行綜合提問，考察考生外語聽力和表達(dá)能力等。

復(fù)試專業(yè)方向 考試科目 考試范圍

教育學(xué)原理課程與教學(xué)論

高等教育學(xué)

教育經(jīng)濟(jì)與管理

教育管理(全日制和非全日制)

教育學(xué)綜合

1.教育學(xué)原理；

2.教育研究方法。

教育心理學(xué) 教育心理學(xué)

1.教育心理學(xué)；

2.青少年心理發(fā)展。

科學(xué)與技術(shù)教育 科學(xué)教育論 1.科學(xué)教育論（包括科學(xué)發(fā)展史）

2.科學(xué)課程與教學(xué)論。

五、復(fù)試成績計(jì)算及待錄取原則

復(fù)試成績滿分為 100 分，其中英語聽說能力測試滿分為 20 分，專業(yè)理論知識測試滿分為 40 分，綜合素質(zhì)能力測試滿分為 40 分。

計(jì)算總成績時，初試成績（按“初試成績/初試滿分×100”的方式折算為百分制）占 60%，復(fù)試成績占 40%。

復(fù)試結(jié)束后 2 天內(nèi)，將按專業(yè)方向?qū)偝煽冞M(jìn)行排序。如總成績相同，則分別按初試成績、復(fù)試成績從高到低排序。

1.根據(jù)學(xué)校下達(dá)的招生指標(biāo)數(shù)，分專業(yè)方向按總成績從高分到低分順序待錄

取。

2.?未被原報考專業(yè)方向[含教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)和教育管理（全日制）]錄取的考生，在原報考專業(yè)方向的復(fù)試成績帶入所申請志愿調(diào)整的專業(yè)方向，即每位考生只在原報考專業(yè)方向參加一次復(fù)試，該成績同時也是所申請志愿調(diào)整專業(yè)方向的復(fù)試成績，且僅與申請調(diào)整到同一專業(yè)方向的其他考生進(jìn)行比較，按總成績從高到低待錄取。如總成績相同，則分別按初試成績、復(fù)試成績從高到低排序。

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【來源新祥旭考研小吳老師，未經(jīng)允許，禁止轉(zhuǎn)載與抄襲】

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