參考書推薦：

1.吳樹青、衛(wèi)興華 《政治經(jīng)濟學(xué)（資本主義部分）》中國經(jīng)濟出版社1993年版　

2.逄錦聚 ?《政治經(jīng)濟學(xué)》高等教育出版社　

3.高鴻業(yè) ?《西方經(jīng)濟學(xué)（微觀部分）》中國人民大學(xué)出版社
4.周惠中 ?《微觀經(jīng)濟學(xué)》上海人民出版社

5.曼昆 ? ? 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》中國人民大學(xué)出版社（至于版本的問題，個人以為其實經(jīng)典理論部分不會有大的差別，所以不必太糾結(jié)這一問題。）

育明教育郭老師解析：

? ? ? ?根據(jù)歷年考上的學(xué)員的經(jīng)驗，建議各位考生政治經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)的話最好能先看兩遍宋濤老師主編的《政治經(jīng)濟學(xué)教程（資本主義部分）》，這本書的邏輯體系要更易于理解一些，然后再看逄錦聚、吳樹青的書，考生復(fù)習(xí)起來就不會太吃力。曼昆老師的《宏觀經(jīng)濟學(xué)》我覺得基礎(chǔ)知識講的深入淺出很好懂，可是課后習(xí)題就需要認真花點功夫了。另外，同時也可以看看高鴻業(yè)的《西方經(jīng)濟學(xué)（宏觀部分）》。當然考生可以根據(jù)自己的實際情況來看自己的復(fù)習(xí)順序。

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公共課的復(fù)習(xí)：
　　數(shù)學(xué)：考研數(shù)學(xué)滿分150分，因此，數(shù)學(xué)取得高分是總分取得高分的關(guān)鍵！
　　關(guān)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，我歸納如下：
　　1. 重視基礎(chǔ)。在前期考研準備期間主要目的就是打下堅實的基礎(chǔ)。有針對性地做一些數(shù)學(xué)筆記，做筆記的時候一定要加強對重要概念理論以及公式的認識和理解，同時梳理好知識點構(gòu)建知識體系。同時通過習(xí)題練習(xí)可以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，讓自己進一步了解到考研數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容和考試程度以及考試的出題方式等等。如果覺得自己的基礎(chǔ)知識不熟悉的話，一定要勤翻閱《數(shù)學(xué)大綱解析》。
　　2. 重視歸納。每一個學(xué)習(xí)階段之后都要進行不斷的歸納總結(jié)，找出自己的問題，并解決問題。這樣才能使自己的水平不斷提高，重復(fù)也是有效的學(xué)習(xí)方法，但是一定不要機械的重復(fù)。要有目的性有針對性地提高自己的數(shù)學(xué)能力和水平，特別是解題能力和水平。陳文燈的，李永樂的，都可以拿來做做，然后要分析一遍，最后將自己做錯的題目也可以集中起來再分析再總結(jié)。
　　政治：考研政治的復(fù)習(xí)中，我主要使用了這些資料：
　　 ① 教育部考試中心的《政治大綱解析》；
　　 ② 歷年真題；
　　 ③ 任汝芬的《序列二》；
　　 ④ 任汝芬的《序列四》；
　　 ⑤ 《形勢與政策》；
　　該部分的復(fù)習(xí)，我不做過多的闡述，但有兩點需要說明：第一，在以上的資料中，我以為教育部考試中心的《政治大綱解析》和《真題解析》是核心資料，不可或缺！第二，現(xiàn)在的多項選擇題需要在理解基本原理的基礎(chǔ)上進行分析、甄別。所以，一味地強調(diào)背誦是難以奏效的，還是要以理解為基礎(chǔ)。
　　英語：提到英語復(fù)習(xí)的話，我沒有花太多精力。主要是以近十年的真題為核心反復(fù)地做，反復(fù)地練習(xí)。每天保持至少4篇閱讀理解，主要是為了臨場時的語感和語速吧。至于作文翻譯，市面上很多輔導(dǎo)資料，可以找一些來進行各個突破。但是我在英語上的建議就是不要忽視真題的練習(xí)。一定要分析再分析深度分析找出內(nèi)在聯(lián)系，必然能夠達到爐火純青的境界。
　　專業(yè)課經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)的題型。
　　一、名詞解釋：5道題，每道3分。記不全大概是有庇古效應(yīng)、奧肯定率、Tobin'sQ等
　　二、簡答：6道題，每道10分。主要包括吉芬商品需求曲線的特殊性、新凱恩斯主義對貨幣中性的解釋、斯威齊模型、信用的本質(zhì)及其對商品經(jīng)濟的作用。
　　三、計算題：每道15分。是關(guān)于宏觀IS曲線三部門經(jīng)濟的，給出的公式是 計劃支出E=C(Y-T)+I(r-πe)+G
　?。?）政府購買和稅收各變動一個比例，問收入如何變動，對IS曲線有什么影響。（應(yīng)該是平衡預(yù)算乘數(shù)吧）
　　（2）政府購買和稅收各變動一個比例，在P不變的情況下，對AD曲線的變動有什么影響
　?。?）如果T由外生變量改為內(nèi)生變量，T=T(Y)，且T ' (Y)>0，問對IS曲線和AD曲線有什么影響
　　四、材料題：每道20分。
　　五、論述題：每道20分，總共兩道。論述剩余價值生產(chǎn)的兩種方式及其相互作用。另外，我國為何實行以公有制為主體，多種所有制并存的基本經(jīng)濟制度，不能搞私有化或者單一公有制的問題。
　　由于準備的比較充分吧，考的還算比較滿意。馬院整體的考試風(fēng)格可以說大致上沒有進行很大的變化，都是知識面大上的題，考得不深入，只要復(fù)習(xí)的寬泛，知識點復(fù)習(xí)到了就好。